專題：冀教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)
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冀教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)循環(huán)小數(shù)教案
循環(huán)小數(shù) 教學(xué)目標(biāo) 1．理解和掌握循環(huán)小數(shù)的概念，掌握循環(huán)小數(shù)的計(jì)算方法，初步認(rèn)識(shí)有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù)。 2．在自主計(jì)算、借助計(jì)算器計(jì)算的活動(dòng)中，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)的過(guò)程。 3．感受
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冀教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃（合集5篇）
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、教學(xué)思想： 貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神，旨在使小學(xué)數(shù)學(xué)教育更加有利于提高學(xué)生的素質(zhì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的
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冀教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 （2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期） 一、指導(dǎo)思想 重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情境，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。 增加聯(lián)系實(shí)際
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冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神，旨在使小學(xué)數(shù)學(xué)教育更加有利于提高學(xué)生的素質(zhì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的
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冀教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃（匯編）
五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 全班共有學(xué)生27人，其中男生17人，女生10人，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不濃，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，一部分學(xué)生能從已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)來(lái)獲取知識(shí)，抽象思維有了一定的
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五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(冀教版)
五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 李橋小學(xué) 郭玉龍 一、學(xué)情分析 全班共有學(xué)生27人，其中男生17人，女生10人，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不濃，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，一部分學(xué)生能從已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)來(lái)獲取知識(shí)，抽
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冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、教學(xué)思想： 貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革 全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神，旨在使小學(xué)數(shù)學(xué)教育更加有利于提高學(xué)生的素質(zhì)，有利于培
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冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)目錄（定稿）
小學(xué)數(shù)學(xué)１--１２冊(cè)課本內(nèi)容目錄 一年級(jí)上冊(cè) 一、比較；（大小、輕重、高矮、長(zhǎng)短，多少） 二、認(rèn)識(shí)１０以內(nèi)的數(shù)； 三、認(rèn)識(shí)物體；（立體圖形） 四、合與分； 五、１０以內(nèi)的加法與減法； 六、分類； 七、認(rèn)識(shí)１１—
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冀教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《可能性大小》教案（合集）
教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第29-31頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)整理和描述的過(guò)程，體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性。 2、知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對(duì)一些簡(jiǎn)單事
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冀教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小數(shù)乘法》教案
學(xué)生情況分析： 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體的事物，經(jīng)歷自主探索小數(shù)乘法的計(jì)算方法的過(guò)程。 2、理解小數(shù)乘法的計(jì)算方法，會(huì)筆算小數(shù)乘法。 3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，有探索新知識(shí)的欲望和
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冀教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)
冀教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)：《精彩的臺(tái)詞》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 本次閱讀鏈接在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，獨(dú)辟蹊徑，以摘錄“精彩的臺(tái)詞”的形式，使學(xué)生進(jìn)一步感悟做人做事的哲理。本次閱讀
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冀教版小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)作文
There are three people in my family. They are my father﹑mother and I. My name is …… I’m twelve years old. I’m in Grade Five. I like playing computer games. M
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冀教版小學(xué)五年級(jí)音樂(lè)試題
楊鴻旭作品冀教版小學(xué)五年級(jí)音樂(lè)試題一、找朋友（請(qǐng)把下列歌曲與它的演唱情緒連起來(lái)）。（每題兩分，共10分）1、我們美麗的祖國(guó)A節(jié)奏自由、寬廣地2、歌聲與微笑B有感情地3、我的小綿
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冀教版小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)作文
I
Hello! My name is x x. I’m a student. My birthday is Januaryeighth. I’m 13 years ld.I’m yonger than my sister. I have short ，straight and black hair. I have -
冀教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末重點(diǎn) 第一部分方向與路線 一、判斷物體方向口訣： 1.找準(zhǔn)觀測(cè)點(diǎn)。例子：A在B是什么方向，以B為觀測(cè)點(diǎn)。 2.判斷方向，一般從南或北說(shuō)起。 3.找角度，角的一條
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冀教版五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷5篇
冀教版2019-2020學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定
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冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)口算練習(xí)
一 0.02×0.5= 3.6÷0.3= 6.3÷7= 5.6÷100= 0.75÷0.25= 0.125×8= 4.8÷0.3= 0.96÷2= 0.56÷28= 0.36÷0.4= 0.64÷0.8= 0.72÷3.6= 2.4×0.5= 0.8×1.1= 7.2+12.8= 46.7
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冀教版五年級(jí)下數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
冀教版五年級(jí)下數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 一 圖形的變換 一、軸對(duì)稱: ①將圖形沿著一條直線對(duì)折，如果直線兩側(cè)的部分能完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形， 這條直線叫做它的對(duì)稱軸。②找
