專題：經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)
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淺議社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)
淺議社會工作專業(yè)人才培養(yǎng) 【摘 要】社會工作在我國已經(jīng)獲得了長足的發(fā)展，但由于受到經(jīng)濟(jì)、政治、歷史和社會工作學(xué)科本身等多方面因素的影響，社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)仍存在諸多
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應(yīng)用型人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程體系改革之路（五篇范例）
應(yīng)用型人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程體系改革之路 摘要：專業(yè)課程體系的設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的安排必須以社會需求為導(dǎo)向，以人才培養(yǎng)目標(biāo)為準(zhǔn)繩。但因人才培養(yǎng)目標(biāo)定位不準(zhǔn)確，現(xiàn)有高校課
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經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)認(rèn)知
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)認(rèn)知 實習(xí)報告 專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué) 班級：2010級 姓名：陳思 歲月荏苒，我們從7月4日到7月8日進(jìn)行為期五天的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)認(rèn)知，我從對經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的懵懂無知到一年之后現(xiàn)在的初步
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【精華】經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)自我鑒定（匯編）
【精華】經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)自我鑒定三篇自我鑒定是個人對一個時段對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，自我鑒定可以使我們更有效率，因此好好準(zhǔn)備一份自我鑒定吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫
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經(jīng)濟(jì)學(xué) 專業(yè)介紹（本站推薦）
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)介紹一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論功底，比較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)、現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，能熟練地運用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析的基本方法，具備一定 -
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)英文簡歷參考格式
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)英文簡歷參考格式
Personal Information:
Name: xxx Professional: Financial
Sex: Male graduate institutions: Xinjiang University
Date of birth: August 7, -
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)自薦信
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)自薦信 經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)自薦信1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!感謝您在百忙中抽空翻閱我的求職材料，在即將畢業(yè)之際，我懷著對貴公司的無比信任與仰慕，斗膽投石問路，希望能成為貴公司的一
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免費簡歷：經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)
元拉拉
三年以上工作經(jīng)驗 | 女 |25歲（1985年1月1日）
居住地：上海
電 話：139XXXXXXXX（手機(jī)）
E-mail：Yuanlala@51jb.cm最近工作 [ 3 年4個月]
公 司： XX Financial(美國)
行 業(yè)：保險
職 -
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)簡歷
本資料為WORD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址 經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)簡歷性別：女 民族：漢 政治面貌：共青團(tuán)員 出生日期：1993年10月21日手機(jī)：182x3963 電子郵件：60x7@qq.com?教育背景?2008年
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經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)自我鑒定
三年大學(xué)生活就要過去了，通過三年的校園生活和社會實踐，掌握了專業(yè)知識，充實自己，增添了信心，為自己實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)，將來為社會做出更多的貢獻(xiàn)。 在政治上，培養(yǎng)了良
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經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)社會調(diào)查
關(guān)于寒假期間社會調(diào)查的通知經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)全體同學(xué)：
根據(jù)學(xué)校要求，利用寒假期間要進(jìn)行社會調(diào)查。
社會調(diào)查要求：
調(diào)查選題應(yīng)該是有關(guān)國際貿(mào)易方面的問題，選題應(yīng)具體、具有現(xiàn)實意義 -
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)自薦信
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)自薦信1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!我叫x，所讀專業(yè)是房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)，因為即將面臨畢業(yè)，所以在尋找合適的實習(xí)單位，以檢驗和鍛煉自己在大學(xué)以來的知識和能力。雖然工作經(jīng)驗不足，但
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審計專業(yè)人才培養(yǎng)新思路
審計專業(yè)人才培養(yǎng)新思路 【摘要】 審計人才的培養(yǎng)是一個理論和實踐相結(jié)合的系統(tǒng)工程。在審計教學(xué)中增設(shè)審計模擬實驗教學(xué)階段和環(huán)節(jié)，既順應(yīng)了素質(zhì)教育的要求，又不失是高校審計
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保險專業(yè)人才培養(yǎng)方案
保險專業(yè)人才培養(yǎng)方案 （專業(yè)代碼：630205） 一、專業(yè)定位 （一）職業(yè)面向 按照高職高專教育應(yīng)以服務(wù)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)域建設(shè)為己任的要求，作為互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)專業(yè)群專業(yè)之一，依據(jù)專業(yè)調(diào)研
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家政學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
家政學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、家政學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)： 家政學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)家政學(xué)基本理論和相關(guān)專業(yè)知識，掌握家政管理、營養(yǎng)調(diào)配、社區(qū)服務(wù)、家庭教育等專業(yè)技能，能夠在城鄉(xiāng)社
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關(guān)于GIS的專業(yè)人才培養(yǎng)
關(guān)于GIS的專業(yè)人才培養(yǎng)
地理信息系統(tǒng)(GIS)是20世紀(jì)60年代發(fā)展起來的一門介于計算機(jī)科學(xué)、現(xiàn)代地理學(xué)、測繪遙感學(xué)、空間科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和管理科學(xué)之間的邊緣學(xué)科，是在計算機(jī) -
公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)
公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)
摘要：近年來，隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與公共事業(yè)的改革深化，我國高等院校公共事業(yè)管理專業(yè)得到迅猛發(fā)展，但是公共事業(yè)管理專業(yè)目前在我國遭遇生存的危 -
專業(yè)人才培養(yǎng)方案參考模版2014-01-16
專業(yè)人才培養(yǎng)方案參考模版
一、專業(yè)名稱（包括填寫專業(yè)代碼）
參照《普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄》（含目錄內(nèi)和目錄外）。與目錄不一致的，請說明理由。
二、基本學(xué)制與
