專題：艱苦樸素作風不夠牢固
-
為人民服務(wù)宗旨觀念不夠牢固
為人民服務(wù)宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)為：群眾意識不強，為民服務(wù)宗旨不夠。例如:對基層反映的問題重視與關(guān)心不夠，沒有及時向基層回復與解釋，特別是一些事關(guān)群眾切身利益的問題沒有
-
學生艱苦樸素典型材料[推薦閱讀]
學生艱苦樸素典型材料現(xiàn)在的小學生在家里都是“小皇帝”、“小公主”，過著衣來伸手，飯來張口的日子。普遍很少參加勞動，有的甚至連生活自理的簡單的勞動也依賴父母，部分學生用錢
-
艱苦樸素的雷鋒精神（5篇）
艱苦樸素的雷鋒精神
2012年是雷鋒五十周年紀念日，五十年來雷鋒仿佛從來就沒有離開過我們，“向雷鋒同志學習”的聲音更是時常在我們的耳邊縈繞。做為新時期的我們，秉承雷鋒精神， -
理論學習不夠深入
存在問題的主要原因 （一）政治理論學習不夠深入。一是思想上對黨的政治理論學習重視程度不夠，沒有真正實現(xiàn)從要我學到我要學的轉(zhuǎn)變。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證
-
不夠努力
我國著名的數(shù)學家華羅庚曾說過：“我不否認人有天資的差別，但是根本的問題是勤奮的問題。我小時侯念書時。家里人說我苯，老師也說我沒有學數(shù)學的特別才能。這對我來說，不是壞事。
-
艱苦樸素清正廉潔心得體會思考發(fā)言
艱苦樸素清正廉潔心得體會思考發(fā)言艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活作風歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。唐代詩人李商隱在《詠史》這樣論勤儉：“歷覽前賢國與家，成由節(jié)儉敗由奢”，意指艱苦
-
艱苦樸素勤儉節(jié)約教案（5篇范例）
《艱苦樸素勤儉節(jié)約》主題班會教案 學情分析： 飯后，在某校食堂的飯桌上、垃圾桶里，白花花的米飯、大堆大堆的剩菜隨處可見。學生挑食剩下的盡是肉片，甚至整塊紅燒肉只咬了一小口
-
勤儉節(jié)約 艱苦樸素 國旗下講話（合集）
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的主題是《艱苦樸素 勤儉節(jié)約》。 勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。它，能讓貧窮變成富裕，能讓富有變成睿智 -
一是學習不夠
一是學習不夠。從全局來看，現(xiàn)在我們學習的風氣還不是很濃，一些人總認為自己的能力已經(jīng)綽綽有余，沒有一種緊迫感，沒有想到去努力提高自己的素質(zhì)，甚至連局內(nèi)集中進行的政治學習、
-
深入調(diào)研不夠整改措施
深入調(diào)研不夠整改措施【篇一】一、目標和任務(wù)根據(jù)中央的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)是聚焦作風建設(shè)，集中解決“四風”問題，對作風之弊、行為之垢來一次大排查
-
工作上闖勁不夠
1、 工作上闖勁不夠，工作中小心謹慎，有求穩(wěn)怕亂、等待觀望的思想。對學校教職工的考核沒有形成一套健全的機制。 2、 抓工作有時會重安排、部署，輕跟進、檢查，制度落實不徹底，先
-
政治學習不夠
、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對胡錦濤總書記提出“八個方面
-
1、理論學習不夠
“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”主題教育自查情況匯報
林業(yè)站李墩紅
自開展“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”主題教育以來，通過對優(yōu)化環(huán)境方面知識的學習，使自己對優(yōu)化環(huán)境的重要性及重大意文有了比較明確的 -
聯(lián)系群眾不夠緊密
聯(lián)系群眾不夠緊密(3篇)聯(lián)系群眾不夠緊密1加強干部政治品德、職業(yè)道德、社會公德和廉潔自律教育，提高機關(guān)干部的政治素質(zhì)、理論水平和創(chuàng)新工作能力，強化執(zhí)政為民理念、公仆意識
-
雷鋒對待生活的艱苦樸素精神
向陽小學開展“追尋雷鋒足跡，爭做當代活雷鋒”系列活動 3月份是“雷鋒活動月”，向陽小學以“學習雷鋒活動月”為契機，積極組織學生認真開展“追尋雷鋒足跡，爭做當代活雷鋒”為主
-
艱苦樸素的總司令課件腳本設(shè)計
《艱苦樸素的總司令》課件腳本設(shè)計 第一部分 教學設(shè)計流程圖 看影像資料導入——介紹生活儉樸的朱德 （艱苦樸素的楷模）——朱德總司令艱苦樸素的精神——朱德總司令節(jié)儉的
-
學習雷鋒好榜樣,艱苦樸素永不忘
學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘
遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里， -
牢固樹立危機意識
企業(yè)改革轉(zhuǎn)型期繼續(xù)保持憂患意識“十多年來，我經(jīng)常在思考關(guān)于失敗的問題，對成功視而不見，也沒有什么榮譽感、自豪感，而是只有危機感。也許是這樣才存活了十年?！?――任正非 《
