九年級美術(shù)漫畫說課稿

【說教材】教材解析：本課是人民美術(shù)出版社義務(wù)教育課程標準實驗教科書美術(shù)第十七冊，第12頁，第4課——《漫畫》。教材的目的是通過欣賞漫畫作品，學習漫畫的構(gòu)思方法，讓學生的思維

人美版九年級美術(shù)上冊漫畫5篇

課題：漫畫 主備人：王亞鋒審核人：武壇功 一、教學目標 1、知識與技能：欣賞漫畫作品的構(gòu)思特點、表現(xiàn)方式和藝術(shù)效果，了解漫畫創(chuàng)作的一些基本常識，初步掌握漫畫創(chuàng)作的常用手法。 2、

大班美術(shù) 漫畫

大班美術(shù)活動: 有趣的漫畫 活動目標： 1．通過漫畫欣賞，初步了解漫畫人物頭像變形、夸張的表現(xiàn)特點。 2．嘗試大膽運用簡單線條來表現(xiàn)人物頭像，在創(chuàng)作中體驗畫漫畫的樂趣。 重點： 通

初三美術(shù)《漫畫》教案設(shè)計

《漫畫》教案設(shè)計 一 【教案背景】 1． 面向?qū)W生：初中三年級 2． 學科：美術(shù) 3． 課時：2課時 4． 學生課前準備： （1）搜集有關(guān)漫畫的報刊畫冊或視頻資料。 （2）準備繪畫用品：鉛筆、橡皮小刀、素

美術(shù)教案-人像漫畫

美術(shù)教案－人像漫畫 教學目的：通過繪制自己的漫畫像，學習漫畫夸張、變形手法。 作業(yè) 要求：認真觀察自己的特征，用夸張、變形的畫法，畫一幅漫畫像。 教學重點：漫畫肖像畫的變形、夸張

美術(shù)第17冊《漫畫》

《漫畫》 教學目標： ①了解漫畫的基礎(chǔ)知識和評價功能以及漫畫的藝術(shù)表現(xiàn)手法。 ②培養(yǎng)學生的觀察、想象、創(chuàng)造思維能力。 ③使學生熱愛生活，體驗生活，促進身心健康發(fā)展。 教學

初中美術(shù)教學 漫畫?？ㄍó?/a>

五年級美術(shù)漫畫刷牙教案

五年級美術(shù)漫畫刷牙教案 《博大精深的傳統(tǒng)文化》教學設(shè)計與反思 教材分析 本題是北師大版九年級全一冊第三單元第九《振興民族文化》的第1站。一個國家或民族要證明自己有獨

七年級美術(shù)《漫畫》教學設(shè)計（最終定稿）

七年級美術(shù)《漫畫》教學設(shè)計 七年級美術(shù)《漫畫》教學設(shè)計 【學生分析】 就最常見的畫種來說，漫畫對于學生來說應(yīng)該算是最熟悉的。由于初中生的年齡特點使然，傳統(tǒng)的國畫，油畫，

美術(shù)教案-人像漫畫-教學教案

作業(yè)要求：認真觀察自己的特征，用夸張、變形的畫法，畫一幅漫畫像。 教學重點：漫畫肖像畫的變形、夸張手法。 教學難點：用夸張、變形的手法畫出自己的特征。 教學過程： 一、 組織教

七年級美術(shù) 漫畫（共5則）

七年級美術(shù)《漫畫》教學設(shè)計 【學生分析】 就最常見的畫種來說，漫畫對于學生來說應(yīng)該算是最熟悉的。由于初中生的年齡特點使然，傳統(tǒng)的國畫，油畫，版畫雖然有著很高的藝術(shù)性及欣賞

九年級美術(shù)教學計劃（范文大全）

九年級美術(shù)教學計劃3篇時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將在努力中收獲成長，是時候抽出時間寫寫教學計劃了。怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的九年

九年級美術(shù)教學計劃合集（精選合集）

時間過得太快，讓人猝不及防，為了以后教學質(zhì)量不斷提高，是時候抽出時間寫寫教學計劃了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的九年級美術(shù)教學計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可

九年級美術(shù)教案A

王從華 2015.09 九年級美術(shù)教案 第1課《形式美及其法則》 本課的教學目的是讓學生知道什么是形式美以及多樣統(tǒng)一、對比、節(jié)奏、對稱、均衡、單純齊一等形式美法則，并會運用這

九年級美術(shù)教學計劃

東河鄉(xiāng)九年制學校 2015年秋學期九年級美術(shù)教學工作計劃 科任教師：韓麗君 2015-8-26 2015-2016學年度九年級上冊美術(shù)教學計劃 一、學生情況分析 大多學生不能很好的接受

九年級美術(shù)教案

九年級上冊美術(shù)教案 李錦洲 第1課長河漫步（第一課時）（1） 教學目標 初步了解中國美術(shù)發(fā)展的歷史源流，了解彩陶、青銅器、兵馬俑有關(guān)知識以及審美特點。 教學重點 了解中國美術(shù)發(fā)展

小學美術(shù)：美術(shù)教案-人像漫畫(一)

小學美術(shù)：美術(shù)教案－人像漫畫（一） 課 件004km.cn教學目的：通過繪制自己的漫畫像，人像漫畫學習漫畫夸張、變形手法。 作業(yè) 要求：認真觀察人像漫畫自己的特征，用夸張、變形的

美術(shù)教案-人像漫畫（共5篇）

藝術(shù)課程肖像漫畫工作要求：仔細觀察自己的特點，用夸張，變形的畫，畫漫畫畫。教學重點：卡通肖像的變形，夸張的做法。藝術(shù)課程肖像漫畫二，教新課：（一）介紹： 有一些字符喜歡漫畫。 問：你