專題：教師隊(duì)伍的問題和策略
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應(yīng)對(duì)教師隊(duì)伍年輕化的策略
? 應(yīng)對(duì)教師隊(duì)伍年輕化的策略 ——福州銅盤中學(xué)的思考與探索 福州市銅盤中學(xué) 林 群 摘 要：教師隊(duì)伍年輕化對(duì)學(xué)校的教育發(fā)展利弊參半，面對(duì)這一形勢(shì)，研究和探索應(yīng)對(duì)教師隊(duì)伍年輕化
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淺談學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)代化建設(shè)的策略
淺談學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)代化建設(shè)的策略 摘 要：時(shí)代發(fā)展及21世紀(jì)人才需求迫切需要學(xué)校教育的現(xiàn)代化，現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的根本保證是教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化。從教師隊(duì)伍現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)及策
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農(nóng)村教師隊(duì)伍存在問題
一，我縣教師隊(duì)伍中存在的問題 1，我縣教師隊(duì)伍特別是農(nóng)村地區(qū)，教師普遍素質(zhì)參差不齊，良莠不分，質(zhì)量不高 我縣現(xiàn)任中小學(xué)教師，大致有三塊。老牌師范畢業(yè)生（上世紀(jì)90年代中期以前畢業(yè)）
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教師隊(duì)伍管理中存在問題與應(yīng)對(duì)策略的調(diào)查報(bào)告
教師隊(duì)伍管理中存在問題與應(yīng)對(duì)策略的調(diào)查報(bào)告 小嶺鎮(zhèn)九年制學(xué)校 孟祥偉 當(dāng)前，國(guó)家、社會(huì)、人民群眾對(duì)教育更多更高的需求同優(yōu)質(zhì)教育資源供給不足的矛盾異常突出，制約了社會(huì)發(fā)
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代課教師隊(duì)伍現(xiàn)狀暨建設(shè)策略
代課教師隊(duì)伍現(xiàn)狀暨建設(shè)策略 2014年下學(xué)期，鑒于一開學(xué)就出現(xiàn)的學(xué)生人數(shù)增多，班額擴(kuò)大，教師缺失嚴(yán)重，配備不到位，代課教師難聘等問題，我們對(duì)開發(fā)區(qū)小學(xué)、幼兒園的師資情況作了一個(gè)
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縣級(jí)黨校建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍問題探討
0縣級(jí)黨校建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍問題探討●唐毓軒當(dāng)今世界，是科技迅猛發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見端倪的時(shí)代。一方面，時(shí)代對(duì)于教師隊(duì)伍的素質(zhì)提出了更高的要求；另一方面，我們有些教師不能
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教師隊(duì)伍建設(shè)中存在問題及建議
教師隊(duì)伍建設(shè)中存在問題及建議一、存在問題
1、教師無(wú)事業(yè)心，把教育教學(xué)工作當(dāng)作職業(yè)對(duì)待。有的老師就是拿工資吃飯，混日子，好逸惡勞，拈輕怕重，工作一味應(yīng)付。
2、藝體專業(yè)教師嚴(yán) -
全區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀與應(yīng)對(duì)策略
***教師隊(duì)伍基本現(xiàn)狀調(diào)查分析與相應(yīng)對(duì)策 從2005年至今，我區(qū)中小學(xué)未新進(jìn)一名正式（有編制的）教師，而在2007年—2011年這五年內(nèi)，全區(qū)共有358名教職工退休。目前，全區(qū)中小學(xué)（含職高）在
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農(nóng)村教師隊(duì)伍存在的問題一
農(nóng)村教師隊(duì)伍存在的問題一 農(nóng)村學(xué)校教師師資力量的配備不均衡。距離縣城越遠(yuǎn)的學(xué)校教師尤其是年輕教師的外流越嚴(yán)重，而縣城以及縣城周邊學(xué)校的教師數(shù)量過多，造成教師資源的浪
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2016教育專題調(diào)研(加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理問題)[合集五篇]
*縣教師隊(duì)伍管理情況 調(diào) 研 報(bào) 告 按照縣政府《關(guān)于開展教育工作調(diào)研的通知》要求，通過實(shí)地查看、走訪座談等形式，詳細(xì)了解教師隊(duì)伍的補(bǔ)充、調(diào)配、管理、考評(píng)等問題，廣泛收集相
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教師隊(duì)伍現(xiàn)狀問題分析與反思
教師隊(duì)伍現(xiàn)狀問題分析與反思 一、學(xué)校教師隊(duì)伍情況 1、學(xué)校崗位結(jié)構(gòu) 學(xué)校崗位設(shè)置合理，分為行政管理崗位、教師崗位。其中行政管理人員1人，占總?cè)藬?shù)的5%，其中18人分別兼任語(yǔ)文
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農(nóng)村教師隊(duì)伍存在的問題二
農(nóng)村教師隊(duì)伍存在的問題二
一、教師整體素質(zhì)覺悟不高，工作積極性有待提高。
問題存在的原因
1、 農(nóng)村教師隊(duì)伍中存在一批原民辦轉(zhuǎn)國(guó)辦的教師，年齡普遍偏高，由于原來(lái)學(xué)歷的限制， -
中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍的問題與對(duì)策
中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍的問題與對(duì)策 “興教之道在于師”，教師乃教育之本，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在教師。教師素質(zhì)是決定學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。職業(yè)學(xué)校更是如此，要
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實(shí)施績(jī)效工資引發(fā)教師隊(duì)伍不穩(wěn)定問題
關(guān)于化解因?qū)嵤┛?jī)效工資引發(fā)教師隊(duì)伍不
穩(wěn)定問題的辦結(jié)報(bào)告
縣維穩(wěn)辦：
唐維穩(wěn)文【2009】4號(hào)文交辦我局，要求就我縣因義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資引發(fā)教師隊(duì)伍不穩(wěn)定問題，做好穩(wěn)控 -
教師隊(duì)伍管理
弋陽(yáng)縣教育體育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍 人事管理的暫行規(guī)定 “十二五”時(shí)期是我縣教育事業(yè)承上啟下的重要時(shí)期，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更好地實(shí)施中小學(xué)教師的
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教師隊(duì)伍穩(wěn)定情況
教師隊(duì)伍穩(wěn)定的措施 我校以教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，以人為本，以師為先，積極采取多項(xiàng)措施，努力打造一支安教、樂教、善教的教師隊(duì)伍。 （1）創(chuàng)設(shè)優(yōu)越條件，穩(wěn)定教師隊(duì)伍 學(xué)校十分關(guān)心教師成
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教師隊(duì)伍分析
固原民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師隊(duì)伍基本情況分析一、教師隊(duì)伍現(xiàn)狀
我?，F(xiàn)有專兼職專任教師總數(shù)169人，在編專任教師155人，其中：①文化基礎(chǔ)課教師57人，專業(yè)課教師96人（雙師型教師68人）；② -
穩(wěn)定教師隊(duì)伍[推薦]
穩(wěn)定教師隊(duì)伍，我們?cè)撛趺醋?年前和暑期是招聘高峰到來(lái)的時(shí)候，也是教師流動(dòng)非常大的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候也是校長(zhǎng)們非常糾結(jié)的時(shí)候，經(jīng)常和一些新老朋友交流時(shí)候，他們都有同樣的感覺，老師
