專題：教師工作案例
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教師師德工作案例
師德教育案例
著名作家魏巍先生說得好：“教師這份職業(yè)，——據(jù)我想——并不僅僅依靠豐富的學(xué)識，也不僅僅依靠這種或那種的教學(xué)法，這只不過是一方面，更重要的，是他有沒有一顆熱愛兒 -
教師師德工作案例（5篇）
教師師德工作案例 當(dāng)前，由于受市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止，一定程度上影響了人民教師良好的整體形象。例如：教師急于求成，往往口不擇言，傷害了學(xué)生的自尊；因做錯題
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教師案例
管理技巧民主管理是重要的，但是，還有一點(diǎn)很重要。它是民主的輔助策略，我把它叫做“管理技巧”。魏書生的說法是“科學(xué)”。他說，做班主任，第一要講民主，第二要講科學(xué)。我看魏書生老
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教師案例
【案例一】 閱讀《動物學(xué)?！愤@個故事，回答相關(guān)問題。 動物學(xué)校要招生啦！動物園的動物們奔走相告，踴躍報名。泥鰍、松鼠、老鷹¨¨¨有幸成為首期學(xué)員。學(xué)校開設(shè)了游泳、跳躍、
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校長,教師崗位交流工作案例
優(yōu)化配置師資力量 促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展 ------新樂市XX學(xué)區(qū)教師校長交流改革工作優(yōu)秀案例 推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是落實(shí)“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是密切
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工作案例
工作案例 ——記到企業(yè)“當(dāng)一周工人”實(shí)踐活動 按照安排，參加“當(dāng)一周工人”體驗(yàn)活動，第一次走進(jìn)企業(yè)與工人同吃、同住、同勞動，這既是一堂生動的教育實(shí)踐課，又是一次全新的工作
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工作案例（精選合集）
案列分析 Z縣地處廣西東北部越城嶺山脈腹地，全縣總面積1941平方公里，總?cè)丝?7.9萬人，是自治區(qū)級貧困縣和滇桂黔石漠化片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅縣。一直以來，Z縣政務(wù)服務(wù)中心以“
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工作案例
班主任工作案例 班主任工作是一門藝術(shù)，班主任是班級管理者，教育者、指導(dǎo)者。其工作的對象是人，是有思想、有情感、有個性的活生生的人，是正在成長的一代新人。這就更加要求班主
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工作案例
《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元的主題是消費(fèi)。第一課——神奇的貨幣，講述了消費(fèi)的一個基本條件，消費(fèi)離不開貨幣媒介；第二課——多變的價格，講述了消費(fèi)的另一個基本條件，消費(fèi)必須了解商品的
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工作案例
讓每個孩子都能自信的成長
教育是面向全體學(xué)生，讓每一位同學(xué)都是昂頭挺胸，從心里散發(fā)出來自信。使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)都能得到全面地發(fā)展，個性 -
班主任工作案例：教師需要用心育人大全
班主任工作案例：教師需要用心育人 在我的班級中有一個愛打?qū)W生的男孩，他叫王鑫。在班級中，在操場上，他在和同學(xué)玩的時候，經(jīng)常有同學(xué)或值 周老師告訴我，說他打人了。是啊，一直以來，班
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教師典型案例
記雙師型教師發(fā)展之路 浙江電子工程學(xué)校 夏林華 作為一名新教師，2013年3月至8月我榮幸地接受了學(xué)校的安排，參加教育部、財政部組織實(shí)施的職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃中等職業(yè)學(xué)
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教師違法案例
教師違反法律案例及分析 案例1 . 教師發(fā)怒使兩學(xué)生頭撞頭受傷案 [案情回放] 1999年4月8日，某中學(xué)語文教師張運(yùn)曉正在講臺上批改作業(yè)，這時，14歲的葉與同桌因?yàn)樽徽l用得多少發(fā)
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教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評析
師德的核心是什么？時代巨變的今天我們應(yīng)該怎樣做？ 答：師德的核心是愛與責(zé)任。
時代巨變的今天我們應(yīng)該要做到以下幾點(diǎn)：
1、愛國守法。熱愛祖國是每個公民，也是每個教師的神圣職責(zé) -
教師成長案例
年過三十，忽然覺得有無數(shù)的煩惱。親子關(guān)系的困惑，工作的壓力和枯燥，讓我心煩氣躁了很久。一次偶然的機(jī)會，讓我與心理咨詢有了近距離的接觸，知道了心理咨詢師是一個助人自助的職業(yè)
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教師職業(yè)道德案例
案例一 經(jīng)濟(jì)學(xué)家楊帆與逃課女學(xué)生發(fā)生肢體沖突 楊帆，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，1951年生于北京，2003年調(diào)入中國政法大學(xué)商學(xué)院，擔(dān)任教授、博士生導(dǎo)師。 2008年1月4日晚，中國政法大學(xué)楊帆教授
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教師成長案例
永不放棄 如果生命是大樹，夢想就是綠葉下的滴滴露珠，永遠(yuǎn)晶瑩在生命的精彩中；如果人生是旅程，青春就是上帝施舍的行囊，讓你在追求中變得富有。2001年，我從杭州師范學(xué)校讀完兩年大
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教師師德案例
教師師德案例 與好生相比，后進(jìn)生的自尊心更強(qiáng)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好或不守紀(jì)律，長期受冷落、歧視，他們一般都很心虛，對外界極敏感，外表又套有一層硬殼，但是這些孩子往往又是機(jī)靈、活躍
