專題：精神活性物質(zhì)依賴習(xí)題
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精神活性物質(zhì)分類及藥理作用
精神活性物質(zhì)分類及藥理作用 精神活性物質(zhì)指能夠影響人類感覺、知覺、思維、記憶、情緒、情感、意志和行為，改 變?nèi)说囊庾R(shí)狀態(tài)，并有依賴性潛力的一類化學(xué)物質(zhì)。人們非醫(yī)療性
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海洋生物活性物質(zhì)研究開發(fā)進(jìn)展
所謂生物活性物質(zhì)，是指來自生物體內(nèi)的對(duì)生命現(xiàn)象具有影響的微量或少量物質(zhì)。海洋生物活性物質(zhì)，則是指海洋生物體內(nèi)所含有的對(duì)生命現(xiàn)象具有影響的微量或少量物質(zhì)、主要包括海洋
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縣新精神活性物質(zhì)和興奮劑問題治理專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案
XX縣新精神活性物質(zhì)和興奮劑問題治理專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案為全面推進(jìn)新精神活性物質(zhì)和興奮劑管控工作，深入排查整治和清理消除制販濫用新精神活性物質(zhì)和興奮劑風(fēng)險(xiǎn)隱患，堅(jiān)決遏制吸
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物質(zhì)與精神
物質(zhì)與精神
物質(zhì)與精神，你會(huì)選擇哪一個(gè)？
有人為了精神，放棄物質(zhì)；有人為了物質(zhì)，違背良心。一個(gè)顯而易懂的問題，卻在這個(gè)社會(huì)引起波瀾。
居里夫人，大家極為熟悉的一個(gè)偉大的女科學(xué)家， -
物質(zhì)依賴與自殺行為的關(guān)聯(lián)性分析
【關(guān)鍵詞】 物質(zhì)依賴；自殺行為；自殺意念 1 引言自殺歷來是一個(gè)倍受關(guān)注的 社會(huì) 問題 ，國(guó)外 研究 顯示［1］，多年來死于自殺的人口均多于愛滋病和兇殺。根據(jù)carroll等的術(shù)語［2］，自殺被定
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物質(zhì)愛情與精神愛情
物質(zhì)愛情與精神愛情 問世間情為何物，直教生死相許。幾千年來，愛情是亙古不變的話題，什么是愛情？有人說“執(zhí)子之手，與子偕老?！庇腥苏f”相濡以沫，不如相忘于江湖?！坝腥苏f：“衣帶
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物質(zhì)與精神 議論文
一位著名作家近日在自己的一篇作品中寫道：“在寧夏的西海固，在貴州的偏遠(yuǎn)山區(qū)，在四川小涼山的深處，到處可以看到，大人和小孩子，只要吃飽了，就會(huì)很安詳?shù)刈鴷裉?，甜蜜地打盹，萬事不
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物質(zhì)和精神辯論會(huì)材料（推薦5篇）
辯論會(huì)材料 △ 我方認(rèn)為物質(zhì)財(cái)富更重要，首先物質(zhì)財(cái)富可以看成由以下四類組成，第一類是根本財(cái)富。根本財(cái)富就是人的生命物質(zhì)，即身體。 第二類是必需財(cái)富。這是與身體溫飽密切相
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物質(zhì)的變化和性質(zhì)習(xí)題(含答案)范文
物質(zhì)的變化和性質(zhì)習(xí)題（含答案） 一、單選題(本大題共20小題，共40.0分) 1. 下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是 A. 氧氣用于氣焊 B. 硫酸用于處理堿性廢液 C. 干冰用作冷凍劑
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1.1_物質(zhì)的變化和性質(zhì)_習(xí)題
1.1物質(zhì)的變化和性質(zhì) 1、下列說法不正確的是（ ） Ａ．化學(xué)變化常伴隨放熱、發(fā)光等現(xiàn)象Ｂ．化學(xué)變化一定有其它物質(zhì)生成。 Ｃ．化學(xué)變化一定比物理變化劇烈。Ｄ．化學(xué)變化中同時(shí)發(fā)生物理變化。
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高考作文素材：物質(zhì)與精神
高考作文素材：物質(zhì)與精神 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分） 1960年，美國(guó)貧富懸殊，社會(huì)矛盾突出。有一天，一個(gè)叫羅伯特的電視記者，拍攝到這樣兩組畫面：一組的主人公是一家公司的總
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生活與工作,精神與物質(zhì)
生活與工作，精神與物質(zhì)
致所有人的一封信生活與工作和精神與物質(zhì)是我們每個(gè)人每天的話題，更是很多所謂高尚的和所謂低俗人的話題，它已經(jīng)成為了我們每天的必修課,是我們生活的重 -
感恩精神大于物質(zhì)資料
假如在物質(zhì)和肉體兩者工夫選擇，我們應(yīng)該毫不猶疑的選擇后者。由于只要物質(zhì)沒有肉體的話，我們最多只能是酒囊飯袋般的活著；有了肉體，我們才干空虛起來。物質(zhì)會(huì)墮落，但肉體不會(huì)；肉體
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西方哲學(xué)史—物質(zhì)與精神（五篇模版）
古希臘哲學(xué)中的“物質(zhì)與精神” ****** | *** 古希臘哲學(xué)中的“物質(zhì)與精神” 學(xué) 院：******** 學(xué) 號(hào)：******* 姓 名：*** 從現(xiàn)代哲學(xué)觀點(diǎn)看，人既是物質(zhì)實(shí)體，又是精神實(shí)體。人的物
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物質(zhì)與精神需求的矛盾
目前，我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)價(jià)值觀正呈現(xiàn)出一些新的特點(diǎn)和趨勢(shì)。本文從思想政治教育的角度，運(yùn)用馬克思主義相關(guān)原理，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)價(jià)值觀念中存在的主要矛盾進(jìn)行了分析與論述
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從物質(zhì)的追求到精神的回歸
從物質(zhì)的需求到精神的回歸 ——“校長(zhǎng)論績(jī)效”之感悟 11月30日召開的杭州市第十次教育科研工作會(huì)議上，主辦方安排了一個(gè)校長(zhǎng)論壇，這次論壇的主題是“校長(zhǎng)論績(jī)效”。來自杭州
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四辯稿——感恩,精神重于物質(zhì)
四辯稿
謝謝主席！各位評(píng)委，各位觀眾，對(duì)方辯友，大家晚上好！今天很高興能和電計(jì)系的同學(xué)一起討論今天的辯題，感恩，精神和物質(zhì)哪個(gè)更重要。對(duì)方辯友的發(fā)言十分精彩，但實(shí)在有些觀點(diǎn)錯(cuò)得 -
物質(zhì)激勵(lì)比精神激勵(lì)更重要
二辯或者三辯的問題（宣圣貴）
1、現(xiàn)在國(guó)際上很多成功的企業(yè)大多采用了技術(shù)入股、利潤(rùn)提成等措施來激勵(lì)員工，使員工感覺到：有創(chuàng)造力就有回報(bào)。請(qǐng)問對(duì)方辯友如何看待這樣的一個(gè)問題
