專題：教師朗讀比賽活動(dòng)方案
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朗讀比賽活動(dòng)方案
小學(xué)生“讀好書(shū)，做好人”朗讀比賽方案
朗讀是語(yǔ)文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，也是理解課文的重要途徑，更是學(xué)生的重要語(yǔ)文能力之
一。為了展現(xiàn)及提高我校學(xué)生的朗讀水平和朗讀能力，促進(jìn)學(xué) -
朗讀比賽活動(dòng)方案
志恒學(xué)校語(yǔ)文朗讀比賽活動(dòng)方案 （2017-2018學(xué)年度上學(xué)期） 一、活動(dòng)目的：朗讀是語(yǔ)文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，是理解課文的重要途徑，也是學(xué)生的重要語(yǔ)文能力之一。為了展現(xiàn)及提高我校學(xué)生
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英語(yǔ)科教師朗讀比賽活動(dòng)方案
小學(xué)英語(yǔ)科教師英文朗讀比賽
活動(dòng)方案
1. 活動(dòng)目的：
為全面提高我校小學(xué)英語(yǔ)教師的英語(yǔ)語(yǔ)音素質(zhì)，進(jìn)一步掌握正確的英語(yǔ)發(fā)音、意群、重音、話語(yǔ)節(jié)奏和朗讀等方面技巧，在英語(yǔ)教學(xué) -
英語(yǔ)朗讀比賽活動(dòng)方案
洪塘小學(xué)英語(yǔ)朗讀比賽活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想
為提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性，鞏固和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感和語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的校園生活，營(yíng)造校園英語(yǔ)文 -
英語(yǔ)朗讀比賽活動(dòng)方案
大山中學(xué)英語(yǔ)朗讀比賽活動(dòng)方案2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想為貫徹執(zhí)行《鎮(zhèn)寧自治縣教育和科技局開(kāi)展“每月有活動(dòng)，校園有歌聲”活動(dòng)實(shí)施方案》，豐富校園文化生活，展示
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英語(yǔ)朗讀比賽活動(dòng)方案
鴻橋中學(xué)英語(yǔ)朗讀比賽活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，體驗(yàn)美文朗讀的美感，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的熱情和自信，積極倡導(dǎo)Don’t be shy . I’m the best .
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普通話朗讀比賽活動(dòng)方案
睢縣第二中學(xué)“祖國(guó)好 共產(chǎn)黨好”主題普通話朗讀比賽 活動(dòng)方案 為迎接“五四青年節(jié)”和中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和普通話
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英語(yǔ)朗讀比賽活動(dòng)方案
寬城第二小學(xué)英語(yǔ)朗讀比賽活動(dòng)方案2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想為更好的推行我校的英語(yǔ)跨越式教學(xué)，迎接明年的“希望之星”英語(yǔ)大賽。豐富校園文化生活，展示第二小學(xué)
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高一英語(yǔ)朗讀比賽活動(dòng)方案
高一年級(jí)英語(yǔ)朗誦比賽 一，活動(dòng)目的 通過(guò)本次比賽，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的語(yǔ)言之美，讓學(xué)生通過(guò)朗讀培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感和語(yǔ)言表達(dá)能力，鞏固和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極
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小學(xué)教師朗讀比賽活動(dòng)方案（合集五篇）
一、活動(dòng)目的：示范朗讀是課堂教學(xué)不可分割的一部分，教師朗讀能力高低直接影響著朗讀教學(xué)的有效開(kāi)展。為了鍛煉我校教師的朗讀基本功，提高教師普通話朗讀水平，提升教師的綜合素養(yǎng)
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青年教師朗讀比賽方案
青年教師朗讀比賽方案 一、活動(dòng)目的 朗讀能力是教師必備的基本素養(yǎng)之一。為了促進(jìn)教師教學(xué)基本技能的全面提高，展示教師奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步提高教師普通話朗讀水平，使教
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小學(xué)朗讀比賽方案
小學(xué)朗讀比賽方案（一）一、指導(dǎo)思想： 為了激發(fā)學(xué)生朗讀興趣，提高學(xué)生朗誦水平，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在我校開(kāi)展一次朗誦比賽活動(dòng)。 二、朗誦比賽要求： 1、以班級(jí)為單位，各班班主任負(fù)責(zé)，語(yǔ)
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英語(yǔ)朗讀比賽方案
英語(yǔ)朗讀比賽方案 一、活動(dòng)目的 通過(guò)本次英語(yǔ)朗誦比賽，提高學(xué)生英語(yǔ)的學(xué)習(xí)積極性，鞏固和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感和語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的校園生活，營(yíng)造校園
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小學(xué)生朗讀比賽方案
青溪鎮(zhèn)中心小學(xué)2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期
朗讀比賽方案
一、比賽目的
為了貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，營(yíng)造書(shū)香滿園的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣，養(yǎng)成學(xué)生讀課文的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué) -
朗讀比賽方案（5篇可選）
高溝中心小學(xué)朗讀比賽方案
一、比賽目的：
1、通過(guò)比賽，激發(fā)學(xué)生閱讀課文的興趣，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高.
2、檢查課堂朗讀教學(xué)的成效，引起教師對(duì)朗讀教學(xué)的重視 -
小學(xué)朗讀比賽方案
朗 讀 比 賽 方 案一、指導(dǎo)思想:
通過(guò)這次比賽，檢查學(xué)期初以來(lái)我校學(xué)生朗讀教學(xué)的成效，激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，提高學(xué)生朗讀水平。進(jìn)一步促進(jìn)我校朗讀教學(xué)的整體提高。
二、比賽時(shí) -
小學(xué)教室課文朗讀比賽活動(dòng)方案
小學(xué)教室課文朗讀比賽活動(dòng)方案一、比賽目的：為切實(shí)貫徹落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”之精神，促使我校語(yǔ)文老師重視朗讀教學(xué)，加強(qiáng)朗誦訓(xùn)練與
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紅旗中學(xué)英語(yǔ)朗讀比賽活動(dòng)方案[5篇范文]
紅旗中學(xué)英語(yǔ)朗讀比賽活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想： 學(xué)習(xí)語(yǔ)言，不僅僅要記住語(yǔ)言符號(hào)（我們所說(shuō)的背單詞），還要學(xué)會(huì)理解語(yǔ)句、理解篇章。我們的教學(xué)要注重語(yǔ)言思維的訓(xùn)練，這樣學(xué)到的語(yǔ)言
