專(zhuān)題：教師培養(yǎng)工作計(jì)劃
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《骨干教師培養(yǎng)打算,教師工作計(jì)劃》
一、現(xiàn)狀分析：學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工100人,我?，F(xiàn)有省級(jí)骨干教師5人，市級(jí)骨干教師9人，縣級(jí)骨干教師13人，校級(jí)骨干教師13人，其中在教學(xué)一線的骨干教師33人，為使骨干教師的教育教學(xué)水平
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“老帶新”教師培養(yǎng)工作計(jì)劃
“老帶新”教師培養(yǎng)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體水平，建立有利于教師快速成長(zhǎng)的培養(yǎng)機(jī)制，根據(jù)相關(guān)要求，特制定活動(dòng)計(jì)劃。
二、幫教幫 -
“未來(lái)卓越教師”培養(yǎng)工作計(jì)劃(教育技術(shù)系)
信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教育技術(shù)系
“未來(lái)卓越教師”培養(yǎng)工作計(jì)劃一、背景
卓越教師與卓越工程師、卓越醫(yī)師、卓越律師一起，是教育部根據(jù)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃的有關(guān)要求 -
教師培養(yǎng)工作總結(jié)
教師培養(yǎng)工作總結(jié) 張莊鎮(zhèn)大律小學(xué) 2014年1月 教師培養(yǎng)工作總結(jié) 一、青年教師培養(yǎng)近年來(lái)，我一直傾心關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng)，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師
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教師培養(yǎng)制度
曹莊中學(xué)教師培養(yǎng)制度 為使我校教育教學(xué)工作持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，為更好地促進(jìn)和推動(dòng)我校教育教學(xué)工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生成人成才、教師提高、學(xué)校發(fā)展奠
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教師培養(yǎng)計(jì)劃
青年教師培養(yǎng)方案 為加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高青年教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)青年教師盡快成為思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良的教育教學(xué)能手，特制訂本方案。 一、培養(yǎng)目標(biāo)： 一年合格、三年骨干
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教師培養(yǎng)計(jì)劃2013
2013-2014學(xué)年第二學(xué)期
畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍培養(yǎng)計(jì)劃
為了牧醫(yī)系畜牧獸醫(yī)教研室教師團(tuán)隊(duì)建成一支與學(xué)院專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教學(xué)規(guī)模相適應(yīng)，專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)、教學(xué)水平高、素質(zhì)優(yōu)良，職稱、 -
教師培養(yǎng)實(shí)施方案
福安五中2010-2016年教師培養(yǎng)實(shí)施方案教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展是現(xiàn)代化教育的重要標(biāo)志，新課程的實(shí)施呼喚教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。我校創(chuàng)辦以來(lái)，在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，積極開(kāi)展優(yōu)秀教師群
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教師培養(yǎng)計(jì)劃
爾林兔中學(xué)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃
（2012——2013年）一、指導(dǎo)思想
高素質(zhì)的教育以高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為基本條件，打造“高效課堂”，需要優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍。青年教師是學(xué)校的希望，學(xué)校的未來(lái) -
教師培養(yǎng)計(jì)劃
勐臘縣勐臘鎮(zhèn)中學(xué)教師培養(yǎng)（訓(xùn)）計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：教師是教育教學(xué)的第一資源，是學(xué)校建設(shè)的軟實(shí)力，教師的質(zhì)量就是教育的質(zhì)量。造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保
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教師培養(yǎng)總結(jié)
東西寨小學(xué)教師培養(yǎng)工作總結(jié)
2009-2010學(xué)年
一年來(lái)，我校在上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)下，積極開(kāi)展青年教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作，有效提高了青年教師的各種教育教學(xué)實(shí)際能力，為我校取 -
教師培養(yǎng)計(jì)劃
教師培養(yǎng)計(jì)劃張艷俠一、指導(dǎo)思想：為了加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，盡快建立一支高質(zhì)量的，能適應(yīng)我校新課程改革需要的教師隊(duì)伍，提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革的能力和
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教師心理素質(zhì)及其培養(yǎng)
教師心理素質(zhì)及其培養(yǎng)
摘要：本文主要講訴小學(xué)教師
關(guān)鍵詞：教師素質(zhì) 教師心理素質(zhì) 認(rèn)知素質(zhì) 心理健康
小學(xué)教育歷來(lái)被稱之為教育的基礎(chǔ)工程。目前,我國(guó)的基礎(chǔ)教育正試行由應(yīng)試 -
教師培養(yǎng)培訓(xùn)材料
我校教師隊(duì)伍基本情況：我?，F(xiàn)有學(xué)生586名，14個(gè)教學(xué)班。教職工36人，高級(jí)教師3人，一級(jí)教師9人。國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)教學(xué)能手1人，省級(jí)骨干教師2人，市級(jí)骨干教師5人。本科畢業(yè)教師1
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培養(yǎng)青年教師工作計(jì)劃
培養(yǎng)青年教師工作計(jì)劃 望疃學(xué)區(qū)汪橋小學(xué) 2013年9月 培養(yǎng)青年教師工作計(jì)劃 新的一學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)指導(dǎo)思想是：以“認(rèn)認(rèn)真真抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展”為新階段
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青年教師培養(yǎng)工作計(jì)劃（范文模版）
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“強(qiáng)隊(duì)伍、優(yōu)課堂、精管理、建文化、創(chuàng)特色、鑄品牌”的內(nèi)涵建設(shè)理念，以教師發(fā)展為本，以“信 -
名師培養(yǎng)工作計(jì)劃
名師培養(yǎng)工作計(jì)劃 張爽 一、指導(dǎo)思想和具體目標(biāo) 堅(jiān)持“百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本”的思想，采取得力措施重點(diǎn)培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、知名度較高的名師，帶動(dòng)和促
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三培養(yǎng)工作計(jì)劃
強(qiáng)化“三種意識(shí)”，引導(dǎo)大學(xué)生“村官”扎根農(nóng)村，三培養(yǎng)工作計(jì)劃。一是在與民交友中增強(qiáng)村民意識(shí)。組織全鎮(zhèn)17名大學(xué)生村官開(kāi)展“月走十戶、年走百戶”活動(dòng)，深入農(nóng)家農(nóng)戶、田間地
