專題：教師試題研究計(jì)劃
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教師個(gè)人課題研究計(jì)劃
英語(yǔ)課題組教師個(gè)人研究計(jì)劃 張麗 一、任教學(xué)科：四年級(jí)英語(yǔ) 二、研究的課題：《小學(xué)英語(yǔ)動(dòng)態(tài)分層教學(xué)之探究》 三、個(gè)人子課題：英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生交流與合作習(xí)慣的養(yǎng)成的研究 四、
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教師個(gè)人課題研究計(jì)劃
教師個(gè)人課題研究計(jì)劃 課題研究的主要目的： 1、通過(guò)《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三教學(xué)方法的研究》這個(gè)課題的研究與實(shí)驗(yàn)，總結(jié)并形成農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三網(wǎng)絡(luò)資源的教
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教師個(gè)人課題研究計(jì)劃
教師個(gè)人課題研究計(jì)劃
勝利路小學(xué)陳祖美
一、任教學(xué)科：數(shù)學(xué)
二、研究課題：優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)的有效性
三、個(gè)人子課題：優(yōu)化學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)方式，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效性 -
教師個(gè)人課題研究計(jì)劃
教師個(gè)人課題研究計(jì)劃
一、任教學(xué)科：數(shù)學(xué)
二、研究的課題：如何提高課堂效率
三、個(gè)人子課題：利用農(nóng)村小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源提高課堂效率
四、研究目標(biāo)：
1、探索總結(jié)農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程 -
教師個(gè)人課題研究計(jì)劃
第一階段課題組成員個(gè)人計(jì)劃長(zhǎng)灘中心小學(xué)：侯紅娟一、任教學(xué)科：語(yǔ)文
二、研究課題：小學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理的課堂教學(xué)研究
三、指導(dǎo)思想
按照學(xué)校要求，結(jié)合學(xué)校的校本教研計(jì)劃， -
教師個(gè)人研究計(jì)劃（五篇材料）
“高中化學(xué)教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的思維方法”課題研究計(jì)劃 一、研究目的1、改變目前高中生機(jī)械性化學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，逐步達(dá)到思維培養(yǎng)的要求。2、通過(guò)研究，探索適于培養(yǎng)和提高學(xué)生思維能
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教師個(gè)人課題研究計(jì)劃及總結(jié)
教師個(gè)人課題研究計(jì)劃 -----關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生口算能力的研究 課題的來(lái)源： 在深入調(diào)查任教班級(jí)學(xué)生試卷的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，計(jì)算題占了85%，學(xué)生計(jì)算能力直接影響數(shù)學(xué)成績(jī)；因而數(shù)學(xué)計(jì)算十分
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教師工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告（推薦5篇）
教師工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告 教師工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告本人于X年X月從母校XX大學(xué)畢業(yè)，于X年X月正式踏上工作崗位，時(shí)至今日，一學(xué)期已悄然而過(guò)。學(xué)期開(kāi)始就被委以一個(gè)班的班主
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2010—2011教師環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究計(jì)劃
2010—2011學(xué)年教師環(huán)保教育學(xué)習(xí)研究計(jì)劃
青州市東壩小學(xué)2010年9月
現(xiàn)代社會(huì)，人口爆增，工業(yè)相對(duì)發(fā)達(dá)，環(huán)境相對(duì)惡化，日益突出
的環(huán)保問(wèn)題，已引起全球化的重視。我國(guó)政府把保持生態(tài) -
教師培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)效研究
農(nóng)村教師培訓(xùn)的實(shí)效研究 摘要：農(nóng)村教育的發(fā)展離不開(kāi)農(nóng)村教師質(zhì)量的提高，實(shí)施有效的農(nóng)村教師培訓(xùn)成為農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)面臨的重大挑戰(zhàn)。因此，促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)在職教師的知識(shí)更新
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教師國(guó)培計(jì)劃研究論文
《高效課堂和有效教學(xué)模式的探究》的總結(jié) 單位：周口市沈丘縣老城二中 姓名：李永偉 信箱：2024308098@qq.com 電話：*** 為了切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部的教育均衡
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英語(yǔ)課題組教師個(gè)人研究計(jì)劃
英語(yǔ)課題組教師個(gè)人研究計(jì)劃
田慶梅
一、研究目的： 1、通過(guò)合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)方式讓孩子在聽(tīng)、說(shuō)、玩、演、唱的過(guò)程中體會(huì)加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，以英語(yǔ)教育帶動(dòng)各 -
英語(yǔ)課題組教師個(gè)人研究計(jì)劃
英語(yǔ)課題組教師個(gè)人研究計(jì)劃 一、任教學(xué)科：八年級(jí)英語(yǔ) 二、研究的課題：英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)中學(xué)生交流與合作能力培養(yǎng)研究 三、個(gè)人子課題：英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生交流與合作習(xí)慣的養(yǎng)成的研究
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研究計(jì)劃
《小學(xué)生良好禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)與研究》課題第一階段研究計(jì)劃一、課題提出的背景做這個(gè)課題，緣于我校教師在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題：1、學(xué)校位于城鄉(xiāng)接合處，居住人口混雜，生源復(fù)雜。
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研究計(jì)劃
《教師個(gè)體主動(dòng)反思策略研究》研究計(jì)劃
一．主要研究目標(biāo)：
本課題的研究目的是讓教師學(xué)會(huì)角色反思。旨在幫助教師學(xué)會(huì)對(duì)自身角色的認(rèn)知與反思，尤其是對(duì)教師角色內(nèi)在的自我主體價(jià) -
研究計(jì)劃
工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告
回顧一年來(lái)我的英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作可謂是酸甜苦辣咸五味瓶：最初踏上講臺(tái)時(shí)我常常處在緊張，焦慮和壓抑之中。在課堂上我為著自己絞盡腦汁所設(shè)計(jì)的教學(xué)活 -
華南理工大學(xué)“學(xué)生研究計(jì)劃”學(xué)生-指導(dǎo)教師協(xié)議書(shū)
華南理工大學(xué)“學(xué)生研究計(jì)劃”
學(xué)生——指導(dǎo)教師協(xié)議書(shū)學(xué)生姓名：年級(jí)：所在學(xué)院及專業(yè)：
E-mail：聯(lián)系電話：
參加項(xiàng)目：
項(xiàng)目學(xué)分：
項(xiàng)目起止時(shí)間：
參與研究計(jì)劃（在項(xiàng)目中主要做那些工作）：每 -
課題研究計(jì)劃
《農(nóng)遠(yuǎn)資源的整合與應(yīng)用的研究》課題研究計(jì)劃 張巖 一、指導(dǎo)思想 在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，努力實(shí)踐，綜合利用現(xiàn)代信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)遠(yuǎn)資源與課程的整合。通過(guò)與多媒體和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)
