專題：教師校本培訓(xùn)3年規(guī)劃
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中職教師3年規(guī)劃
作為一名重慶市立信職業(yè)教育中心的雙師素質(zhì)教師，我深感責(zé)任重大。為了繼續(xù)發(fā)展我校的傳統(tǒng)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的中職畢業(yè)生，現(xiàn)將我的發(fā)展方向規(guī)劃如下：
在機(jī)械數(shù)控技術(shù)應(yīng)用的教育教學(xué)工 -
教師隊(duì)伍建設(shè)3年規(guī)劃
七級(jí)鎮(zhèn)明德小學(xué)
校本培訓(xùn)教師隊(duì)伍建設(shè)三年規(guī)劃
為了貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于實(shí)施“中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程”的意見》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的主要精神》和《山東省中 -
2012年度3年規(guī)劃
XXXX村未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃
（2012年 —— 2014年）隨著新一屆XX村黨支部、村民委員會(huì)的成立，為推動(dòng)XX村農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行戰(zhàn)略性的調(diào)整，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，使村民 -
校本培訓(xùn)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃
校本培訓(xùn)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃 教育發(fā)展的關(guān)鍵在教師，而教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵是什么？是職后的繼續(xù)教育。職前的師范學(xué)歷教育，是可否成為教師的入門條件，而職后的繼續(xù)教育，是能否成為一個(gè)稱
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校本培訓(xùn)規(guī)劃
校本培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃
校本培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、有針對(duì)性的、指導(dǎo)性強(qiáng)的工作。特別是新一輪課程改革以來(lái)，新的理念、新的思想、新的觀念、新的方法的實(shí)施對(duì)校本培訓(xùn)工作提出了 -
校本培訓(xùn)中長(zhǎng)期規(guī)劃、教師培訓(xùn)年度工作計(jì)劃
岔道口完小教師校本培訓(xùn)中長(zhǎng)期規(guī)劃一、指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)國(guó)家教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《關(guān)于實(shí)施“中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程“的意見》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要
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技術(shù)創(chuàng)新3年規(guī)劃
XXXXXXX有限公司
2013—2015年轉(zhuǎn)型升級(jí)規(guī)劃一、總體思路
圍繞上級(jí)政府部門加快推進(jìn)工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的大方向，公司擇優(yōu)確定主攻方向，面向國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)，優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，建設(shè)技術(shù)高地，實(shí)現(xiàn) -
十三五”校本培訓(xùn)規(guī)劃[模版]
“十三五”教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃 凌源市瓦房店中學(xué) 瓦房店中學(xué) “十三五”教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃 校本培訓(xùn)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展，教師自身素質(zhì)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，具有重
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十二五校本培訓(xùn)規(guī)劃
德茂中學(xué)“十二五”校本培訓(xùn)規(guī)劃
一、指導(dǎo)思想：
以新課程教育改革為導(dǎo)向，以培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)能力，提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以教研組、備課組為教研工作主陣地，以教師為主 -
校本培訓(xùn)規(guī)劃。制度
建設(shè)小學(xué)校本培訓(xùn)規(guī)劃 （2016—2019年） 為貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中提出“以轉(zhuǎn)變教育觀念，提高職業(yè)道德和教育教學(xué)水平為重
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校本培訓(xùn)三年規(guī)劃
靈臺(tái)縣北溝中學(xué)
校本培訓(xùn)三年規(guī)劃
（2011-2013）
一、培訓(xùn)的指導(dǎo)思想和原則
現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。教師的素質(zhì)決定教育的水平和受教育者的素質(zhì)。加強(qiáng)師資隊(duì) -
教師校本培訓(xùn)材料
2016年周田小學(xué)教師校本培訓(xùn)材料 為進(jìn)一步推進(jìn)教師繼續(xù)教育，提高教師培訓(xùn)的質(zhì)量，加強(qiáng)校本培訓(xùn)形式的研究，特制定校本培訓(xùn)工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想 全面貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于校本
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國(guó)稅文化建設(shè)3年規(guī)劃
某某國(guó)稅文化建設(shè)2011－2013年中期規(guī)劃 為充分發(fā)揮文化的引領(lǐng)作用，促進(jìn)組織和個(gè)人的全面發(fā)展，積極營(yíng)造崇尚文化、弘揚(yáng)文明的良好氛圍，提升干部隊(duì)伍文化品位，提高干部隊(duì)伍的執(zhí)行力
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景區(qū)文化建設(shè)3年規(guī)劃
國(guó)家森林公園有限公司 企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃 為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆四中、五中、六中全會(huì)精神， 按照集團(tuán)及公司文化+旅游+金融+特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展新戰(zhàn)略，結(jié)合公園實(shí)際，構(gòu)建既符合企業(yè)
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教師個(gè)人校本研修3年計(jì)劃-程泉
2013-2015學(xué)年度個(gè)人校本研修三年規(guī)劃 羅鎮(zhèn)中心學(xué)?！倘? 從新課程實(shí)施到全面推進(jìn)素質(zhì)教育、學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵在于我們教師專業(yè)化水平的提高。學(xué)校在加強(qiáng)師德建設(shè)的
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教師校本培訓(xùn)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)五年規(guī)劃
教師校本培訓(xùn)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)五年規(guī)劃 教育發(fā)展《綱要》，對(duì)教師的要求越來(lái)越高，教師必須在發(fā)展中，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)專業(yè)底蘊(yùn)；必須在工作中，
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最新小學(xué)校本教研3年實(shí)施方案
最新小學(xué)校本教研3年實(shí)施方案為積極推進(jìn)校本研修活動(dòng)，增強(qiáng)教師為教育服務(wù)的責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型教師群體，形成民主、開放、高效的研修機(jī)制，特制
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校本培訓(xùn)三年規(guī)劃1
學(xué)校校本培訓(xùn)三年規(guī)劃
（2011.9——2014.7）
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教育部關(guān)于“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”培訓(xùn)要求，結(jié)合本校實(shí)際情況，堅(jiān)持“以人為本”的理念，以提高教師專
