專(zhuān)題：計(jì)算小能手教學(xué)設(shè)計(jì)
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《文本編輯小能手》教學(xué)設(shè)計(jì)（5篇）
《文本編輯小能手》教學(xué)設(shè)計(jì)(一) 學(xué) 科： 信息技術(shù) 授課年級(jí)： 五年級(jí) 授 課 人： 楊金嶺 地 點(diǎn)： 南蔡村鎮(zhèn)蓮勝小學(xué) 《文本編輯小能手》教學(xué)設(shè)計(jì)(一) 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)“W
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”打字小能手“挑戰(zhàn)賽——教學(xué)設(shè)計(jì)
第6課“打字小能手”挑戰(zhàn)賽 教學(xué)設(shè)計(jì) 姜家店小學(xué) 韓國(guó)利 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 （１）在實(shí)踐中進(jìn)一步熟悉鍵盤(pán)，熟練地輸入英文拼音和常用字符。 （２）學(xué)會(huì)借助金山打字軟件，測(cè)試有
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《我是理財(cái)小能手》教學(xué)設(shè)計(jì)
《我是理財(cái)小能手》教學(xué)設(shè)計(jì) [活動(dòng)目標(biāo)] 1．情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生合理消費(fèi)的意識(shí)，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)家庭成員的情感交流，處理好家庭成員之
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《我是搜索小能手》教學(xué)設(shè)計(jì)
《我是搜索小能手》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)技能： （1）掌握關(guān)鍵詞搜索信息的方法。 （2）掌握查找計(jì)算機(jī)中文件的方法。 （3）初步培養(yǎng)有效管理信息資源的意識(shí)和能力。 2.過(guò)程與方法：學(xué)
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我是生活小能手教學(xué)設(shè)計(jì)
“我是生活小能手”主題隊(duì)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 漳州市芝山中心小學(xué) 王亞真 一、活動(dòng)主題：“我是生活小能手” 二、活動(dòng)背景：當(dāng)前獨(dú)生子女受父母寵愛(ài)，嬌生慣養(yǎng)，無(wú)論生活還是學(xué)習(xí)自理能力較
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我是鍵盤(pán)小能手 教學(xué)設(shè)計(jì)
我是鍵盤(pán)小能手 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 (1)熟悉鍵盤(pán)的鍵位結(jié)構(gòu)。 (2)掌握正確的打字姿勢(shì)。 (3)熟悉鍵盤(pán)上各鍵的分布，能用正確的鍵位指法進(jìn)行鍵盤(pán)練習(xí)。 (4)熟
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計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)
甘肅省靜寧縣德順小學(xué) 呂彥寧 計(jì)算教學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期復(fù)雜的教學(xué)過(guò)程，要提高學(xué)生的計(jì)算能力確實(shí)不是一朝一夕的事，要做到經(jīng)?；?，有計(jì)劃、有步驟，在時(shí)間上要講求速度，在數(shù)量上要講究密
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計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)
《誰(shuí)打電話(huà)時(shí)間長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 馬泉辦渭店小學(xué) 夏銀航 【教學(xué)內(nèi)容】 北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元 小數(shù)除法 7-9頁(yè)內(nèi)容。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知識(shí)技能：理解、掌握除數(shù)是小數(shù)的
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“我是計(jì)算小能手”數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)
“我是計(jì)算小能手”數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 二龍鄉(xiāng)學(xué)校小學(xué)部 2015年4月 “我是計(jì)算小能手”數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié) 為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
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計(jì)算教學(xué)小妙招
計(jì)算教學(xué)小妙招在數(shù)學(xué)教學(xué)中我們時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谧鲇?jì)算題的時(shí)候，越簡(jiǎn)單越容易出錯(cuò)，特別是低年級(jí)的孩子。這到底該怎么辦呢？計(jì)算教學(xué)既簡(jiǎn)單也是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)，說(shuō)它簡(jiǎn)單是因
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第6課 爭(zhēng)當(dāng)打字小能手 教學(xué)設(shè)計(jì)
第6課 爭(zhēng)當(dāng)打字小能手 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本課是第一冊(cè)下，兩個(gè)主題之一的第一個(gè)主題“學(xué)會(huì)英文打字”的最后一課，內(nèi)容設(shè)計(jì)了三關(guān)，讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉英文打字指法與擊鍵要領(lǐng)，并借助
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簡(jiǎn)便計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)
2017年春六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)研究課 課題：簡(jiǎn)便運(yùn)算的復(fù)習(xí)厚祿鄉(xiāng)中心小學(xué) 陳陽(yáng) 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 1．通過(guò)復(fù)習(xí)，能自主總結(jié)小學(xué)階段的簡(jiǎn)便算法，進(jìn)一步熟練掌握運(yùn)算定律。 2、進(jìn)一步理解算法
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計(jì)算數(shù)據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)
計(jì)算數(shù)據(jù) 【教材分析】《計(jì)算數(shù)據(jù)》是山東省泰山版初中信息技術(shù)第一冊(cè)（下）第四章第二節(jié)的內(nèi)容。教材通過(guò)一個(gè)家庭收支賬目表來(lái)讓學(xué)生學(xué)會(huì)用excel計(jì)算數(shù)據(jù)，計(jì)算所需公式和函數(shù)都
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認(rèn)識(shí)計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)
《認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)》教案設(shè)計(jì) 灤南縣長(zhǎng)凝鎮(zhèn)中心小學(xué)崔佳 [課 題] 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī) [教學(xué)目的與要求] (1)能夠了解計(jì)算機(jī)各部分的名稱(chēng)及作用。 (2) 培養(yǎng)學(xué)生的觀察和自主學(xué)習(xí)的能力。
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教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)算（全文5篇）
混合運(yùn)算 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)與技能：掌握兩級(jí)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能夠進(jìn)行正確運(yùn)算。 2.過(guò)程與方法：通過(guò)情境理解乘加的運(yùn)算順序，通過(guò)知識(shí)遷移應(yīng)用到除加或除減混合運(yùn)算，學(xué)會(huì)解答
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關(guān)于化學(xué)計(jì)算專(zhuān)題教學(xué)設(shè)計(jì)
關(guān)于化學(xué)計(jì)算專(zhuān)題教學(xué)設(shè)計(jì) 楊崗中學(xué) 馮欣如 ［課題分析］本課題內(nèi)容雖是計(jì)算，但這種計(jì)算對(duì)數(shù)學(xué)方面的知識(shí)要求并不高，只要能正確列出比例式并求解就可以了。但是，學(xué)生對(duì)化學(xué)計(jì)算常
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化學(xué)式計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)
根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算 溈山中學(xué)陳應(yīng)強(qiáng) 一、課前導(dǎo)入 （利用小學(xué)應(yīng)用題導(dǎo)入） 請(qǐng)學(xué)生計(jì)算：某中學(xué)九年級(jí)有男生120人，女生120人，求： ①該中學(xué)九年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)為多少？ ②該中學(xué)九年級(jí)學(xué)
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“簡(jiǎn)便計(jì)算”教學(xué)設(shè)計(jì)
“簡(jiǎn)便計(jì)算”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第39頁(yè)例1及練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)： 1 理解和掌握一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)的簡(jiǎn)便算法，并能根據(jù)具體情況選擇合
