部分干部學(xué)習(xí)心得體會交流文章

赴延安考察學(xué)習(xí)交流文章

赴延安考察學(xué)習(xí)交流文章2004年3月11日至18日，團(tuán)市委組織24名團(tuán)干部赴延安接受革命傳統(tǒng)教育?？疾靾F(tuán)參觀了毛澤東等老一輩革命家在棗園、楊家?guī)X、王家坪的故居及中共中央機(jī)關(guān)

交流共享文章

從“小和尚剃頭”談習(xí)慣性違章有這樣一個故事：從前，一個小和尚學(xué)剃頭，老和尚先讓小和尚在冬瓜上練習(xí)，等熟練之后，再給人剃頭?？墒牵『蜕忻看尉毩?xí)完剃頭后，就隨手把剃刀插在冬瓜上

交流文章5篇

信息技術(shù)環(huán)境下中小學(xué)課堂教學(xué)模式探索 全椒職教中心 史婷婷 一、中小學(xué)課堂教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用情況 據(jù)統(tǒng)計，截至2008年底，全國已經(jīng)有超過90%的高等院校建立了不同層次、規(guī)模

交流文章 張超

如何給學(xué)生布置周末作業(yè) 今天是周一，新的一周又開始了，老師和同學(xué)們又該全身心地投入到新的課業(yè)和學(xué)業(yè)中去，可是在這一天總有不和諧的因素，那就是——周末作業(yè)的完成問題。教室

班主任交流文章

今天，要我給大家作班主任經(jīng)驗介紹，我感到有點誠惶誠恐，因為在座的有知識淵博，經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)；有兢兢業(yè)業(yè)，積極進(jìn)取的班主任，你們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。所以今天，我不是作什么經(jīng)驗介紹，我

教師學(xué)習(xí)十九大心得體會文章

為教育教學(xué)續(xù)寫更美的篇章 揚州市邗江區(qū)運西小學(xué) 王玉軍 今年十九大勝利在京召開，會議結(jié)束后，全國各個部門都興起了學(xué)習(xí)十九大精神的熱潮。在學(xué)習(xí)的過程中，我自己也有一些收獲

區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展交流文章

鎖定目標(biāo)明思路 調(diào)整結(jié)構(gòu)促轉(zhuǎn)型 奮力開創(chuàng)縣域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展新局面 銅川市耀州區(qū)人民政府 代區(qū)長 楊宏偉 “郡縣治則天下安，縣域強(qiáng)則國家富”。縣域經(jīng)濟(jì)是以縣域為中心，以

育兒經(jīng)驗文章交流

家長育兒經(jīng)驗交流 四年的生活經(jīng)歷，寶寶無論在生理還是心理方面，都有了長足的進(jìn)步。兩歲以后，寶寶的乳牙已出齊，走、跑、跳等基本動作日益靈活，能用語言表達(dá)自己的想法，具備了基本

教師學(xué)習(xí)交流制度（大全5篇）

教師學(xué)習(xí)交流制度 為集思廣益、博采眾長，提高教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)學(xué)校教育科研工作向正規(guī)、科學(xué)、深入的方向發(fā)展，特制定以下制度： 1、嚴(yán)格落實學(xué)習(xí)制度。學(xué)校每學(xué)期要

教師心理健康學(xué)習(xí)交流座談會

教師心理健康學(xué)習(xí)交流座談會（一） 新學(xué)期開始，為有效緩解教師的壓力，提高教師的心理健康素質(zhì)，營造更加和諧愉快的教育環(huán)境，也為了能讓我校的教師能更好的跟學(xué)生上好心理教育課，我校

教師交流

注入新鮮活力 助推三大發(fā)展 推行校長教師交流輪崗制度，促進(jìn)縣域內(nèi)教師、校長交流制度化、常態(tài)化，這是實現(xiàn)義務(wù)教育資源均衡配置、促進(jìn)教育均衡的有力舉措。泰州市海陵學(xué)校一直

教師學(xué)習(xí)十八大報告體會文章

透過十八大報告看教育事業(yè)的發(fā)展 20xx年11月8日，黨的第十八次全國代表大會在人民大會堂隆重召開。作為一名高校專任教師，我十分關(guān)注報告中有關(guān)教育事業(yè)發(fā)展的論述。 胡總書記

教師國培計劃學(xué)習(xí)文章

參加了 “國培計劃”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聆聽了各位專家、教授的精彩講座，使我在這里受益良多。在這次培訓(xùn)中，我收獲到思想上的沖擊，體會到不同風(fēng)格和類型，每一次都能感受到思想上撞擊的

推薦教師學(xué)習(xí)文章——《信任,很脆弱》

信任，很脆弱 莊華濤 選自《人民教育》2014.24 那次,一個孩子遲到了。等他放下書包后,我便將他叫到教室外的走廊上。 “告訴我,為什么遲到了?”我問道。孩子有點羞怯地回答:

班主任的工作交流文章

班主任工作交流 謝菊清 自1998年開始擔(dān)任班主任工作以來，已有十幾年了，送走了一屆又一屆，每一屆的學(xué)生都不一樣。班主任的管理也要隨著不同的對象而采取不同的管理方法。但

學(xué)校實踐育人交流文章

“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”案例 一、背景近年來，隨著人民物質(zhì)生活水平的不斷提高，我國少年兒童的身體發(fā)育水平已明顯提高。少年兒童的智力發(fā)育超前，進(jìn)入小學(xué)后，孩子們普遍自我意識強(qiáng)

班主任工作交流文章-班主任工作經(jīng)驗

班主任工作交流文章我談一下我平時所做的工作的體會：做好班主任工作，我最大的感受是：勤、嚴(yán)、緊三個字。一、勤班主任要腿勤、眼勤、嘴勤、腦勤。腿勤就是要以身作則，要求學(xué)生做