專題：君王論讀后感
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《君王論》讀書筆記
馬基雅維利《君王論》讀書筆記
每一個(gè)變革總是為另一個(gè)新變革作準(zhǔn)備，并促成另一個(gè)更新的變革的發(fā)生！
---------題記
羅素曾說過，在尼柯洛·馬基雅維利的政治哲學(xué)是科學(xué)的與得自 -
讀后感對比君王論與商君書
不懂中的一點(diǎn)領(lǐng)悟
——讀《商君書》《君王論》有感
《商君書》曾是有名的禁書，過去一直是太傅教太子的教材，只有歷代君王和準(zhǔn)君王才能讀到。讀了這本書，你就會明白，當(dāng)年那個(gè)北方 -
淺析《君主論》和中國古代君王權(quán)術(shù)[大全]
《中西政治思想史》期末作業(yè) 論文題目：讀《君主論》有感 淺談中國封建王朝君主的權(quán)術(shù) 學(xué) 生 __ 王玲燕 學(xué) 號 *** 專 業(yè) 思想政治教育（師范） 層 次 ___ 本 科___
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君王論中關(guān)于道德的論述感想范文
《君王論》中關(guān)于君王道德的論述 這本書是“譴責(zé)正人君子虛偽的道德，回歸真實(shí)人性道德的偉大著作。”但看完之后便不覺得是譴責(zé)道德，反而是孜孜教導(dǎo)人們從善的苦心之作。 先來
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何嘆君王精選詩歌
旗幟，指引風(fēng)的方向，鎧甲上帶血的污光，照不亮，布滿硝煙的戰(zhàn)場。太陽，燃燒在地上，破敗的城樓黎明時(shí)青色的鐘，再也沒有人敲響；戰(zhàn)馬低垂著頭顱，再也沒有騎士帶它叱咤沙場。王子拿起了槍，長
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君主論讀后感
讀馬基雅維里《君主論》有感 DZ1433013 NJU李* 內(nèi)容摘要：尼科洛·馬基雅維里(1469-1527年)是文藝復(fù)興時(shí)期博學(xué)多才的“巨人”,杰出的人文主義政治家,近代資產(chǎn)階級政治學(xué)說的
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論自由讀后感
論自由讀后感 管理學(xué)院 公共管理一班 鐵文君 摘要：“生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋?！弊杂墒欠袷侨说谋匦杵纺?？當(dāng)人的溫飽問題解決時(shí)，談?wù)撟杂墒欠裼幸饬x？當(dāng)人解
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《論自由》讀后感
讀約翰?密爾《論自由》總結(jié)寒假期間，讀了約翰?密爾的著作《論自由》一書，附帶查找了一些關(guān)于自由主義和功利主義的內(nèi)容和淵源，頗有收獲?，F(xiàn)想就這本影響人類歷史發(fā)展的好書做
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《論人民民主專政》讀后感（范文模版）
《論人民民主專政》讀后感
《論人民民主專政》是毛澤東在中國新民主主義革命取得了決定性的勝利﹐全國性政權(quán)即將建立的時(shí)刻﹐為慶祝中國共產(chǎn)黨成立二十八周年而寫的一篇論文。 -
帝國主義論讀后感
《帝國主義論》 讀后感
這本書是列寧論述帝國主義的專著，全書繼承并發(fā)展了馬克思的《資本論》，用較為通俗易懂的語言，闡述了帝國主義的意義、發(fā)展特點(diǎn)和在各個(gè)方面的表現(xiàn)。全書 -
《君主論》讀后感
《君主論》讀后感我這樣的普通人，因?yàn)檫@并不僅僅是一本有關(guān)政治的書，也可以從中學(xué)到許多為人處世的道理。就比如“君主為目的而不擇手段”這種觀念，其實(shí)是非常具有現(xiàn)實(shí)意義的。
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《社會分工論》讀后感
《社會分工論》讀后感
——行政管理丁鑫20130031
最近拜讀了艾爾米.涂爾干先生的《社會分工論》，使我受益匪淺。涂爾干先生在書中幾乎一直在回答人類社會最根本的“存在和變 -
《生存權(quán)論》讀后感
《生存權(quán)論》讀后感
□郭 倩
（中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)院 湖北武漢 430073）
摘 要：生存權(quán)，指在一定社會關(guān)系中和歷史條件下，人們應(yīng)當(dāng)享有的維持正常生活所必須的基本條件的權(quán)利。生 -
《生存權(quán)論》讀后感
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)
《生存權(quán)論》讀后感摘 要：人人生而平等，這是西方工業(yè)革命崛起的基礎(chǔ)，也是歐美社會精神文化的基石，本書中大須賀明以一個(gè)亞洲人的角度對人人生而平等這一概念進(jìn) -
正義論讀后感
正義論讀后心得
正義一詞存在已久，也經(jīng)常被提及而加以討論。從詞匯上的定義到落實(shí)于現(xiàn)實(shí)生活的 道德觀念與相關(guān)實(shí)體制度，絲毫不見停止探究的一天。正如觀念會隨環(huán)境時(shí)空背景而 -
論中國讀后感
論中國讀后感 篇一：論中國>讀后感有一些書，你一旦拿起來，就不愿意放下，有些書，則需要收斂精神，屏氣凝神地制定閱讀計(jì)劃，督促自己讀下去。這本書無疑是前者。用其他人的眼光來看周邊
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《大教學(xué)論》讀后感（精選合集）
讀《大教學(xué)論》有感 ——瞥三百年前夸美紐斯的教育智慧 １６３２年，《大教學(xué)論》著成。這個(gè)時(shí)代是歐洲各國從封建制度向資本主義過渡的時(shí)代，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)、宗教改革運(yùn)動(dòng)和崇尚科學(xué)的
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鄧論讀后感
鄧論讀后感 政治學(xué)理論 309030201011 謝坤 鄧小平理論的出現(xiàn)是有著深刻的歷史條件的，和平與發(fā)展已成為當(dāng)今時(shí)代的兩大主題，并且發(fā)展問題越來越突出，而我們這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化都
