專題：教學(xué)服務(wù)中心分組名單
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《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》分組名單
《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》分組名單第一小組：組長：嚴(yán)雪菲
組員：嚴(yán)雪菲、曾凡漪、張靜、梁潔、余伶俐、吳立歡、楊阿敏、楊勝美 第二小組：組長：楊莉
組員：譚天艷、張小梨、張萌珈、陳雪 -
考察小組名單及分組情況
考察小組名單及分組情況第一組：劉守旗左霞
考察對象：戴海光周長宏張偉王淑芬馮穎
趙俊應(yīng)正興張其飛第二組：成洪張志行
考察對象：劉瑩章飛丁瑩季春梅
第三組：卜玉平黃曉波
考察對 -
一年級高效課堂分組名單
一年級高效課堂 各小組名稱及成員分工 進(jìn)步貓 口號：我努力，我進(jìn)步！ 目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，每時(shí)每刻我們都在進(jìn)步。 成員：孟繁榮 楊彩麗 趙玉姝 景濤 小組長：趙玉姝 棒棒熊 口
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青年教師團(tuán)支部排球賽分組名單
排球賽分組 一組：譚忠良、樸將哲、褚文新、張凱、趙屹萍、陳巍、張愛霞、蔣瑩瓊、趙楠楠、潘婷婷、劉瑩、 二組：崔偉、王宇、于濤、金波、張鵬、高曲良子、李靜、靳亞州、韓
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小組合作學(xué)習(xí)分組名單
第一組組名: Hard-working（努力學(xué)習(xí)） 口號：學(xué)習(xí)是燈，努力是油；要想燈亮，必須加油！ 組長：李成耀（收英語和數(shù)學(xué)作業(yè)） 組員： 龍行（收語文作業(yè)） 龍加飛（收其它作業(yè)） 周超波 王欽玄 第二組組名:
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別墅調(diào)研分組名單及調(diào)研項(xiàng)目（精選）
一班調(diào)研分組名單及調(diào)研內(nèi)容
1. 解桃桃朱姣陽流水山莊（美、賴特）
2. 張丹孫佳婷愛敦閣（英、John Shultz等）
3. 李冰李華妮文丘里母親住宅（美、羅伯特?文丘里）
4. 白超李新施羅德 -
分組教學(xué)
摘要：分組教學(xué)識現(xiàn)今素質(zhì)教育下的一種良好的教學(xué)方法，文章主要是從分組教學(xué)的概念、方式、優(yōu)劣勢以及針對分組教學(xué)中出現(xiàn)的問題而提出來的教學(xué)建議及措施，旨在使分組教學(xué)能夠順
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黨代會(huì)籌備工作分組及職責(zé)(建議名單)
中國共產(chǎn)黨xx市xx區(qū)第十三次代表大會(huì) 籌備工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及職責(zé) 為認(rèn)真做好中國共產(chǎn)黨xx區(qū)第十三次代表大會(huì)的各項(xiàng)籌備工作，經(jīng)區(qū)委研究，決定成立中國共產(chǎn)黨xx區(qū)第十三次代表大會(huì)
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黨代會(huì)籌備工作分組及職責(zé)(建議名單)
中國共產(chǎn)黨xx市xx區(qū)第十三次代表大會(huì)籌備工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及職責(zé)為認(rèn)真做好中國共產(chǎn)黨xx區(qū)第十三次代表大會(huì)的各項(xiàng)籌備工作，經(jīng)區(qū)委研究，決定成立中國共產(chǎn)黨xx區(qū)第十三次代表大會(huì)籌
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2011級教育實(shí)習(xí)分組名單[合集五篇]
體育系2011級體育教育專業(yè)
教育實(shí)習(xí)分組（92人）
一、陽朔外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)（22人）
組長：黃發(fā)盛
副組長：呂冠峰、彭媛媛
成員：蔣佩材、譚盛祥、謝洪源、廖炳寧、黃鑫、羅俊文、曹盛東、 -
初中英語分組教學(xué)初探
初中英語分組教學(xué)初探隨著英語學(xué)習(xí)內(nèi)容難度的加深，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，接受能力存在著差異，兩極分化更為嚴(yán)重。那么，怎樣擺脫這種困境，變被動(dòng)為主動(dòng)，變厭學(xué)為樂學(xué)呢？實(shí)踐證明，教學(xué)效
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分組教學(xué)總結(jié)
大班分組繪本美術(shù)教學(xué)有感 幼兒園教學(xué)組織形式中，分組教學(xué)同集體教學(xué)一樣也占有重要地位。分組教學(xué)不僅可以有效地解決班級教學(xué)難以解決的因材施教的問題，而且為幼兒的合作學(xué)
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分組教學(xué)（精選五篇）
分組教學(xué)模式心得體會(huì) 物理傳統(tǒng)的教學(xué)模式偏重于知識的傳授，強(qiáng)調(diào)接受式學(xué)習(xí)。在當(dāng)下，全面發(fā)展的素質(zhì)教育以及分組教學(xué)模式的開展，正式成為一種將培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)模式發(fā)
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分組教學(xué)教學(xué)反思
分組教學(xué)教學(xué)反思 在我們以往的教學(xué)中，教師更多地關(guān)注怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)過程，怎樣突出教學(xué)重難點(diǎn)，怎樣設(shè)計(jì)板書，教學(xué)設(shè)計(jì)很大程度上只是教師的一廂情愿而已，但這對于學(xué)生來說，未必都有
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淺談?dòng)變簣@分組教學(xué)
淺談?dòng)變簣@分組教學(xué) 鹽城市六一幼兒園 224005 張旭敏 摘要：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“教育活動(dòng)的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排，以便為幼兒提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件
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新分組教學(xué)
新分組教學(xué) 靈璧五中張海平關(guān)鍵詞：預(yù)習(xí)檢查 展示 點(diǎn)評 達(dá)標(biāo) 反思 摘要：真正的分組教學(xué)應(yīng)該思想上有分組教學(xué)的意識，實(shí)踐中有學(xué)生分組學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)節(jié)。分組教學(xué)包括分組和教
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企業(yè)形象策劃分組名單及作業(yè)要求（推薦五篇）
企業(yè)形象策劃與設(shè)計(jì)分組名單
分組名單：（注意上臺(tái)順序不一定，所以每個(gè)小組都有準(zhǔn)備好。組長要求組內(nèi)自己選舉）
1、 李嘉雯、曾小云、羅麗華、林堅(jiān)、余民族、陳年祿、陳湘文、陳建 -
《勞動(dòng)法》案例集與分組名單201101315
小組一：梁海恩、賴廣柱、張志恒、湯訊禹、溫啟波、郝景、揭光俊、廖桂釗 案例一：
某文具制造公司是我國文具行業(yè)較早專業(yè)從事文具用品的研發(fā)、制造、銷售的大型文具失業(yè)公司，產(chǎn)
