專題：兼職教師聘任制度
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兼職教師聘任管理辦法
臨沂市高級技工學校 兼職教師聘用及管理辦法 （草稿） 兼職教師是學校教師隊伍的重要組成部分，是校企合作的橋梁和紐帶，為打造校企互通、專兼一體的“雙師型”“一體化”教學團隊，
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兼職教師聘任書
兼職教師聘任書 甲方：乙方： 甲方 聘請乙方 為我琴行工作人員，聘期為 。（起止日期 ） 為了調(diào)動琴行工作人員的積極性，規(guī)范琴行的各項管理。根據(jù)我琴行的實際情況，特指定以下制度予
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兼職教師聘任協(xié)議書
附件2：NO：
×××××學院兼職教師聘任協(xié)議書
甲方：黑龍江職業(yè)學院院（部）
乙方：姓名性別出生年月身份證號畢業(yè)學校最高學歷最高學
位職稱專業(yè)職業(yè)資格證書
甲乙雙方通過協(xié)商，達成如 -
企業(yè)兼職教師聘任管理辦法
中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學校兼職教師聘任與管理辦法（試行）
為了提高與行業(yè)企業(yè)共同打造一支校內(nèi)外專兼結(jié)合、雙師結(jié)
構(gòu)合理的專業(yè)教學團隊，結(jié)合我校建設(shè)全國示范性職業(yè)技術(shù)學校的實際，制定 -
兼職教師制度
教師管理實施細則 為深入貫徹涼州區(qū)民辦學校精細化管理的要求，全面提高教育質(zhì)量，促進學校的管理工作上檔升級，學校必須堅持“以自律示人、以道德正人、以目標引人、以真情感人
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兼職教師聘任合同（共5篇）
兼職教師聘任合同甲方：廈門理工學院繼續(xù)教育學院
乙方：兼職教師
甲方聘請乙方任本學期層次級班《》課程教學。經(jīng)雙方同意，簽訂如下合同。
甲方職責：
1、開學前向乙方提供課程教 -
聊城大學兼職教師聘任管理辦法
聊城大學兼職教師聘任管理辦法
聊大校發(fā)[2006]167號
為了規(guī)范我校兼職教師的聘任、考核和待遇兌現(xiàn)程序，規(guī)范各教學單位兼職教師預留經(jīng)費使用辦法，使我校兼職教師隊伍納入正規(guī) -
培訓咨詢中心兼職教師聘任協(xié)議書
NO： 培訓咨詢中心兼職教師聘任協(xié)議書 甲方： 乙方：姓名 性別 出生年月 身份證號 畢業(yè)學校 最高學歷 最高學位職稱 專業(yè) 師資培訓合格證書編號 甲乙雙方通過協(xié)商，達成如下協(xié)議： 一
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學校外聘兼職教師聘任協(xié)議
--學校外聘兼職教師 聘任協(xié)議 甲方： 乙方： 經(jīng)雙方協(xié)定，甲方聘任乙方擔任2017至20 18學年學期專業(yè)課程的任課老師。具體上課時間雙方商定后的課表為準。為了明確甲乙雙方合法
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英文聘任協(xié)議書-兼職教師-5條
Appointment AgreementParty A:
Party B:ID card No.:According to Party A’s working need, Party A and Party B reach the following agreement on the basis of equali -
兼職教師聘用制度
定西理工中等專業(yè)學校電子技術(shù)應用專業(yè) 兼職教師聘用制度 撰稿人：張學峰 核稿人：效文娥 審稿人：王正兵 1 兼職教師是我校教師隊伍的重要組成部分。加強兼職教師的管理，組建一支
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兼職教師聘用制度
江蘇省響水職業(yè)教育中心校聘請兼職教師暫行規(guī)定 第一章總則 第一條 按照《國務院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)?2005?35號）和《教育部財政部關(guān)于實施中等職業(yè)學校教師
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南京理工大學兼職教師職務聘任管理辦法(試行)
附件１： 南京理工大學兼職教師職務聘任管理辦法（試行） 第一章 原則 第一條 智力引進是人才引進工作中的重要組成部分，在“不求所有，但求所用”指導思想下，根據(jù)學校事業(yè)發(fā)展和培養(yǎng)高
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西安歐亞學院兼職教師聘任與管理辦法
兼職教師聘任與管理辦法 兼職教師是我院師資隊伍的重要組成部分，聘用兼職教師是一項長期工作。為建立一支比較穩(wěn)定、素質(zhì)較好、水平較高的兼職教師隊伍，使其聘用和管理工作更
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昆明冶金高等?？茖W校兼職教師聘任管理辦法
昆明冶金高等?？茖W校兼職教師聘任管理辦法 第一章總則 第一條為適應高職教育人才培養(yǎng)模式改革的需要，按照開放性和職業(yè)性的內(nèi)在要求，需大量聘請企業(yè)、行業(yè)中的專業(yè)人才和能工
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班主任聘任制度
班主任聘任制度 為鼓勵教師做好班主任工作，進一步提高學生管理水平，根據(jù)上級的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校的實際，特制定本辦法。 一、班主任的地位 1.班主任是選聘的對班集體教育管理工
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教師聘任制度
教師考核聘任制度
實施教師聘任制，是教師隊伍管理制度方面的一項重大改革，對調(diào)動廣大教師教書育人的積極性，提高教師隊伍素質(zhì)，促進隊伍的優(yōu)化，增強教師的活力起到了積極的作用。 -
班主任聘任制度
班主任聘任制度
為鼓勵教師做好班主任工作，進一步提高學生管理水平，根據(jù)上級的有關(guān)規(guī)定，
結(jié)合我校的實際，特制定本辦法。
一、班主任的地位
（一）班主任是選聘的對班集體教育管理工
