專題：集中實踐課程
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集中實踐觀后感
電子商務(wù)與物流管理學院 2015-2016學年第1學期 集中實踐 姓名 學號 專業(yè) 馬嘉雯 201434006386 電子商務(wù) 2016年1月3集中實踐 （一）實踐內(nèi)容 12月30號，我們集體參觀了嘉里大通物
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課程實踐
江西省中小學教育教學課題研究 課程實踐 課題名稱： 內(nèi)容：促進班級陽光體育運動的探究 課題類別：初中體育 課題負責人：丁釘 供稿老師：談旭 促進班級陽光體育運動的探究 談旭供稿
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實踐課程
申請
2013年因我殘疾人工作其一、沒有及時的向上級領(lǐng)導(dǎo)如實的反映工作中出現(xiàn)的問題，直接導(dǎo)致云龍鎮(zhèn)的殘疾人工作滯后，千佛村的蔣才剛精神殘疾，來找過我需要辦理殘疾證由于醫(yī)院 -
法學本科集中實踐（最終定稿）
法學專業(yè)（本科）集中實踐環(huán)節(jié)實施方案 為實施現(xiàn)代遠程教育工程，在現(xiàn)代教育理論和思想指導(dǎo)下，吸收高等教育改革的最新成果，進行人才培養(yǎng)模式改革的重要試驗，落實中央電大人才培養(yǎng)模
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集中實踐環(huán)節(jié)實施細則
黑龍江廣播電視大學“人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點” 漢語言文學專業(yè)本科集中實踐環(huán)節(jié)教學工作實施細則 在現(xiàn)代遠程開放教育中，集中實踐環(huán)節(jié)是整個教育環(huán)節(jié)中不可或缺的組
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課程改革集中培訓(xùn)學習心得（精選合集）
免費 課程改革集中培訓(xùn)學習心得 這次的集中培訓(xùn)學習收獲很多，可以說是對我的教育理念進行了一次洗禮，在教材分析上、教學設(shè)計上、練習設(shè)計上以及在教育科研上都有了新的認識。
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電子商務(wù)課程實踐
國內(nèi)電子商務(wù)專業(yè)課程教學實踐與市場需求
摘要：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，參與電子商務(wù)活動人數(shù)的增多，電子商務(wù)這一便捷的、全新的活動方式，必將給我國經(jīng)濟帶來新的增長點、同時使人們的 -
課程實踐報告
課程實踐報告15篇 課程實踐報告1 摘 要：本課題主要從系統(tǒng)構(gòu)建、整體推進和校本實施的角度探討綜合實踐活動課程的有效實施。首先從縱向，我們對小學、初中和高中綜合實踐活動
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《統(tǒng)計實踐》 課程
大學生對電腦需求分析調(diào)查問卷
親愛的同學：您好！
我們是信管專業(yè)的學生，現(xiàn)在正在進行一項關(guān)于“大學生對電腦的需求”的問卷調(diào)查，請您給予支持，謝謝！可能會耽誤您2-3分鐘，請您諒解 -
實踐課程總結(jié)
實踐課程總結(jié)本學期由溫老師擔任的《科研技能訓(xùn)練》課程，主要講授了畢業(yè)論文的寫法、文獻綜述的寫法、立項申請表的填寫及實踐課程總結(jié)寫作輔導(dǎo)內(nèi)容，順利完成教學任務(wù)，從中體會
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實踐課程調(diào)查報告
實踐課程調(diào)查報告 實踐課程調(diào)查報告1 本學期，四（1）班圍繞著主題《我的游戲我做主》開展了一系列的綜合實踐活動，現(xiàn)將本學期開展情況做一總結(jié)。一，主題的生成調(diào)查顯示，我國學齡兒童
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關(guān)于CAD實踐課程
關(guān)于CAD實踐課程 學習室內(nèi)設(shè)計，很多人可能開始覺得很茫然，不知道從哪一塊開始下手?？赡軙爮暮芏嗳艘庖妼W這學那，但很可能的結(jié)果是竹籃打水一場空，還浪費了自己很多時間。在這
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課程實踐心得
《聚焦學生核心素養(yǎng)的課程實踐》心得體會 張瑩 非常有幸傾聽了徐德才教授關(guān)于學生核心素養(yǎng)的課程實踐的講座。講座分為：從解讀案例看教育的轉(zhuǎn)向、學校對核心素養(yǎng)理解和定位、
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課程實踐報告格式
實踐內(nèi)容
班級
學號
姓名
實踐單位：
起止日期
聯(lián)系方式：
實踐報告格式及要求
為了保證學生實踐報告的完成質(zhì)量，現(xiàn)將有關(guān)報告的格式及要求規(guī)范一、標題；格式為宋體、加粗、四號字 -
課程實踐報告
課程實踐報告1 一、調(diào)研概況本學期，根據(jù)進修學校整體工作規(guī)劃，對我市綜合實踐活動課程進行視導(dǎo)調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)我市綜合實踐活動課程的實施很不均衡，現(xiàn)狀令人擔憂，于是在校領(lǐng)導(dǎo)的大
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課程實踐方案
課程實踐方案實踐目的通過本學期對知識產(chǎn)權(quán)課程的學習，要求學生既要系統(tǒng)地掌握《知識產(chǎn)權(quán)法》的基本理論和知識，也要讓學生能將理論與實際相結(jié)合，具備將所學理論應(yīng)用于防范和解
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人文地理學課程實踐
人文地理學課程實踐（一）
XX城市聚落的產(chǎn)生、發(fā)展與演變調(diào)查
一、實踐的目的意義
“聚落地理學”是《人文地理學》這門課程的重點部分，而城市聚落又是聚落地理的最基本組成單元 -
實踐課程調(diào)查報告
實踐課程調(diào)查報告1 綜合實踐活動課，不局限于書本知識的傳授，讓學生親身參與、主動實踐。在實踐中綜合運用所學知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的潛力。透過引導(dǎo)，讓學生
