專題：快樂的動物教案
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快樂的海洋動物教案[推薦閱讀]
小班音樂《海洋動物狂歡節(jié)》 設計意圖： 由于我們是一個漁港小鎮(zhèn)，小朋友對海洋動物比較感興趣，同時小班的孩子角色意識很強,他們喜歡把自己扮演成各種海洋動物和老師一起做游戲,
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《快樂的動物》教案1（推薦五篇）
《快樂的動物》教案 教學內(nèi)容 義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）二年級上冊70-72頁。 教學目標 1、結(jié)合具體情景感受“倍”的含義；初步體會倍與等分之間的聯(lián)系。 2、會用圖
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二年級數(shù)學上冊《快樂的動物》教案
二年級數(shù)學上冊《快樂的動物》教案 教學目標： 、結(jié)合具體情景體會“倍”的意義。 2、會用圖示或除法求兩個數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系。3、本創(chuàng)設教學情境，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)、去研究
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如何寫動物教案
《如何描寫動物》教案 一、教學目標 讓學生明白寫動物時從整體到局部或從局部到整體的寫作順序，并掌握描寫動物的方法和技巧。 二、內(nèi)容提要 描寫動物外形、動作、性格的方法
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動物教案
人教版品德與生活二年級下冊 《我和動物交朋友》教學設計 開封市邊村小學 張愛枝 2014-12-18 《我和動物交朋友》教學設計 我喜歡的動物活動目標： 1、通過觀察、搜集資料等
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快樂的動物教學設計
《快樂的動物》教學設計 高州市第二小學 鐘麗 教學目標： 知識目標：初步建立“倍”的概念，知道“倍”是由兩個數(shù)量比較得到的。能說出和擺出一個數(shù)量是另一個數(shù)量的幾倍，理解“幾
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快樂的動物教學反思（范文大全）
快樂的動物教學反思身為一名人民老師，我們要在教學中快速成長，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那要怎么寫好教學反思呢？以下是小編整理的快樂的動物教學反思，歡迎閱讀，希望
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快樂的動物教學設計
《快樂的動物》的教學設計 教學內(nèi)容：北師大版小學數(shù)學二年級上冊46——47頁內(nèi)容。 教學目標： 1．通過觀察，引導學生進一步理解等分活動與除法之間的關(guān) 2．結(jié)合具體情境體會“倍”的
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快樂的動物教學反思
快樂的動物教學反思
正陽小學高艷
本節(jié)課，我探索著在網(wǎng)絡教室里來上數(shù)學課。對于數(shù)學課來說，這是個全新的嘗試。我本著讓每個學生都能夠真正的參與到教學中，讓孩子都有機會參與 -
《快樂的動物》教學設計
《快樂的動物》教學設計 教學內(nèi)容：北師大版數(shù)學二年級上冊《快樂的動物》。 教學目標： 知識與技能： 1、結(jié)合具體情境體會“倍”的意義。、 2、會用除法求兩個數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)
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《快樂的動物》教學設計
北師大版小學數(shù)學第三冊 《快樂的動物》教學設計 教學目標： 1.進一步理解除法的意義。 2.在具體情境中體會“倍”的意義，體會“倍”與等分之間的關(guān)系。 3.培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題
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快樂的五一,美麗的動物（范文）
快樂的五一，美麗的動物 朋友，你去過動物園嗎？你一定知道動物園里有各種動物。你去過杭州動物園嗎？如果還沒有去過，我就帶上你去一趟杭州動物園吧！因為我已經(jīng)在國慶節(jié)這天去過杭州
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快樂的動物教學設計
快樂的動物 〖教學目標〗 1.進一步理解除法的意義。 2.在具體情境中體會“倍”的意義，體會“倍”與等分之間的關(guān)系。 3.培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 〖教材分析〗 在
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《快樂的動物》的教學反思
教學反思：本課教學是在認識平均分與除法意義的基礎上，結(jié)合“快樂的動物”的具體情境學習兩個數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系。教材沒有給“倍”下定義，而是通過擺一擺、畫一畫、圈一圈、填
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快樂的動物教學反思
《快樂的動物》是北師大版二年級上冊第七單元的內(nèi)容，我們所要學的是對倍的認識。本節(jié)課是在學生初步理解了除法運算的意義，會用除法解決一些簡單實際問題的基礎上，讓學生體會動
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動物運動會 教案
中班語言活動—《動物運動會》 活動目標： 1、 喜歡閱讀這個故事，欣賞肯定自己和他人的本領。 2、 根據(jù)動物自身的特征判斷每一項目的比賽結(jié)果。 3、 理解冠軍是相對的。 活動
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動物裝飾畫教案
動物圖案的造型 ——動物創(chuàng)意變化 教學目標：1、了解動物裝飾畫創(chuàng)意變化的樂趣； 2、 掌握創(chuàng)意變化的幾種方法； 3、 運用方法對動物原形進行變化。 教學重難點：創(chuàng)意變化的效果
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動物笑談教案
19 動物笑談 教學目標 理解并積累字詞。 感知作者專注忘我的科研精神和極高的專業(yè)素養(yǎng)。 體味文章幽默風趣的語言。 教學重難點 領會語言的幽默風趣，注意體會這種幽默的效果
