專題：快樂的午餐練習(xí)
-
快樂午餐作文大全
快樂午餐作文在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的快樂午餐作文
-
快樂午餐教案
教學(xué)內(nèi)容： 快樂的午餐（比多少） 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：在數(shù)一數(shù)、比一比、畫一畫的活動(dòng)中，直觀認(rèn)識(shí)兩個(gè)數(shù)量（10以內(nèi)）間的相等與不等關(guān)系。 2、能力目標(biāo)：結(jié)合動(dòng)手操作活動(dòng)，能夠清楚地表
-
快樂的午餐
快樂的午餐 教學(xué)內(nèi)容：快樂的午餐（比多少）. 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：在數(shù)一數(shù)、比一比、畫一畫的活動(dòng)中，直觀認(rèn)識(shí)兩個(gè)數(shù)量（10以內(nèi)）間的相等于不等關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、仔細(xì)觀察
-
快樂午餐反思
《快樂的午餐》教學(xué)反思 城西小學(xué) 張瑩 《快樂的午餐》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元中的一課內(nèi)容。在教學(xué)本課時(shí)，教師通過數(shù)一數(shù)、擺一擺、畫一畫等教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生
-
快樂的午餐
《快樂的午餐》（比多少）教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 在數(shù)一數(shù)、比一比、畫一畫的活動(dòng)中，直觀認(rèn)識(shí)兩個(gè)數(shù)量（10以內(nèi)）間的相等于不等關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、仔細(xì)觀察、清楚地表達(dá)以及主動(dòng)參
-
《快樂的午餐》教案設(shè)計(jì)
《快樂的午餐》教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1．在數(shù)一數(shù)、比一比的活動(dòng)中，初步體驗(yàn)對(duì)應(yīng)思想。 2．能判斷生活中具體物體之間的多少。 3．能夠用自己的語言描述物體比較的方法和結(jié)果。 二
-
快樂的午餐教學(xué)設(shè)計(jì)
北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《快樂的午餐》 一、 教學(xué)內(nèi)容： 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第14頁—15頁“快樂的午餐”。 二、 教材分析： 這部分內(nèi)容主要是通過創(chuàng)設(shè)“動(dòng)物樂園”這
-
《快樂的午餐》教學(xué)反思
《快樂的午餐》教學(xué)反思 《快樂的午餐》教學(xué)反思1 教學(xué)目標(biāo)：1、在數(shù)一數(shù)、比一比、畫一畫的活動(dòng)中，直觀認(rèn)識(shí)兩個(gè)數(shù)量（10以內(nèi)）間的相等與不等關(guān)系。2、結(jié)合動(dòng)手操作活動(dòng)，能夠清楚
-
快樂的午餐作文[5篇]
快樂的午餐作文在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的快樂的午餐
-
快樂的午餐說課
《快樂的午餐》說課稿 大家好！今天我說課的課題是《快樂的午餐》，下面我將從教材、學(xué)情的分析、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)流程等方面進(jìn)行闡述。 一、說教材： 教學(xué)內(nèi)容：課本第14-
-
快樂的午餐教學(xué)反思（五篇模版）
快樂的午餐教學(xué)反思作為一名優(yōu)秀的教師，課堂教學(xué)是重要的工作之一，借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力，教學(xué)反思要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的快樂的午餐教學(xué)反思
-
快樂的午餐教學(xué)反思（五篇范文）
快樂的午餐教學(xué)反思7篇作為一名優(yōu)秀的人民教師，我們要在課堂教學(xué)中快速成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)到的教學(xué)新方法，我們可以記錄在教學(xué)反思中，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編整理的快樂的午
-
快樂的午餐教學(xué)設(shè)計(jì)（5篇）
《快樂的午餐》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能： 在數(shù)一數(shù)、比一比、畫一畫的活動(dòng)中，直觀認(rèn)識(shí)兩個(gè)數(shù)量（10以內(nèi)）間的相等于不等關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、仔細(xì)觀察、清楚地表達(dá)以及
-
《快樂的午餐》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
《快樂的午餐》 教學(xué)目標(biāo)： 1、在數(shù)一數(shù)、比一比、畫一畫的活動(dòng)中，直觀認(rèn)識(shí)兩個(gè)數(shù)量（10以內(nèi)）間的相等與不等關(guān)系。 2、結(jié)合動(dòng)手操作活動(dòng)，能夠清楚地表達(dá)出誰和誰同樣多、誰比誰多
-
《快樂的午餐》的教學(xué)反思（精選五篇）
對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生來說，有趣直觀的動(dòng)物形象、引人入勝的故事是他們最喜歡的，所以在教學(xué)本節(jié)內(nèi)容的時(shí)候，我模仿教材的主題圖制作教具，以故事形式導(dǎo)入新課，成功地將學(xué)生吸引住
-
快樂的午餐聽課教學(xué)反思（精選6篇）
篇1：快樂的午餐教學(xué)反思比較是重要的數(shù)學(xué)思想方法，這節(jié)課教學(xué)的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)比多少。“比多少”是建立在了解數(shù)的意義基礎(chǔ)之上的，其基本方法是用一一對(duì)應(yīng)的辦法排一排，比一比
-
快樂的午餐時(shí)光作文（優(yōu)秀范文五篇）
快樂的午餐時(shí)光作文3篇在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文
-
愛心午餐
重慶市南川區(qū)第一中學(xué)校2012年貧困家庭學(xué)生“愛心午餐”實(shí)施方案 為貫徹落實(shí)市委三屆七次全委會(huì)精神，深入推進(jìn)“健康重慶”建設(shè)，改善我校中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，根
