專題：蘿卜管理技術(shù)
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蘿卜留種技術(shù)
蘿 卜 留 種 技 術(shù) 鄭州市蔬菜研究所劉艷波 史小強(qiáng) 我省豫南地區(qū)土壤肥沃，冬春季氣候條件非常適合蘿卜繁種，生產(chǎn)的蘿卜種子籽粒飽滿，色澤好，且產(chǎn)量高。從80年代起，武漢、沈陽(yáng)
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大蘿卜教案
www.sherc.net 教學(xué)案例 上海教科院豫英實(shí)驗(yàn)學(xué)校 顧君英 由學(xué)生回答問題而想到的?? 師：你認(rèn)識(shí)了哪些字？你是用什么好辦法記的？生：我認(rèn)識(shí)了“馬”。媽媽的媽去掉女子旁就是“
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《大蘿卜》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)1能在語(yǔ)言環(huán)境中正確認(rèn)讀“兩、個(gè)、不、下、馬”5個(gè)生字。讀準(zhǔn)“不”的變調(diào)。復(fù)習(xí)筆畫“點(diǎn)”，能在老師的指導(dǎo)下，在田字格里正確描寫“不、下”。2復(fù)習(xí)三個(gè)單韻母“a
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有關(guān)蘿卜的食品安全
蘿卜在我國(guó)民間有“小人參”之美稱，也有“蘿卜上市、醫(yī)生沒事”，“蘿卜進(jìn)城 ，醫(yī)生關(guān)門”，“冬吃蘿卜夏吃姜，不要醫(yī)生開藥方”等諺語(yǔ)，可見蘿卜這種蔬菜與我們的生活息息相關(guān)。今天
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蘿卜蹲游戲
1、
蘿卜蹲游戲,每個(gè)人頭上帶著一種蔬菜頭飾，如叫到白
菜，帶著白菜頭飾的人就說白菜蹲啊白菜蹲，白菜蹲完茄 子蹲，依次類推 2、 誰(shuí)是 POSE 王,多人站成一排臉朝后,數(shù) 3 下, -
蘿卜的說明文
如何寫說明文說明植物的說明文,主要有如下角度:介紹植物的形態(tài)、介紹植物的功用、介紹植物的習(xí)性、介紹植物的生理機(jī)制,介紹植物的栽培要點(diǎn)、介紹植物長(zhǎng)過程、介紹植物的分
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保衛(wèi)蘿卜 大班
大班音樂活動(dòng)：保衛(wèi)蘿卜
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 感受不同音樂所表達(dá)的音樂特點(diǎn)，并合理創(chuàng)編“保衛(wèi)蘿卜”的角色動(dòng)作。
2、 積極運(yùn)用夸張的動(dòng)作、合適的表情等進(jìn)行音樂游戲的表演，體驗(yàn)集體 -
蘿卜蹲游戲
今天，我來(lái)到作文班上作文，發(fā)現(xiàn)教我們的老師并不是任老師而是宋老師。我剛找到座位坐好，宋老師對(duì)我們說：“今天，我們要玩一個(gè)有趣的游戲，名字叫‘蘿卜蹲’”同學(xué)們聽了，十分開心，我
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科學(xué)教案 比較兩種蘿卜
文檔僅供參考 小班科學(xué)活動(dòng)——比較兩種蘿卜 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 觀察胡蘿卜、白蘿卜，學(xué)會(huì)從顏色、外形、味道等方面進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的比較，找出其不同點(diǎn)。 2、 學(xué)習(xí)詞：桔黃、光滑、甜甜
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蘿卜蹲游戲規(guī)則
蘿卜蹲游戲規(guī)則： 參加游戲的小朋友，每個(gè)人設(shè)定一種水果，例如西瓜，蘋果，，每個(gè)人不重復(fù)。第一個(gè)人說西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完蘋果蹲，此時(shí)蘋果說蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完，草莓蹲，依次循環(huán)，直到
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蘿卜蹲游戲
1、 蘿卜蹲游戲,每個(gè)人頭上帶著一種蔬菜頭飾，如叫到白菜，帶著白菜頭飾的人就說白菜蹲啊白菜蹲，白菜蹲完茄子蹲，依次類推 2、 誰(shuí)是POSE王,多人站成一排臉朝后,數(shù)3下,數(shù)到3是大家
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安全管理和技術(shù)
安全管理制度 1檢測(cè)安全管理制度 1.1檢測(cè)環(huán)境條件保障的規(guī)定 檢測(cè)環(huán)境與設(shè)施的合理配置是保證檢測(cè)工作有效開展，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、可靠、科學(xué)、公正的基本條件。由于本中心開展的檢
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苗圃管理技術(shù)
夏季苗圃苗木管理技術(shù)我市現(xiàn)有綠化苗木苗圃近萬(wàn)畝，大部分是近一、二年新發(fā)展起來(lái)的，當(dāng)前正值炎熱干旱夏季，苗圃夏季管理的好壞，直接影響到苗木的產(chǎn)量和質(zhì)量，因此建議采取以下措施
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淺談色彩管理技術(shù)
一、色彩管理系統(tǒng)的工作流程分析色彩管理從某種意義講，是一個(gè)關(guān)于色彩信息的正確解釋和處理的技術(shù)領(lǐng)域，即管理人們對(duì)色彩的感覺。客觀地說，就是在色彩失真最小的前提將圖像的色
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技術(shù)、管理承包合同
技術(shù)、管理承包合同甲方：
乙方：
乙方對(duì)甲方承建×××工程線路踏勘后，乙方自愿將此工程施工管
理包干承包，經(jīng)甲乙雙方平等協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：
一、 甲方權(quán)利：根據(jù)國(guó)家建設(shè)部，交通部 -
小班蘿卜教案5篇范文
《小班蘿卜教案7篇》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！小班蘿卜教案第1篇在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，就有可能用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)
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蘿卜種植收購(gòu)合同
白蘿卜種植收購(gòu)合同甲方：合同編號(hào)： 乙方：
為了做大做強(qiáng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，增加農(nóng)民收入，甲乙雙方本著互惠互利、誠(chéng)實(shí)守信的原則，經(jīng)共同協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：
一、合同事宜：
乙方根據(jù)甲 -
思源慶典,蘿卜開會(huì)
思源超市開業(yè)慶典活動(dòng)策劃方案
思源超市開業(yè)，無(wú)疑是件可喜可賀的事，思源基金能讓寧職院的每一位貧困學(xué)子感受到學(xué)校的溫暖、社會(huì)的關(guān)愛、人間的真情，又將助學(xué)與育人相結(jié)合，把經(jīng)
