專(zhuān)題：六年級(jí)數(shù)學(xué)第4單元
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六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第4單元教案 北師大版
第一課時(shí) 百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)的意義，能正確的讀寫(xiě)百分?jǐn)?shù)。 2、提高學(xué)生應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的能力。 3、通過(guò)了解百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高
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人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)測(cè)試卷 第4單元 比
第4單元 比一、認(rèn)真審題，填一填。(每空1分，共22分)1.兩個(gè)數(shù)( )又叫做兩個(gè)數(shù)的比；比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商，叫做( )。2.( )：6＝ ?。? )＝3.把：化成最簡(jiǎn)
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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第4單元 比 教案
第4單元 比 教材分析 一、教學(xué)內(nèi)容 1. 比的意義 2. 比的基本性質(zhì) 3. 比的應(yīng)用 二、教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生理解比的意義，知道比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系。 2．使學(xué)生理解并掌握比的基本性
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人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)第4單元同步練習(xí)題[大全5篇]
一、填空。1、用圓規(guī)畫(huà)圓時(shí)，兩腳之間的距離就是圓的，（ ）決定圓的大?。粵Q定圓的位置。2、在同一個(gè)圓里，兩端在圓上的所有線段中，最長(zhǎng)。3、長(zhǎng)方形有條對(duì)稱(chēng)軸，等邊三角形有對(duì)稱(chēng)軸，圓有條
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六年級(jí)上冊(cè)第4單元習(xí)作實(shí)錄
發(fā)表于 3 天前 |只看該作者 【教師簡(jiǎn)介】 肖勇勝，男，漢族，1982年4月出生，小學(xué)一級(jí)教師，本科學(xué)歷,現(xiàn)任湖南省郴州市桂陽(yáng)縣城南完小教研室副主任,桂陽(yáng)縣優(yōu)秀教師。2011年獲“桂陽(yáng)縣
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六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第4單元教案
第四組 單元分析 一、教材分析： 編排本組教材的目的，一是感悟人類(lèi)的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系，懂得人類(lèi)應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。二是引導(dǎo)學(xué)生注意把握課文的主要內(nèi)容，能
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測(cè)評(píng)網(wǎng)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第4單元
歡迎登錄《100測(cè)評(píng)網(wǎng)》進(jìn)行學(xué)習(xí)檢測(cè)，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī).2006年龍?zhí)缎W(xué)六年級(jí)語(yǔ)文 第十一冊(cè)第四單元檢測(cè)題
一、積累運(yùn)用（50分）
1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）
liúlǎnzīxúnshēnyín -
六年級(jí)第單元
第四單元
備課時(shí)間：2008年3月24日
教材簡(jiǎn)析：
第四單元的主題為“探索與發(fā)現(xiàn)”，安排了《夜晚的實(shí)驗(yàn)》《海洋——21世紀(jì)的希望》《學(xué)會(huì)合作》等課文。
其中，《夜晚的實(shí)驗(yàn)》生動(dòng)記 -
第4單元 寫(xiě)作
寫(xiě) 作 思路要清晰 知識(shí)與能力 1．了解一般文章的結(jié)構(gòu)及寫(xiě)作順序。 2．了解使文章思路清晰的基本方法，學(xué)會(huì)梳理寫(xiě)作思路，體驗(yàn)擬寫(xiě)提綱的好處。 過(guò)程與方法 1．通過(guò)談話的方式，引導(dǎo)學(xué)生
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第4單元測(cè)試題
《文化生活》第四單元 測(cè)試題 一、單項(xiàng)選擇題（共15個(gè)小題，每題3分，共45分。） 班級(jí)： 姓名： 1.最近各地衛(wèi)視相繼推出“最美教師”、“最美警察”等“最美”系列節(jié)目，強(qiáng)調(diào)社會(huì)教育和價(jià)
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六年級(jí)語(yǔ)文教案第3、4單元1
9、爛漫的點(diǎn)地梅 教案教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1．自主學(xué)會(huì)本課的生字，理解本課的新詞。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。積累優(yōu)美詞句。 3．能抓住重點(diǎn)詞句，聯(lián)系上下文，理解點(diǎn)地梅與高
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六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第4單元作文600
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第4單元作文600 保護(hù)環(huán)境 古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。小編收集了六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第4單元作文500字，歡迎閱讀。 六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第4單元作文
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2008學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文第3、4單元
2008學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文第3、4單元測(cè)驗(yàn)試題 （時(shí)間100分鐘 卷面分3分） 班別： 姓名： 一、積累與運(yùn)用（ 30分） 1. 看拼音，寫(xiě)漢字。(5分) bēng kuíāi tòng róu lín wēn y
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2014最新蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案第4單元
第四單元 課題：千以內(nèi)數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 第1課時(shí) 總第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展。通過(guò)操作實(shí)踐活動(dòng)，初步理解幾百幾十幾的數(shù)的含義，能認(rèn)、讀、寫(xiě)這些數(shù)，能識(shí)別各
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六年級(jí)數(shù)學(xué) 第4單元 第3課時(shí) 比的應(yīng)用 教學(xué)設(shè)計(jì)
六年級(jí)數(shù)學(xué)第4單元第3課時(shí)比的應(yīng)用設(shè)計(jì)說(shuō)明本課時(shí)主要是教學(xué)已知幾個(gè)數(shù)的和以及這幾個(gè)數(shù)的比，求這幾個(gè)數(shù)分別是多少的應(yīng)用題，在教學(xué)設(shè)計(jì)上有如下兩個(gè)特點(diǎn)：1.滲透轉(zhuǎn)化思想引導(dǎo)學(xué)
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蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)——分?jǐn)?shù)乘法(第4課時(shí))
分?jǐn)?shù)乘法（第4課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：第45頁(yè)例題4、5教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則也適用于整數(shù)和分?jǐn)?shù)相乘，把分?jǐn)?shù)乘法統(tǒng)一成一個(gè)法則。進(jìn)一步鞏固分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則。2、
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語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第4單元教案
第四單元 情暖人間 15 古詩(shī)三首 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力 有感情地朗讀課文。背誦課文。自選一首詩(shī)默寫(xiě)下來(lái)。 2、過(guò)程與方法 學(xué)習(xí)本課生字，正確認(rèn)讀“浥”，會(huì)寫(xiě)“孟”“陵
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第4單元教學(xué)總覽
第四單元單元教學(xué)總覽【教材分析】1.單元主題：本單元課文主要是圍繞“家鄉(xiāng)”這個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行安排的。主要由《古詩(shī)兩首》、《黃山奇石》、《日月潭》和《葡萄溝》組成。目的一是
