專題：留守兒童工作督查要點(diǎn)
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留守兒童工作督查提綱
留守兒童工作督查提綱1、 留守兒童組織、制度、承包網(wǎng)、計(jì)劃、留守兒童計(jì)劃工作總結(jié)。10分
2、 留守兒童登記表、統(tǒng)計(jì)表；10分
3、 留守兒童月信息報(bào)送；9分
4、 留守兒童之家有 -
留守兒童督查考核制度
留古小學(xué)留守兒童之家督查考核制度 為了貫徹上級(jí)文件精神，切實(shí)做好我校留守兒童工作，保證各項(xiàng)工作順利開展，讓每位留守兒童都能得到關(guān)愛，享受到家的溫暖，特制訂留古小學(xué)留守兒童
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留守兒童之家分級(jí)督查、考核制度
留守兒童之家分級(jí)督查、考核制度為規(guī)范我校“留守兒童之家”項(xiàng)目建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)“留守兒童之家”管理，確保民生工程順利實(shí)施，特制定本辦法。
第一條考核的原則是：注重實(shí)施效果，力 -
教育系統(tǒng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛行動(dòng)工作要點(diǎn)
酉陽自治縣教育委員會(huì) 2012年農(nóng)村留守兒童關(guān)愛行動(dòng)工作要點(diǎn) 根據(jù)《酉陽自治縣農(nóng)村留守兒童關(guān)愛行動(dòng)實(shí)施方案》的總體要求，為切實(shí)解決農(nóng)村留守兒童親情缺失、家庭缺乏、監(jiān)護(hù)不
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政務(wù)督查工作要點(diǎn)
2010年政務(wù)督查工作要點(diǎn)2010年，是實(shí)施“十一五”規(guī)劃的收官之年，是全面完成災(zāi)后重建任務(wù)的攻堅(jiān)之年，是丘區(qū)示范、擴(kuò)權(quán)試點(diǎn)的深化之年?？h政府督查工作將緊緊圍繞縣委、縣政府的
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留守兒童工作小結(jié)
留守兒童工作小結(jié) 隨著我國社會(huì)主義市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一特殊群體，暨由于父母雙方或一方外出
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留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組
高莊小學(xué)留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：胡省昌副組長：成員：林存迎郭華 胡玲田洪濤林存厚 戴恩志路建設(shè)田長春李艾香王立芳張良民李召棉高明國賈春霞
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留守兒童工作安排
留守兒童工作安排
建立五項(xiàng)機(jī)制
l．建立留守兒童檔案登記管理機(jī)制。建立包括每個(gè)留守兒童基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、家長務(wù)工單位地址及其法定監(jiān)護(hù)人詳細(xì) -
留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)組
留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)組
組長：王守寒 組員：徐微霞
祁獻(xiàn)麗
田秀花
劉文獻(xiàn)
張玉勤
李春霞
孫秀蓮 -
留守兒童關(guān)愛工作
隨著農(nóng)村青壯年勞力進(jìn)城務(wù)工的增多，農(nóng)村留守兒童也相應(yīng)增加，形成了不可忽視的特殊群體。近年來，我們對(duì)全縣的留守兒童進(jìn)行了全面系統(tǒng)的調(diào)查，并對(duì)南莫、角斜、雅周三個(gè)不同地區(qū)的
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留守兒童工作實(shí)施方案專題
留守兒童工作實(shí)施方案
根據(jù)《休寧縣2010年中小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作方案》，結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實(shí)際需求，更好地發(fā)揮少先隊(duì)和學(xué)校關(guān)工委等組織的育人功能，更好地開展關(guān)愛 -
關(guān)愛留守兒童工作
關(guān)愛留守兒童工作
學(xué)校高度重視關(guān)愛留守兒童工作，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工，建立健全各項(xiàng)管理制度和幫扶制度，設(shè)立“留守兒童之家”，經(jīng)常開展關(guān)愛活動(dòng)，切實(shí)為留守兒童營造健康、 -
留守兒童工作行事歷
謝寨學(xué)校留守兒童工作行事歷
（2010-2011學(xué)年第一學(xué)期）九月份：
1、摸清留守兒童底數(shù)，建立臺(tái)帳，向教育股上報(bào)相關(guān)材料；
2、開展留守兒童問卷調(diào)查，擬定工作計(jì)劃；
3、舉行師生、生生結(jié)對(duì) -
留守兒童工作實(shí)施方案
關(guān)愛留守兒童工作實(shí)施方案
根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，為了更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本方案
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè) -
留守兒童工作小結(jié)專題
一、基本情況我鎮(zhèn)是一個(gè)勞務(wù)輸出大鎮(zhèn)，很多青壯年勞力外出。導(dǎo)致我校在校生中“留守兒童”人數(shù)居高不下，有的學(xué)校竟達(dá)在校生數(shù)的40%，如中心小學(xué)僅XX年春學(xué)期就有“留守兒童”126
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留守兒童工作小結(jié)（定稿）
留守兒童工作小結(jié) 一、基本狀況 我鎮(zhèn)是一個(gè)勞務(wù)輸出大鎮(zhèn)，很多青壯年勞力外出。導(dǎo)致我校在校生中“留守兒童”人數(shù)居高不下，隔代撫養(yǎng)現(xiàn)象十分突出：老人溺愛孩子，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)基本
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留守兒童關(guān)愛工作
隨著農(nóng)村青壯年勞力進(jìn)城務(wù)工的增多，農(nóng)村留守兒童也相應(yīng)增加，形成了不可忽視的特殊群體，留守兒童關(guān)愛工作。近年來，我們對(duì)全縣的留守兒童進(jìn)行了全面系統(tǒng)的調(diào)查，并對(duì)南莫、角斜、雅
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留守兒童工作行事歷
為踐行XX年省政府“開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童活動(dòng)”的文件要求，也為基本實(shí)現(xiàn)“留守兒童之家”覆蓋全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)的目標(biāo)添磚加瓦，更為了給我校留守兒童提供一個(gè)安全、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、
