專題：歷史與社會(huì)期末
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八下期末歷史與社會(huì)之三
13.閱讀材料，回答問(wèn)題。中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)各族人民為新民主主義而斗爭(zhēng)的過(guò)程中，經(jīng)歷了國(guó)共合作的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)這四個(gè)階段，期間經(jīng)受了一九二
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歷史與社會(huì)八年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷
本資料來(lái)自于資源最全、最專業(yè)的師庫(kù)網(wǎng)www.chinaschool.net 歷史與社會(huì)八年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷 學(xué)校___________班級(jí)___________姓名___________ 一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，
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初一歷史與社會(huì)(下)期末復(fù)習(xí)資料
第五單元、走進(jìn)社會(huì)
第一課、在社會(huì)中成長(zhǎng)
1、社會(huì)的概念：社會(huì)是由人組成的，是一個(gè)群體組織，是人們生活的共同體。
2、個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)。社會(huì)為人們的發(fā)展提供了豐富的物質(zhì)和精 -
七年級(jí)歷史與社會(huì)教師期末總結(jié)
七年級(jí)歷史與社會(huì)期末總結(jié)報(bào)告
回首本學(xué)期的工作和教育教育工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。本學(xué)期來(lái)，本人能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞 -
八年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè)期末大題目復(fù)習(xí)
八年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)材料閱讀題精選
1、 閱讀下列材料
這張照片（此略說(shuō)明一下：描述的是一個(gè)平頭、光著上衣的小男孩抱著一個(gè)三歲左右的穿著小橫格子上衣的小弟弟坐在 -
新人教版2013-2014學(xué)年度歷史與社會(huì)八下期末
2013-2014學(xué)年度新人教版歷史與社會(huì)八下期末 第I卷（選擇題，共40分）1．某校歷史研究小組準(zhǔn)備開(kāi)展以明清時(shí)期反抗外來(lái)侵略為主題的探究活動(dòng)，他們收集的歷史資料中不恰當(dāng)?shù)氖?A、靖難
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歷史與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃
七八年級(jí)《歷史與社會(huì)》教學(xué)教研工作計(jì)劃
《歷史與社會(huì)》整合了歷史、人文、地理及其它人文社會(huì)科學(xué)的相關(guān)知識(shí)，從有利于教學(xué)相長(zhǎng)的目的出發(fā)，在促進(jìn)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，整體、歷史 -
歷史與社會(huì)（5篇模版）
1．閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題。（14分） 闊步走向民族復(fù)興的明天——新中國(guó)６０華誕 材料一：新中國(guó)60華誕國(guó)慶閱兵彩車系列： 圖一：“毛澤東思想標(biāo)語(yǔ)”方陣圖二：憲法單行本模型主題彩車 圖
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《歷史與社會(huì)》學(xué)習(xí)心得
在課堂教學(xué)中，教師經(jīng)常會(huì)面對(duì)一些沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的學(xué)生，以及由于各種原因在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生挫敗感甚至出現(xiàn)厭學(xué)的學(xué)生。尤其作為新教師的我，在實(shí)踐教學(xué)中就遇到了這方面
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2013年七年級(jí)下歷史與社會(huì).期末卷[五篇材料]
2013年七年級(jí)下《歷史與社會(huì)》期末試題精選1一、 單項(xiàng)選擇題(每題2分，共50分) 1、我國(guó)領(lǐng)土最東端位于A、廣東省B、黑龍江省C、浙江省D、上海市2.我國(guó)的陸上鄰國(guó)中，面積最大的
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人教版七年級(jí)下歷史與社會(huì)期末模擬卷范文大全
人教版七年級(jí)下歷史與社會(huì)期末模擬卷姓名學(xué)號(hào)得分一、選擇題（每題2分，共20分）1、下列關(guān)于我國(guó)疆域的敘述，正確的是（）A、大部分地處中緯度，小部分為熱帶和寒帶；B、東西經(jīng)度跨度大，南北
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歷史與社會(huì)7下知識(shí)點(diǎn).
《歷史與社會(huì)》七年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 第五單元 走 進(jìn)社會(huì) 第一課 在社會(huì)中成長(zhǎng) 1 2 人離開(kāi)了社會(huì),就是長(zhǎng)大了,也無(wú)法成為真正的人。 3 4、“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以
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歷史與社會(huì)教研組工作總結(jié)
歷史與社會(huì)教研組工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又在忙碌與充實(shí)中度過(guò)了。回顧學(xué)期工作，教研組在學(xué)校和各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，大家兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以極大的熱情投入
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淺論歷史英雄與社會(huì)功績(jī)
淺論歷史英雄與社會(huì)功績(jī) 參考書目《論英雄，英雄崇拜和歷史上的英雄業(yè)績(jī)》 托馬斯·卡萊爾著 本學(xué)期我有幸選修了華東師范大學(xué)社科部樊建政老師的“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)
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八年級(jí)歷史與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃
2010—2011學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)上冊(cè)
歷史與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以提高歷史與社會(huì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心，堅(jiān)持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學(xué)模式，全面實(shí)施素 -
歷史與社會(huì)培訓(xùn)總結(jié)
培訓(xùn)總結(jié) 在90學(xué)時(shí)的培訓(xùn)期間，我經(jīng)歷了一場(chǎng)教學(xué)的采擷之旅，我很幸運(yùn)，因?yàn)槲沂斋@了很多。 15年的教學(xué)生涯說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，職業(yè)的倦怠時(shí)不時(shí)地?cái)_亂我的心緒，教學(xué)工作的繁瑣我實(shí)感
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初二歷史與社會(huì)復(fù)習(xí)
初二歷史與社會(huì)復(fù)習(xí)提綱1、中國(guó)近代史是從戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的。
2、清政府實(shí)行的對(duì)外政策。
3、英國(guó)用的辦法獲取暴利，企圖扭轉(zhuǎn)對(duì)華貿(mào)易逆差。
4、1838年道光皇帝任命為欽差大臣，赴查 -
八年級(jí)歷史與社會(huì)答案
八年級(jí)第一次教學(xué)評(píng)估·歷史與社會(huì)答案 (2011.10)
一、選擇題（1-20每題1分，21-30每題2分，共40分）
1-5ABBCC6-10CBBBC10-15BCAAA16-20CBADB
21-25BBDBB26-30ADCAB二、非選擇題（共4
