專題：臨洮特色文化研究
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班級特色文化
創(chuàng)設(shè)班級特色文化彰顯學生個性潛能
班級生活質(zhì)量的高低，取決于班級特色文化建設(shè)的效果。創(chuàng)設(shè)班級特色文化不是簡簡單單地美化一下環(huán)境，張貼幾張字畫，或者寫幾句口號。真正的班 -
航天文化特色
航天文化特色：走向自信的飛翔（附照片） ? ? ? ? 字號 評論 郵件 糾錯 2013年10月17日06:45 來源：文匯報 主持人的話 一所普普通通的中學，也能嶄露頭角，是因為有一種別致的特色。 人們也
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南昌文化特色
南昌文化特色“特”在哪里？ 南昌是一個歷史悠久的城市，有幾千年歷史。首先是一個古字。古色古香。有滕王閣、西山萬壽宮，市內(nèi)許多古建筑為代表，雖歷經(jīng)戰(zhàn)火的磨難，但是總是經(jīng)久不
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臨縣特色文化
臨縣特色文化——傘頭秧歌 第一部分 臨縣地方美 臨縣簡介 我的家鄉(xiāng)在臨縣，位于晉西北，西靠黃河,與陜西佳縣、吳堡隔河相望;北接興縣；東連方山、離石；南與柳林交界。總面積 2971
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部門特色文化
部門文化建設(shè)――求知、篤行企業(yè)文化是指企業(yè)在實踐中，逐步形成的為全體員工所認同并遵守的企業(yè)價值觀念、經(jīng)營作風、企業(yè)精神、道德規(guī)范的總和。從大的方面來說，企業(yè)文化實質(zhì)
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旅游地特色民宿與文化旅游地發(fā)展研究
旅游地特色民宿與文化旅游地發(fā)展研究摘 要隨著中國進入文化與旅游融合的時代，旅游目的地文化對民宿發(fā)展的影響日益增大。民宿是旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的升級模式。由于全球化進程的加
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研究報告打造幼兒手工特色文化實踐研究
《打造幼兒手工特色文化的實踐研究》 研 究 報 告 一、 課題的提出： 幼兒園教育指導綱要》（試行）中指出：指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生
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4.創(chuàng)建少先隊文化特色品牌的研究
創(chuàng)建少先隊文化特色品牌的研究 內(nèi)容提要：少先隊的根本目標是活動育人。少先隊活動是學校德育工作的重要組成部分。少先隊文化特色品牌是少先隊組織在社會舞臺上占領(lǐng)教育活動
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臨洮學習心得體會 (
椒山中學學習心得體會 丁桂云 2015年3月25日，我校全體中學部教師在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，從早上5:30出發(fā)到臨洮縣椒山初級中學進行了為期一天的參觀學習。下面我主要從以下幾個方面
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臨洮學習心得體會 (
椒山中學學習心得體會 丁桂云 2015年3月25日，我校全體中學部教師在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，從早上5:30出發(fā)到臨洮縣椒山初級中學進行了為期一天的參觀學習。下面我主要從以下幾個方面
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臨洮學習心得體會 (
椒山中學學習心得體會 丁桂云 2015年3月25日，我校全體中學部教師在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，從早上5:30出發(fā)到臨洮縣椒山初級中學進行了為期一天的參觀學習。下面我主要從以下幾個方面
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城市特色研究
城市特色研究
【摘要】文章結(jié)合筆者在培訓班的理論學習和赴國外考察的感悟，淺談了城市規(guī)劃與城市特 色的關(guān)系，強調(diào)城市規(guī)劃必須充分凸顯城市的區(qū)域特點和自然優(yōu)勢，統(tǒng)籌考慮地方 -
推進武昌區(qū)文化旅游產(chǎn)業(yè)特色化對策研究
推進武昌區(qū)文化旅游產(chǎn)業(yè)特色化對策研究 旅游業(yè)是當下的朝陽產(chǎn)業(yè)之一，旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展不僅能創(chuàng)造良好的經(jīng)濟效益，更能推動當?shù)丨h(huán)保工作的力度和水平，推進文化事業(yè)的發(fā)展。同時
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非遺藝術(shù)特色文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)研究
非遺藝術(shù)特色文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)研究 摘要：在市場經(jīng)濟沖擊下，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與傳承面臨著嚴峻挑戰(zhàn)。本文嘗試從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活態(tài)保護、文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)模式與“非遺”
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多元閱讀構(gòu)建幼兒園特色文化的策略研究
多元閱讀構(gòu)建幼兒園特色文化的策略研究 摘 要：在早期閱讀的探討和實踐中，我們跳出了傳統(tǒng)閱讀，拓展了閱讀的范圍和內(nèi)容，豐富了閱讀的方法和手段，提出了多元閱讀的理念。我們通過多
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燕趙文化,特色河北
語言作為人類進行交流的最重要的工具，隨著人類社會的進步和發(fā)展，其自身也在不斷的發(fā)展變化。以漢語為主的中華民族的語言，在發(fā)展歷程中，經(jīng)歷了由文言文道白話文的變化，在這一過程
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農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)特色材料
農(nóng)村的文化盛會 農(nóng)民的文化“集市” **縣農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)受到廣大農(nóng)民群眾歡迎 為充分發(fā)揮文化活動在社會主義新農(nóng)村建設(shè)大潮中的教育和引導作用，為構(gòu)建和諧**營造良好的文化
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班級特色文化介紹
班級特色文化介紹
尊敬的各位老師：
大家好！首先讓我代表三年級二班全體同學歡迎各位的光臨，希望我們的笑臉可以帶給大家愉悅的心情，下面由我來介紹一下我們?nèi)昙壎嗟陌嗉壩幕?/p>
