專題：類作文指導(dǎo)
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時(shí)評(píng)類作文指導(dǎo)
一、什么是時(shí)評(píng)？ “時(shí)評(píng)”是“時(shí)事評(píng)論”與“時(shí)政評(píng)論”的略稱，是針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的重要問題直接發(fā)表意見、闡述觀點(diǎn)、表明態(tài)度的新聞體裁。 “時(shí)評(píng)”可以取材于新聞報(bào)道，對(duì)新聞
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關(guān)系類作文指導(dǎo)
關(guān)系類作文指導(dǎo)
江蘇省張家港高級(jí)中學(xué)劉步春
【小 引】按照哲學(xué)的觀點(diǎn)來看，世界是聯(lián)系的，萬事萬物都是關(guān)聯(lián)的，你中有我，我中有你，誰也離不開誰。所以，有人說，這是一個(gè)關(guān)系的社會(huì)，更 -
漫畫類作文指導(dǎo)
漫畫類作文指導(dǎo)
1. 謀篇 ---organization
Step1. Description
As is vividly shown in the picture,
As can be seen in the picture,
In the picture, there are…
The pic -
初中文化類作文指導(dǎo)
積文化底蘊(yùn)成就文化作文
——中考作文文化底蘊(yùn)出彩報(bào)告
富有厚重的文化色彩與渾厚的文化底蘊(yùn)的作文叫做“文化作文”。中考作文的文化底蘊(yùn)，就是指考生在文章中透過一般的敘事 -
寫景類作文指導(dǎo)（本站推薦）
寫景類作文指導(dǎo)怎樣才能把景物寫出特色呢？我認(rèn)為要做到以下幾個(gè)方面：一、細(xì)致觀察，抓住景物特征。世界上的景物千差萬別，千姿百態(tài)。同樣是山，但山與山的形態(tài)不同；同樣是水，而水與水
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話題類作文指導(dǎo)
話題類作文 指導(dǎo)（一） 一、 定義 所謂“話題作文”，是指用一段提示語啟發(fā)思考，激發(fā)想象， 然后限定范圍的一種命題形式。它不同于以前的半命題、命題及材料作文，是一種嶄新的、具有
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童話類作文指導(dǎo)
三年級(jí)作文指導(dǎo) 主題:編寫童話故事 童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲
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權(quán)衡類作文指導(dǎo)一
高考任務(wù)型作文的類型指導(dǎo)解讀(二)權(quán)衡選擇型 二、權(quán)衡選擇型 例1： 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分） 當(dāng)代風(fēng)采人物評(píng)選活動(dòng)已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤
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小學(xué)作文指導(dǎo)(寫景類)
教案一、 基本情況學(xué)校名稱：蒙自第二小學(xué)
科目：語文
任課教師：
班級(jí)：六年級(jí)（1）班
學(xué)生人數(shù)：45人
教學(xué)時(shí)間：45分鐘
教學(xué)日期：2011/9/22（一）、授課課題：寫景類作文寫作指導(dǎo)
（二）、教學(xué)目標(biāo)：1 -
記事類作文指導(dǎo) 三年級(jí)
記事類作文
寫作要求
一、要交代清楚事情發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間；要把事情的經(jīng)過、因果寫明白。一件事，總離不開時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等六個(gè)方面的內(nèi)容，因此，只有把這些 -
寫景類作文指導(dǎo)（5篇）
一篇寫景的文章，它以景物描寫為主要對(duì)象，如云霧雷電、雪雨風(fēng)霜、日月星辰、山河湖海、花草樹木等。景物描寫是運(yùn)用生動(dòng)的語言把自然景物和社會(huì)環(huán)境的狀態(tài)、特征從形態(tài)、色彩、
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高考時(shí)評(píng)類作文指導(dǎo)
高考“時(shí)評(píng)類”作文寫作指導(dǎo) 時(shí)評(píng)就是針對(duì)時(shí)下新聞發(fā)表看法，屬于評(píng)論性文章，即時(shí)事評(píng)論。它往往以社會(huì)生活中的種種現(xiàn)象作為評(píng)論的對(duì)象，上至國家大事，小到凡人瑣事， 有感而發(fā)，作出
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時(shí)評(píng)類作文寫作指導(dǎo)和
時(shí)評(píng)類作文寫作指導(dǎo)和范文 根據(jù)下面這則新聞，寫一篇時(shí)評(píng)，不少于800字。 據(jù)報(bào)道，超女總冠軍李宇春，在北大講堂只唱了一首歌，說了十幾句話，就讓在場的1500名大學(xué)生為之瘋狂和尖叫，由
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詩歌類材料作文寫作指導(dǎo)
例析（一）：
閱讀下面一首小詩，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在楓葉上，
露珠紅紅地閃爍；
在荷花上，
露珠有著淚滴，似蒼白的透明。
??要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè) -
親情類作文寫作指導(dǎo)
親情類作文寫作指導(dǎo)：
1．選擇典型事例，把文章寫具體。
不管是寫親情，還是寫友情，都要學(xué)會(huì)通過一件具體的事來體現(xiàn)。只有這樣，才能使文章充實(shí)、具體。
所選擇的事例，還要“小”而“典 -
初三作文指導(dǎo)(成長類)
初三成長類作文指導(dǎo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握寫成長類記敘文的一些技巧。 2.積累一些成長類作文的寫作素材。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入:“成長”是一個(gè)色彩斑斕的字眼，它就像一本書，記載著過
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2014年親情類作文指導(dǎo)（范文模版）
一、教學(xué)目標(biāo)：
1．寫親身經(jīng)歷的小事，選材料要典型。
2．描摹感人的細(xì)節(jié)，使文章更生動(dòng)。
3．寫沖突和誤會(huì)，讓情節(jié)有波瀾。
4. 多元化主題，使內(nèi)容更豐富?？梢詫懓龘P(yáng)親情，因?yàn)閾碛杏H情；可以 -
作文指導(dǎo)教案——親情類
“親情類”作文寫作指導(dǎo) 晁增芳 一、訓(xùn)練目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)選擇典型事例，把文章寫具體。 2．學(xué)會(huì)選擇真實(shí)經(jīng)歷，寫出真情實(shí)感。 3．學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，把文章寫生動(dòng)。 二、寫作指導(dǎo)： 1．選擇典
