專(zhuān)題：磨刀不誤砍柴工的句子
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磨刀不誤砍柴工讀后感[合集5篇]
磨刀不誤砍柴工讀后感今天我聽(tīng)了一個(gè)故事，《磨刀不誤砍柴工》。這個(gè)故事蘊(yùn)含了深刻的哲理。一位老人給他的兩個(gè)兒子出了道考題：上山砍柴，誰(shuí)砍得多誰(shuí)贏。大兒子早出晚歸，砍到了許
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教師工作體會(huì)：磨刀不誤砍柴工
教師工作體會(huì):磨刀不誤砍柴工 教師工作體會(huì):磨刀不誤砍柴工 心得體會(huì) 工作心得體會(huì) 教師工作體會(huì):磨刀不誤砍柴工 教師工作體會(huì):磨刀不誤砍柴工 有個(gè)砍伐工人在一家木材廠找
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OTC營(yíng)銷(xiāo)磨刀不誤砍柴工 抓住核心
三金正在進(jìn)行渠道控制營(yíng)銷(xiāo)工作，渠道這一塊據(jù)說(shuō)已交給另一家公司操作。對(duì)于終端管理，在西瓜霜系列產(chǎn)品終端呈現(xiàn)的問(wèn)題和品牌普藥的問(wèn)題類(lèi)似，以往大家都認(rèn)為，終端管理的核心是客情
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教師工作體會(huì)：磨刀不誤砍柴工（5篇）
教師工作體會(huì)：磨刀不誤砍柴工有個(gè)砍伐工人在一家木材廠找到一份工作。第一天，老板給他一把利斧，并給他劃定了伐木的范圍。這一天，工人伐倒了18棵樹(shù)。老板說(shuō)：“不錯(cuò)，就這么干！”工人
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高考作文：編擬提綱 磨刀不誤砍柴工
作文指導(dǎo)：編擬提綱 磨刀不誤砍柴工
時(shí)間：2009-2-19上傳者： xiaohai瀏覽次數(shù)：363次碩學(xué)在線不少考生在寫(xiě)高考作文時(shí)，都能夠在確定文意、選擇文體方面達(dá)到相應(yīng)的要求，但在布局謀篇等 -
教育部參賽—《磨刀不誤砍柴工—淺談中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)效教學(xué)的策略》—李莉
“磨刀不誤砍柴工” -----淺談中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)效教學(xué)的策略 【摘 要】： 素質(zhì)教育的核心是發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性、發(fā)揮學(xué)生的主體作用.一切富有優(yōu)效的教學(xué)都離不開(kāi)學(xué)生積極主動(dòng)的參與
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2011年12月六級(jí)作文 權(quán)威版真題解析與高分 磨刀不誤砍柴工
此次作文操作和以前一樣，原因現(xiàn)象類(lèi)文章，以前的老套路也能套上。但不同在于，考生必須事先看懂考卷中的文字，林肯的那一段話?！肮び破涫?，必先利其器?！焙?jiǎn)言之，良好的準(zhǔn)備是成功
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句子大全
一、擬人句練習(xí)。 練一練: 1、 蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。 （蝴蝶和蜜蜂在花叢中盡情的跳舞） 2、小草兒發(fā)芽了。（ 小草從土里鉆出來(lái)。） 3、春天來(lái)了 。 （春姑娘邁著輕盈的步伐
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句子
八、句子專(zhuān)項(xiàng) 縮句 1、大家熱情地接待了遠(yuǎn)方的客人。 2、她的舊圍裙里兜著許多火柴。 3、我們追尋詩(shī)仙李白在這里游覽山水、痛飲狂歌的行蹤。 4、繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)
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句子
句子部分 （一）句子及其類(lèi)型 1、分辨陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句四種句子類(lèi)型。 陳述句：能告訴別人一件事的句子，句末用句號(hào)。如：我游覽了長(zhǎng)城。 疑問(wèn)句：向別人提出問(wèn)題的句子，
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經(jīng)典句子
世界名著中最經(jīng)典的一句話 1．神要是公然去跟人作對(duì)，那是任何人都難以對(duì)付的。 (《荷馬史詩(shī)》) 2．生存還是毀滅，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。 (《哈姆霄特》) 3．善良人在追求中縱然迷
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句子專(zhuān)題
病句專(zhuān)題
一、考點(diǎn)透析
新課標(biāo)對(duì)修改病句這一考點(diǎn)的相關(guān)要求是：能辨析并判斷句子的正誤。考綱這一要求實(shí)際上包含了兩個(gè)內(nèi)容：一是辨析病句，二是修改病句。辨析病句，是對(duì)病句的識(shí) -
經(jīng)典句子
有人說(shuō)過(guò),每個(gè)人一生都會(huì)遇到四個(gè)人,第一個(gè)是你自己,第二個(gè)是你最?lèi)?ài)的人,第三個(gè)是最?lèi)?ài)你的人,第四個(gè)是共度一生的人.生活最?lèi)?ài)開(kāi)玩笑,你最?lèi)?ài)的,往往沒(méi)有選擇你；最?lèi)?ài)你的,往往
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經(jīng)典句子
世界名著中最經(jīng)典的一句話 1．神要是公然去跟人作對(duì)，那是任何人都難以對(duì)付的。 (《荷馬史詩(shī)》) ．神要是公然去跟人作對(duì)，那是任何人都難以對(duì)付的。 《荷馬史詩(shī)》 2．生存還是毀滅，這
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經(jīng)典句子
治理***，首先要完善立法，強(qiáng)化監(jiān)管，加大懲處力度。要嚴(yán)格立法，進(jìn)一步細(xì)化現(xiàn)有相關(guān)法律法規(guī)，建議在監(jiān)管和懲罰力度等方面進(jìn)一步完善立法，避免出現(xiàn)*****監(jiān)管法律上的真空。在現(xiàn)有監(jiān)管
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經(jīng)典句子
渴望著褪去風(fēng)霜還能手牽手站在一起的兩個(gè)人，我渴望著不斷不斷付出而又經(jīng)受著歲月的淘洗、琢磨而還活著的 愛(ài)、禁得起考驗(yàn)的愛(ài)、、、 、、、才是真愛(ài)。 人生一夢(mèng)、白云蒼狗、
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句子
（三） 句子 一、把下列詞語(yǔ)連成通順的句子。 1、葉老 來(lái)到 我 四合院 住的 先生2、同胞 連 一起 在 的 兩岸 海峽 心 是 永遠(yuǎn) 的3、萬(wàn)里長(zhǎng)城 那么 啊 雄偉 的4、怎么 回家 不
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經(jīng)典句子
1. 等一個(gè)人、還是等一個(gè)故事。 2. 回得了過(guò)去，回不了當(dāng)初。 3. 要有多堅(jiān)強(qiáng)，才敢念念不忘。 4. 看著別人的故事，流著自己的眼淚。 5. 我是唯一有傘，仍然淋濕的人嗎？ 6. 向來(lái)緣淺，
