專題：貓第二課時設計
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《貓》第二課時教學設計
《貓》教學設計第二課時 研究主題：抓重點詞句體會作者的情感，體現(xiàn)語文的工具性和人文性的統(tǒng)一 學習目標： 1．有感情朗讀課文，繼續(xù)練習默讀課文，背誦自己喜歡的部分。 2．通過抓重點詞
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《貓》第二課時教學設計（最終定稿）
四年級語文上冊《貓》教學設計第二課時 蠡縣桑園中心校潘東小學 李敬 【教學目標】 在創(chuàng)設的教學情境中，體悟重點詞句的情味，在反復誦讀和融情想象中，感受作者語言的魅力和字
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《貓》第二課時教學設計
《貓》第二課時教學設計 《貓》第二課時教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、體會作者對貓的喜愛之情，培養(yǎng)學生熱愛小動物的感情，激發(fā)學生觀察小動物的興趣。3、讀懂
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《貓》第二課時教學設計
《貓》第二課時教學設計 教學目標： 1．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分； 2．理解課文內容，體會作者是如何把貓的特點寫具體，并表達出自己對貓的喜愛之情的； 3．激起熱愛生活的情趣，
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貓 第二課時
貓 【教學設計說明】 《貓》是著名作家老舍的作品，是一篇狀物抒情散文。文章短小，通篇不過71個單句，478個字，但內容具體，描述生動，剪裁得當，構思精巧，是一篇令人百讀不厭的優(yōu)秀范文
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15《貓》第二課時教學設計 文檔
語文人教版四年級第四單元第二課時 15.《貓》第二課時教學設計 東港市長山鎮(zhèn)富家小學 王莉 教學目標： 一、知識目標： 1、有感情的朗讀課文。 2、了解大花貓的古怪性格和它小時
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《貓》第二課時的教學設計
《貓》第二課時的教學設計 【教學目標】 １、體會作者如何把貓的特點寫具體，并表達自己對貓的喜愛之情。 ２、有感情朗讀課文。 ３、激起熱愛生活的情趣，激發(fā)課外觀察動物的興趣。
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《貓》第二課時教學設計15則范文
《貓》第二課時教學設計 一、教學目標 1.有感情地朗讀課文第一段，體會貓的古怪和可愛。 2.學習“可是”的寫法，仿寫一段話。 3.用“摘錄法”概括第一段段落大意。 二、教學過
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15《貓》教學設計第二課時
15《貓》第二課時教學設計 教學目標： 1、學習1---3自然段。 2、了解貓性格古怪的特點。 3、體會作者對貓的喜愛之情對貓的情感。 教學重點：了解大花貓性格古怪的特點。 教學難
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15 貓.第二課時
15 貓 教學目標： 1、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。 2、理解課文內容，體會作者是如何把貓的特點寫具體，并表達出自己對貓的喜愛之情的。 3、培養(yǎng)學生熱愛小動物的情
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貓 第二課時教案
《貓》第二課時教案 教學目標： 1、概括并比較三只貓的不同來歷、外形、性情、何在家中的地位，揣摩生動的細節(jié)描寫。 2、體會作者對三只貓的感情，感悟作者對第三只貓死后的悔恨
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15貓教學設計第二課時5篇
15《貓》教學設計 第二課時 教學目標： 1、認知目標：有感情地朗讀課文，了解貓的古怪性格 2、能力目標：體會作者舉具體事例來寫貓的特點的寫作方法。 3、情感目標：體會作者對貓的喜
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《我們家的貓》第二課時教學設計
《我們家的貓》第二課時教學設計 執(zhí)教：保定市縣學街小學蘆麗娟 一、素質教育目標 （一）知識教學點 理解課文內容，從大貓的“古怪”和小時候的“淘氣”兩個方面，體會“我們家的貓
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人教版《貓》第二課時教學設計（合集5篇）
《貓》（第二課時） 教學目標： 知識與能力：有感情的朗讀課文，了解貓的性格特點。 過程與方法：引導學生感受作者用具體事實表現(xiàn)動物特點的描寫方法。 情感態(tài)度與價值觀：感受人與動物和
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《貓》第二課時教案（大全五篇）
第二課時 課時目標： 1、 2、 掌握品析精彩語句的一般方法及對表達中心的作用。 理解細節(jié)描寫對刻畫形象的作用，教給學生 客觀公正、寬容仁愛、關愛弱小的待人處事的原則和
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《貓》第二課時教學反思
《貓》第二課時教學反思
《貓》第二課時教學反思1
《貓》第二課時教學反思《貓》是老舍先生筆下的一篇描寫動物的抒情散文。文章結構嚴謹，條理清晰。以風趣親切，平實無雕琢的 -
《貓》第二課時教案（精選五篇）
《貓》第二課時教案 教學目標 1. 有感情地朗讀課文。 2.品讀課文的語言，學習作者運用準確的語言將貓的特點寫具體，同時表達自己對貓的喜愛之情的寫法。 3.激起學生熱愛生活的
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貓的第二課時[全文5篇]
貓的第二課時 師:貓是惹人喜愛的小動物,老舍爺爺筆下的貓更是惹人喜愛,這節(jié)課我們繼續(xù)學習第10課. 二.初步了解課文內容 1.自由讀課文,思考,課文主要寫了哪幾方面的內容?
