專題：邁好青春的第一步
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邁好青春第一步
(國旗下講話) 教育處王芳艷 有這樣一個傳說,當潘多拉終于忍不住心中的好奇而打開了上帝賜予她的魔盒時,便把罪惡帶到了這世上... 然而,現(xiàn)實生活中像潘多拉一樣的人仍存在,18
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邁好青春第一步
一、教學目標
1．情感、態(tài)度、價值觀：
認識青春的美好，珍惜青春年華，激發(fā)創(chuàng)造有意義人生的熱情。
2．能力:
發(fā)展對青春的可貴與美好感受、體驗的能力。
3．知識：
知道青春是美好的，懂得 -
22邁好青春第一步
初一政治
第二課讓我們的生命更有價值
第二課時學案
主備人：李憲臣
時 間：2005、9、7
課題：2·2邁好青春的第一步
教材分析：本節(jié)課主要是讓學生提高對青春美好的認識，激起發(fā)奮圖 -
邁好青春的第一步
邁好青春的第一步
十七歲,詩一般浪漫的年齡,火一樣熱烈的青春,生命的年輪上耀眼的光環(huán),人生旅途中嶄新的起點.
奮進是青春的主題,時間是青春的旋律,英勇是青春的本色,理想是 -
邁好青春第一步教案（本站推薦）
第二課 讓我們的生命更有價值
第二框 邁好青春第一步
一、 教學目標
1.情感態(tài)度價值觀：通過本課的學習，讓學生體會到青春的可貴，并能從實際出發(fā)，把握青春，珍惜青春。
2.能力目標： -
青春演講稿：邁好青春第一步
人生，有3個階段-青春，中年，老年，而這些當中最珍貴的就是青春，這一時期的任何舉動都會影響后期的生活，可以說，青春期是人生的基礎(chǔ)，后世的成功是建立在這個基礎(chǔ)上的。有這樣一本書，上面
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2.2邁好青春第一步
總編號：04
命題人：李平霞
【教學目標】（1）認識青春的美好，珍惜青春年華，激發(fā)創(chuàng)造有意義人生的熱情。
（2）知道青春是美好的，懂得如何珍愛美好的青春年華。
【教學重難點】怎樣珍惜青春 -
邁好青春第一步教案
第二課 讓我們的生命更有價值
第二框 邁好青春第一步
一、 教學目標
1.情感態(tài)度價值觀：通過本課的學習，讓學生體會到青春的可貴，并能從實際出發(fā)，把握青春，珍惜青春。
2.能力目標： -
邁好青春第一步5篇
邁好青春第一步
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好。
今天我們演講的主題是《邁好青春第一步》
莎士比亞曾說：“青春是不耐久藏的東西?！蔽覀兛稍溃粋€人一生中最為火 -
《邁好青春第一步》教案
《邁好青春第一步》教學案例
鳳城街道初級中學楊春霞
一、教學目標：
1、情感、態(tài)度、價值觀：
感悟青春的美好，珍惜青春年華，樹立正確的人生價值觀，激發(fā)創(chuàng)造有意義人生的熱情，做負 -
邁好青春第一步2（模版）
邁好青春第一步
敬愛的老師親愛的同學們：
大家早上好！
Dear teachers and schoolmates：
Good morning.
今天我們演講的主題是《邁好青春第一步》
Today our topic is "Take a g -
邁好青春第一步導學案
七年級思想品德導學案編制人：班級：七（ ）學生姓名：編號：
課題:邁好青春第一步
【學習目標】
1.讓學生樹立遠大的理想
2.讓學生知道生命的寶貴，時間的寶貴，要努力學習不浪費時間 【重 -
邁好青春第一步4（精選5篇）
七年級政治：邁好青春第一步學案4
集備時間：2010年9月8日主備人：
學習目標：使學生了解什么是花樣年華，從而倍加努力，珍惜青春，讓青春更美麗。重難點：讓青春更美麗 （一）課前導學
1、青春 -
邁好青春 第一步 教學反思
《邁好青春第一步》教學反思
協(xié)稅中學何學貴 《邁好青春第一步》是七年級上冊《思想品德》的教學內(nèi)容。根據(jù)新課標的要求，教學中我設(shè)計并采取了直觀演示法、利用圖片等手段進 -
《邁好青春第一步》教案設(shè)計[合集五篇]
《邁好青春第一步》教案設(shè)計
教學目標
知識與技能：通過教學使學生懂得認識青春的自我，化解青春的困惑，把握青春的方向，成就學業(yè)，創(chuàng)造人生的價值。
過程與方法：讓班級每一個學生都 -
《邁好青春第一步》主題班會范文大全
主題：邁好青春第一步
主題班會步驟：
一.主持人導語
主持人（伍淵、楊雪丹）青少年——人生中的花季 主持人（伍淵）你的芬芳來自自然淳樸中清新的氣息 主持人（楊雪丹）你的甜美來自真誠善 -
邁好初中第一步
邁好初中第一步 同學們:
大家下午好!
首先我代表全校老師真誠的祝賀我們六年級的600多名新同學光榮地成為濟陽初級中學的學生!祝賀你們又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為 -
邁好中學第一步
邁好中學第一步
同學們:
大家好!
首先我祝賀大家光榮地成為中學的學生!邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續(xù)，而
