專題：名師工程個(gè)人受訓(xùn)計(jì)劃
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2009名師工程個(gè)人工作總結(jié)
2010年“名師工程”教師個(gè)人工作總結(jié)趙寶華當(dāng)在忙忙碌碌中迎接完期末檢查后，驀然回首2010年的下學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，這一年對(duì)于我是充實(shí)而有收獲的一年。為使今后的工作取得更
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名師工作個(gè)人計(jì)劃.2011
名師工作室2011-2012個(gè)人計(jì)劃
慶陽鎮(zhèn)中心校王欣麗
根據(jù)張麗老師的名師工作室計(jì)劃安排，我作為一名張麗工作室的成員，我要好好把握機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、研究，使自己的各方面能力有質(zhì)的飛躍 -
小學(xué)名師工程計(jì)劃（共5則）
希望小學(xué)2013年春季名師工程工作計(jì)劃 為進(jìn)一步推動(dòng)我校名師工程工作的開展，促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、教育教學(xué)成績(jī)顯著、具有示范引領(lǐng)的名師、骨干，落實(shí)
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興隆鎮(zhèn)2013-2014名師工程計(jì)劃
興隆鎮(zhèn)2013-2014學(xué)年名師培養(yǎng)工程工作計(jì)劃 為傾力打造興隆鎮(zhèn)教師隊(duì)伍提高工程，引領(lǐng)和帶動(dòng)我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)骨干教師隊(duì)成長(zhǎng)，培養(yǎng)師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、教育教學(xué)成績(jī)顯著、具
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名師工作室個(gè)人計(jì)劃（整理17篇）
篇1：名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃能夠加入”XX名師工作室”，對(duì)我而言不僅是一份榮耀，更是一種責(zé)任，在今后的工作中，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高專業(yè)技能，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)?，F(xiàn)制
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名師工作室個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃
工作室個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 進(jìn)入工作室學(xué)習(xí)已經(jīng)有一年了，一年中通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺。在新的一年中有望在工作室的培養(yǎng)下進(jìn)一步提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師
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名師工作室個(gè)人計(jì)劃(精心設(shè)計(jì)整理)
名師工作室個(gè)人計(jì)劃 篇一：名師工作室個(gè)人計(jì)劃（828字） 本人有幸成為龍巖市小學(xué)數(shù)學(xué)xx名師工作室的成員，有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究
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2018年名師突擊個(gè)人計(jì)劃
2018年度工作計(jì)劃 我有幸能成為杭州市財(cái)經(jīng)職校黨員“名師突擊隊(duì)”的一員！這既是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任；是學(xué)校對(duì)我的肯定，也是我積極進(jìn)步的動(dòng)力。在未來的工作學(xué)習(xí)中，我將緊跟先
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名師工作室個(gè)人計(jì)劃5篇
2017—2018年名師工作室個(gè)人計(jì)劃 丁會(huì)萍 今年，我有幸成為鄢陵縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)名師工作室的一員，我會(huì)在這有限而寶貴的時(shí)間里，自加壓力，確立目標(biāo)，借助名師工作室這個(gè)平臺(tái)，提升自身的專業(yè)
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小學(xué)名師工作室個(gè)人計(jì)劃
小學(xué)語文名師工作室個(gè)人專業(yè)研修計(jì)劃根據(jù)辦學(xué)共同體名師工作室計(jì)劃安排，我有幸成為小學(xué)語文名師工作室的一名成員。我要好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、研究，使自己各方面的能力在原有
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名師計(jì)劃[范文大全]
2013-2014年度名師工作室個(gè)人發(fā)展計(jì)劃來源：作者：龔美英發(fā)表時(shí)間：2013/10/27 9:08:49訪問次數(shù)：2042
本人有幸成為光澤縣名師工作室的一員，我明白我應(yīng)在這有限而寶貴的時(shí)間里，自加壓 -
名師工程總結(jié)
楊坡小學(xué)“名師工程”活動(dòng)總結(jié)
開展了"名師工程"活動(dòng)。為提高課堂教學(xué)整體水平，本學(xué)期根據(jù)教育局、中心校安排，我校
我校以中心校教育工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以教師發(fā)展為本，以培養(yǎng)選拔 -
名師工程總結(jié)
表演切入法，是根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容情節(jié)，分角色進(jìn)行表演切入課文的方法。
表演切入法的方式：1 教師親自表演切入。2.學(xué)生表演切入3.學(xué)生表演物體法。 表演切入法的原則：1.啟發(fā)性原則 -
關(guān)于推進(jìn)名師工程
“關(guān)于推進(jìn)名師工程，加強(qiáng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)”的建議 推進(jìn)教育均衡發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)縣是新時(shí)期我縣教育改革與發(fā)展的新目標(biāo)，也是當(dāng)前我縣教育工作面臨的重大而又緊迫的任務(wù)。完
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石扇鎮(zhèn)“名師工程”實(shí)施計(jì)劃
石扇鎮(zhèn)“名師工程”實(shí)施規(guī)劃
石扇鎮(zhèn)中心小學(xué)
為建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提高我鎮(zhèn)教育整體水平，特制定石扇鎮(zhèn)“名師工程”實(shí)施規(guī)劃。
一、名師類別
分為校級(jí)學(xué)科帶頭人、學(xué)科 -
名師工作室成員個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃
袁虹數(shù)學(xué)名師工作室成員個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 坪山實(shí)驗(yàn)學(xué)校吳守江 作為袁虹數(shù)學(xué)名師工作室的一名學(xué)員，本學(xué)期，我將繼續(xù)通過學(xué)習(xí)，使自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平得到一定的提高，教研能力在實(shí)踐中得
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名師工作室學(xué)員個(gè)人研修計(jì)劃[范文]
小學(xué)語文名師工作室個(gè)人研修計(jì)劃作為名師工作室的一名學(xué)員，本人將借助名師工作室這個(gè)平臺(tái)，自加壓力，確立目標(biāo)，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng)，積極投身新課程
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小學(xué)語文名師工作室個(gè)人計(jì)劃
2018—2019學(xué)年上學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 涇河新城小語名師工作室 許紅玉 一次無心的點(diǎn)擊加入，讓我走進(jìn)了小語工作室這個(gè)大家庭中。起初，僅僅只是以旁觀者的身份在徘徊，抱著置身事外
