專題：美術(shù)高效課堂教案
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淺談如何構(gòu)建美術(shù)高效課堂
淺談如何構(gòu)建美術(shù)高效課堂 周銳 在國家基礎(chǔ)教育課程改革中，我們面臨改變原有的教育觀念、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的新要求。隨著課程改革的不斷深入，提高課堂教學(xué)效率成為課程改革
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如何打造美術(shù)高效課堂
如何打造美術(shù)高效課堂 1 推薦隨著素質(zhì)教育的大力推廣，今年我校又提出打造高效課堂的教學(xué)策略。學(xué)期初，在宋校長的正確引領(lǐng)下，我對如何打造高效課堂有了進(jìn)一步的認(rèn)識。所謂的高
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如何打造高效美術(shù)課堂
如何打造高效美術(shù)課堂 我曾經(jīng)在農(nóng)村中學(xué)從事美術(shù)教學(xué)工作十幾年，我所教的農(nóng)村中學(xué)相對城鎮(zhèn)學(xué)校來說，學(xué)生基礎(chǔ)差，見識少，學(xué)校條件差，學(xué)生在小學(xué)階段幾乎沒上過像樣的美術(shù)課。 在
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起飛的高效美術(shù)課堂
《信息時代的高效美術(shù)課堂》 九臺市朝鮮族學(xué)校 邢曉紅 摘要： 美術(shù)是視覺藝術(shù)．也是造型藝術(shù)．因而與信息技術(shù)的結(jié)合．不但能產(chǎn)生理想的課堂教學(xué)效果，而且還能把學(xué)生帶進(jìn)一個理想的藝
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美術(shù)高效課堂反思（大全5篇）
1 高效化教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)原則。 1.1 高效化教學(xué)情境應(yīng)該是合理的情境。 曾聽老師在上《生活中的圖表》時用了這樣的情境導(dǎo)入：同學(xué)們，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼你們進(jìn)入初中快一學(xué)期了，還
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小學(xué)美術(shù)高效課堂學(xué)習(xí)體會
小學(xué)美術(shù)高效課堂學(xué)習(xí)體會 青年路小學(xué) 吳潤芳 美術(shù)課孩子們都很愿意上，涂涂畫畫，折折疊疊，能讓他們動起來，孩子們很開心，但一節(jié)課孩子們能收獲多少，提高多，沒有量化，所以很難評
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小學(xué)美術(shù)高效課堂心得體會[最終定稿]
小學(xué)美術(shù)高效課堂心得體會 2013——2014第二學(xué)期柴威 高效課堂教學(xué)是每一位教師不斷追求的一個重要目標(biāo)，什么樣的課堂是高效的課堂，不同的人可能有不同的看法。怎樣做才能使課
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觸摸小學(xué)美術(shù)高效課堂
觸摸小學(xué)美術(shù)高效課堂
楊家村小學(xué) 黃文蓮
為了進(jìn)一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教
學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校教科研中心的安排下，我們美術(shù)也積極投 -
淺談如何構(gòu)建小學(xué)美術(shù)高效課堂
淺談如何構(gòu)建小學(xué)美術(shù)高效課堂
在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，越來越多的人認(rèn)識到美術(shù)教育在提高和完善人的素質(zhì)方面具有獨特的作用。美術(shù)課孩子們很愿意上，圖圖畫畫、剪剪折折，課堂 -
小學(xué)美術(shù)高效課堂經(jīng)驗交流材料
小學(xué)美術(shù)高效課堂經(jīng)驗交流材料 王 義 新 小學(xué)美術(shù)課每班一周只有兩節(jié)，如何利用好這一節(jié)課讓學(xué)生在課堂上學(xué)有所得，并感到輕松愉快，就是課堂是否高效的問題?；仡櫼酝业拿佬g(shù)課
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如何構(gòu)建初中美術(shù)高效課堂
如何構(gòu)建初中美術(shù)高效課堂 摘 要：在當(dāng)前的美術(shù)教育中，多種多樣的繪畫形式已經(jīng)逐漸走入到課堂中，并且成了美術(shù)學(xué)習(xí)中非常重要的一部分。尤其是對于高中美術(shù)的教學(xué)來講，首先教師應(yīng)
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如何打造美術(shù)高效課堂 演講稿
如何打造美術(shù)高效課堂 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！非常榮幸能和大家在這里交流。 課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，追求課堂教學(xué)的高效率，是我們每位老師不斷追求的目標(biāo)。今天
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英語高效課堂教案
Unit 4 My home Part B Let’s talk教學(xué)設(shè)計 陜州小學(xué)孫紅娟 教學(xué)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)學(xué)生能夠理解對話大意，能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀對話。 2. 能夠在情景中運用句型“Where are
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打造美術(shù)高效課堂[精選多篇]
打造美術(shù)高效課堂 鐘家強 隨著國家基礎(chǔ)教育課程改革的進(jìn)一步推進(jìn)，我們面臨改變原有的教育觀念、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的新要求。提高課堂教學(xué)效率成為課程改革的重要組成部分
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《初探農(nóng)村小學(xué)美術(shù)高效課堂》演講稿
初探農(nóng)村小學(xué)美術(shù)高效課堂 王亞明 2014年4月10日初探農(nóng)村小學(xué)美術(shù)高效課堂 內(nèi)容摘要 隨著時代發(fā)展的需求與教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深化，高效課堂成為學(xué)校及教師所追求的一
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美術(shù)學(xué)科高效課堂建設(shè)（大全五篇）
魯能大曹希望小學(xué)美術(shù)學(xué)科高效課堂建設(shè) 實 施 方 案 （二0一一年十一月二十日） 為了深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，徹底轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主
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2012學(xué)年度新課改下美術(shù)高效課堂學(xué)習(xí)心得
2012學(xué)年度新課改下美術(shù)高效課堂學(xué)習(xí)心得 荔城一中 陳思羽 新課程理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，我想這就是評價新課程課堂教學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主
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聽高效課堂優(yōu)質(zhì)美術(shù)課后
聽白銀市高效課堂小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課競賽活動課后 昨天（2014.5.19），我參加了2014年白銀市高效課堂小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課競賽活動的聽課，參加者為白銀市三縣兩區(qū)的教師，上的是同一節(jié)課，但教學(xué)
