專題：蒙氏色板三反思
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蒙氏教案色板3
蒙氏教案色板3 ［ 作者：如魚得水 來源：北京學(xué)前教育網(wǎng) 點擊數(shù)：2018 更新時間：2005-9-15 文章錄入：如魚得水 ］ 【字體： 】 “我授權(quán)北京學(xué)前教育使用我的稿件并擁有電子版權(quán)，如需轉(zhuǎn)載必
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蒙氏工作教案之色板
蒙氏工作之色板 直接目的：協(xié)調(diào)、專注、獨立、秩序間接目的： 1、培養(yǎng)分辨顏色的能力。 2、為顏色的對比及組合做預(yù)備，同時培養(yǎng)對色彩的美感。 興趣點 ：顏色 適合年齡：3-6歲 步驟： 1
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蒙氏活動：色板（精選多篇）
蒙氏活動：色板 材料：11種顏色的色板各兩片 準備工作： 1、在地毯上的工作 2、孩子有色板1的經(jīng)驗 3、有做過科學(xué)實驗 直接目的： 1、能認識顏色 2、辨別顏色做配對 間接目的： 1、協(xié)
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蒙氏感官教案 溫覺板
蒙氏感官教案 吳莉 教學(xué)對象：3-5歲幼兒 教學(xué)日期：2012年12月12日 教學(xué)目標： 1、培養(yǎng)觸覺的敏感度。 2、感受溫度間的差異。 3、認識物品可傳導(dǎo)不同的溫度。 4、培養(yǎng)配對的概念
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蒙氏活動：重量板5篇
教育活動：蒙氏活動 活動內(nèi)容：重量板 活動目的： 直接目的：養(yǎng)成辨別輕、重的重量感。 間接目的：培養(yǎng)手部肌肉運動的控制，手眼動作的協(xié)調(diào)。 活動準備： 1、重量板 2、字條：輕、重。 活動
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蒙氏教學(xué)反思
蒙氏教學(xué)反思班級：水星班 時間：2011-10-28 教師：任曉娟 我作為“蒙班”這個有著特殊教育體系的班級教師，從剛進這個班的那一刻起，我就開始踏上了不斷探索，不斷學(xué)習(xí)，不斷鉆研的旅程，
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蒙氏教學(xué)反思
蒙氏教學(xué)反思 蒙氏教學(xué)反思1 教學(xué)反思:這首詩表達了對長江的贊美和依戀之情，讀起來充滿激情和力量，讓孩子因長江而自豪，因祖國而驕傲！因此，在教學(xué)的過程中，“品讀”是重要的教學(xué)手
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蒙氏教育反思大全
? 蒙氏數(shù)學(xué)培訓(xùn)反思 蒙臺梭利是世界著名的幼兒教育專家。近百年來，她的教育理念和教育方法，一直對世界幼兒教育產(chǎn)生著積極的影響。蒙臺梭利教育法是對幼兒施 素質(zhì)教育及潛能開
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蒙氏教學(xué)反思
蒙氏教學(xué)反思 蒙氏教學(xué)反思1 “探究性自學(xué)”指的是學(xué)生在初探性自學(xué)的基礎(chǔ)上，通過教師的課堂調(diào)控，整理若干問題，采用師生合作、生生合作的方法展開的閱讀活動。它重視以學(xué)生的
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蒙氏活動：溫覺板（共五則范文）
教育活動：蒙氏活動 活動名稱：溫覺板 教具準備：溫覺板教具1套；字卡：毛氈、木板、鋼板、大理石 直接目的：辨別溫度的差異。 間接目的： 1．認識生活中的材料； 2．能將所學(xué)知識運用于生活之
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幼兒園蒙氏數(shù)學(xué)反思
幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)反思《認識相鄰數(shù)》 單位：玫苑幼兒園作者：劉潔 關(guān)鍵詞：數(shù)字寶寶、幼兒、相鄰數(shù)、認識 摘要：在認識相鄰數(shù)之前，首先幼兒要會數(shù)1—10。認識了這些數(shù)字寶寶，對于下面的
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蒙氏教學(xué)反思[5篇范文]
蒙氏教學(xué)反思
班級：水星班時間：2011-10-28教師：任曉娟 我作為“蒙班”這個有著特殊教育體系的班級教師，從剛進這個班的那一刻起，我就開始踏上了不斷探索，不斷學(xué)習(xí)，不斷鉆研的旅程，真 -
色板2 第一課
廣州市天河區(qū)信華卉華幼兒園 蒙氏展示頁 活動名稱：色板2（第一課） 教具構(gòu)成：色板11對—紅、黃、藍、橙、綠、紫、粉、棕、灰、黑、白各一對。 教育目的： 1、直接目的：培養(yǎng)孩子視覺
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蒙氏教案
優(yōu)雅與禮儀--- 活動名稱：活動材料： 活動目的：1 OCCI【秩序、專注、獨立、協(xié)調(diào)】 2 前經(jīng)驗： 錯誤控制： 適合年齡：3-6歲 示范步驟： 1.介紹工作名稱： 今天老師給小朋友帶來的工作是 的
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蒙氏數(shù)學(xué)A
蒙氏親子數(shù)學(xué)班A班教案(37-39個月)12親子數(shù)學(xué)班教案；教案設(shè)計流程：⑴接待工作：使寶寶和家長有序的進入；⑵走線活動：穩(wěn)定寶寶情緒，鍛煉平衡能力，使寶寶和；⑶主題活動展示：教師展示主題
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蒙氏教育（匯編）
瑪利亞·蒙臺梭利 ·一簡介 瑪麗亞·蒙臺梭利--蒙臺梭利教育法的創(chuàng)始人。意大利第一位雙科女博士，醫(yī)學(xué)博士、教育學(xué)博士，蒙特梭利從小就能夠關(guān)懷別人，并培養(yǎng)出擇善固執(zhí)的個性。
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蒙氏教育
蒙氏教育 瑪麗亞·蒙臺梭利“蒙氏教育”顧名思義是以意大利的女性教育家瑪麗亞·蒙臺梭利（Maria Montessori , 1870~1952年）的名字命名的。1909 年，蒙臺梭利寫成了《運用于兒童
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蒙氏教案
九的危機&千的消失 課程名稱:九的危機(大班)&千的消失 課程目的:加強幼兒對十進位中逢十進位及9為每個位數(shù)中極限的觀念 初步了解數(shù)字的借位與減位、認識千、百、十、個位數(shù)
