專題：美術(shù)素描教學(xué)反思
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素描教學(xué)反思
素描教學(xué)反思
溫福釵
素描是一種用單色來感知和把握物象的方式，一個以單色為特點的畫種。
我們通常將它與“色彩”相區(qū)別，色彩作品中表現(xiàn)的肯定是彩色物象，而素描卻是要將彩色 -
素描教學(xué)反思
素描教學(xué)反思溫福釵 素描是一種用單色來感知和把握物象的方式，一個以單色為特點的畫種。我們通常將它與“色彩”相區(qū)別，色彩作品中表現(xiàn)的肯定是彩色物象，而素描卻是要將彩色物
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素描教學(xué)反思
素描教學(xué)反思 楊平本屆高二學(xué)生通過一段時間的素描靜物寫生和頭像寫生訓(xùn)練，學(xué)生繪畫水平有了大幅度的提高，思維也相對活躍起來，學(xué)生自信心也得到加強。但問題存在是顯而易見
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素描教學(xué)反思大全
在美術(shù)高考教學(xué)中 素描教學(xué)的反思 吳世前 素描是繪畫入門的基礎(chǔ)，它能幫助我們提高對客觀世界的再認識，準確而客觀地表現(xiàn)對象的能力，是促進初學(xué)者眼、腦、手高度協(xié)調(diào)一致而行之
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素描教學(xué)反思
素描教學(xué)反思 素描是一切美術(shù)造型的基礎(chǔ)在素描訓(xùn)練中，只有掌握正確的方法，進行嚴格系統(tǒng)的訓(xùn)練才能達到逐步提高的目的。中學(xué)素描訓(xùn)練雖然受時間、場所等眾多因素的限制，但如果
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美術(shù)素描教學(xué)感悟
初中美術(shù)中素描教學(xué)的課堂感悟 作為一種單色繪畫，素描既是一種獨立的藝術(shù)門類，又是畫家用來訓(xùn)練造型能力的手段,常見的素描教學(xué)它包含了準確描繪能力的訓(xùn)練，結(jié)構(gòu)分析能力的訓(xùn)
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基礎(chǔ)素描教學(xué)反思
基礎(chǔ)素描教學(xué)反思 【摘要】素描課程在高校美術(shù)專業(yè)中被賦予了重要的位置，然而在具體的教學(xué)中高校沒有把素描中“基礎(chǔ)”的部分完全理解并實施、也就是說基本以寫實性的素描語
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2015下半年美術(shù)素描教學(xué)工作總結(jié)
2015下半年美術(shù)素描教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期很快就接近尾聲了，現(xiàn)我就本學(xué)期的美術(shù)素描教學(xué)工作作如下總結(jié)： 首先是從最簡單的幾何體開始，讓學(xué)生通過觀察與思考可以切割成另外的一個
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高中美術(shù)素描教學(xué)心得
高中美術(shù)素描教學(xué)心得3篇 高中美術(shù)素描教學(xué)心得1 針對我校高一美術(shù)新課程模塊教學(xué)的一些現(xiàn)狀，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，我的反思如下：首先，新課改對高中美術(shù)教師的綜合素質(zhì)提出了很高
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高中美術(shù)素描教學(xué)之我見（★）
高中美術(shù)素描教學(xué)之我見 目前高中美術(shù)班素描教學(xué)的主要目的就是為進入高等藝術(shù)院校進行深造的學(xué)生打下一定的基礎(chǔ)，同時也是當今高考美術(shù)專業(yè)中最根本的科目。它的教學(xué)不同于
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淺談初中美術(shù)素描教學(xué)（五篇材料）
淺談初中美術(shù)素描教學(xué) 【內(nèi)容提要】： 素描是一切造型的基礎(chǔ)，素描課程也是我們初中美術(shù)班的基礎(chǔ)課程，如果要想取得理想的教學(xué)效果，除了學(xué)生平時刻苦努力之外，教師的教學(xué)方法也很重
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美術(shù)素描教學(xué)計劃
美術(shù)素描教學(xué)計劃1 高中美術(shù)教學(xué)以欣賞為主線，注重學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。它的這一特點決定了藝術(shù)課堂教學(xué)說采用的方法有別于其他學(xué)科。高中的學(xué)生已經(jīng)形成較獨立的個
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美術(shù)素描教案
素描（靜物）教案 第一部分、素描基礎(chǔ)知識 一、教學(xué)目的 介紹素描的基本概念，了解素描這個重要畫種的發(fā)展。掌握素描的材料和功用。理解素描在藝術(shù)和社會領(lǐng)域中的地位與意義等等
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淺談高考美術(shù)素描教學(xué)的幾點思考
淺談高考美術(shù)素描教學(xué)的幾點思考 素描是運用單色的線條、體面來塑造物像的形體結(jié)構(gòu)、明暗及空間關(guān)系的一種繪畫形式。在高考美術(shù)教學(xué)中，素描起著基礎(chǔ)而重要的作用，但是在素描
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美術(shù)高校素描教學(xué)新理念5則范文
美術(shù)高校素描教學(xué)新理念 謝裕宣 盡管中國高校正統(tǒng)的素描教學(xué)比西方晚了近200年，但值得驕傲的是早在2000多年前我們的老祖宗就在《論語》中提出《繪事后素》的見解，《考工記》
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分析美術(shù)繪畫教學(xué)之素描
分析美術(shù)繪畫教學(xué)之素描平果縣第五小學(xué) 黃江紅 繪畫是美術(shù)教學(xué)的主要形式,在中小學(xué)美術(shù)中占教學(xué)量的一半,其任務(wù)是傳授繪畫基本知識,培養(yǎng)各種繪畫技能,發(fā)展觀察、記憶、想
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幾點初中美術(shù)素描教學(xué)的見解
文/楊海芳 【摘 要】 俄國美術(shù)教育家契斯恰柯夫說過：“素描是一切繪畫的基礎(chǔ)?！彼孛杞虒W(xué)也是培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和設(shè)計能力的重要組成部分。素描教學(xué)的范圍也比較的廣泛，它要
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高二美術(shù)《素描--結(jié)構(gòu)、空間、黑白關(guān)系》公開課教學(xué)反思
對《素描——結(jié)構(gòu)、空間、黑白關(guān)系》的反思 本課是一堂理論分析課，屬欣賞課的類型。教學(xué)目標著重增強學(xué)生對畫面的結(jié)構(gòu)、空間、黑白關(guān)系的理解，為素描學(xué)習(xí)打一定的理論基礎(chǔ)。
