專題：梅竹精神之傲雪梅花
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梅竹精神
梅竹精神 第一課時(shí) 教材分析： 本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是中國花鳥畫表現(xiàn)技法。按照國家義務(wù)教育美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中設(shè)置的階段目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)梅花的表現(xiàn)技法，讓
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傲雪梅花（優(yōu)秀范文五篇）
教 案
賈得一中王芳課題：《傲雪梅花》
教學(xué)目標(biāo)：
1、能熟悉中國畫工具、材料，了解用線的表現(xiàn)方法，體會筆墨的韻味。
2、能整體把握畫面的虛實(shí)關(guān)系，嘗試水墨畫的表現(xiàn)技法。
3、能 -
《傲雪梅花》的教案設(shè)計(jì)
教材分析：本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是中國花鳥畫表現(xiàn)技法。按照國家義務(wù)教育美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中設(shè)置的階段目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)梅花的表現(xiàn)技法，讓學(xué)生近距離地熟悉中國
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美術(shù)說課稿《傲雪梅花》
美術(shù)說課稿《傲雪梅花》 一、教學(xué)結(jié)構(gòu)與內(nèi)容簡析 （一）教材的地位和作用： “傲雪梅花”是初中美術(shù)第七冊第四課的內(nèi)容，這一課內(nèi)容屬于中國畫范疇中的一些基 本的知識。作為學(xué)習(xí)中
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梅竹精神說課稿 文檔
梅竹精神說課稿 08國畫 張艷麗 200810101220 我說課的內(nèi)容是2004年初審?fù)ㄟ^的江西美術(shù)出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級第4課《梅竹精神》我是從學(xué)情分析、教
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梅竹精神 教案
課題：梅竹精神 課時(shí)：1 課時(shí) 課業(yè)類別：綜合課 授課對象：七年級 教材分析：本課主要是通過嘗試使用中國畫工具，學(xué)習(xí)運(yùn)用傳統(tǒng)繪畫的表現(xiàn)方法來畫梅、竹，體會傳統(tǒng)繪畫表現(xiàn)的樂趣。 教學(xué)
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《梅竹精神》教案
教案《梅竹精神》第一課時(shí)----------梅的畫法 執(zhí)教人：朱本廣 一、 教材分析： （一）教材的地位與作用： 本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容是中國花鳥畫的表現(xiàn)技法，處于對筆墨表現(xiàn)中的點(diǎn)、線組織，以及
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《傲雪梅花》教學(xué)設(shè)計(jì)[5篇]
一、教案背景： 《傲雪梅花》的學(xué)習(xí)內(nèi)容是中國花鳥畫表現(xiàn)技法。按照國家義務(wù)教育美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中設(shè)置的階段目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)梅花的表現(xiàn)技法，讓學(xué)生近
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形容梅花傲雪的詩句
朵朵白梅綻開枝頭,如片片白雪。白梅有五片花瓣,潔白無瑕,給人一種純潔高尚的感覺。下面是關(guān)于形容梅花傲雪的詩句的內(nèi)容，歡迎閱讀！1、看取晚來風(fēng)勢，故應(yīng)難看梅花?！钋逭铡?/p>
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傲梅頌
傲梅頌
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！泵罚陲L(fēng)雪中挺立；梅，在寒冷中開放；梅，帶給我無盡的思考與啟迪??
它不像茉莉那樣芬芳襲人；也不像牡丹那樣雍容華貴；而是 -
傲雪梅花說課教案5則范文
《傲雪梅花》說課稿 一、教學(xué)結(jié)構(gòu)與內(nèi)容簡析 （一） 教材的地位和作用： “傲雪梅花”是初中美術(shù)第七冊第四課的內(nèi)容，這一課內(nèi)容屬于中國畫范疇中的一些基本的知識。作為學(xué)習(xí)中國
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形容傲雪梅花的古代詩句
梅花原產(chǎn)中國南方，已有三千多年的栽培歷史，無論作觀賞或果樹均有許多品種。許多類型不但露地栽培供觀賞，還可以栽為盆花，制作梅樁。形容傲雪梅花的古代詩句，我們來看看。1、不求
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雪 梅(描寫梅花的作文)作文
雪 梅（描寫梅花的作文）作文 雪 梅“道是花來春未，道是雪來香異。”說是百花齊放卻又沒春天，說是下了白雪卻聞到了香味 寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)帶來了大雪。清晨，白皚皚的一片。雪白的世界，迎
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數(shù)學(xué)像傲雪
三年級（1）班語文期中測試卷總結(jié)
興慶區(qū)上前城小學(xué)妥花
從本次期中考試的成績來看，全班的平均成績在77分左右，合格率為50%，優(yōu)良率為44%，所以在以后的教學(xué)中我應(yīng)該改進(jìn)諸多地方的不 -
成都地稅精神(田雪梅)
成都地稅精神 田雪梅 地稅精神是地稅物質(zhì)文化的上層建筑；是地稅制度文化的最終目標(biāo)；是地稅行為文化的實(shí)質(zhì)所在；更是維系地稅事業(yè)生命的最根本力量。地稅文化精神是我們在長期
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推薦作文之如梅在雪
如梅在雪 高三、10班盛曉君推薦 驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。 無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故。 ——陸游《卜算子?詠梅》 （引陸
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2011年工作總結(jié)(張傲雪)
2011年 年度工作總結(jié) 彈指一揮間，一年的時(shí)間又過去了，轉(zhuǎn)眼間我在研發(fā)部已經(jīng)一年了，從公司的前臺接待轉(zhuǎn)為系統(tǒng)集成部的網(wǎng)絡(luò)前端設(shè)計(jì)師，有領(lǐng)導(dǎo)的信任、有同事的關(guān)心、有親人的支持
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梅花凌寒傲雪霜 河中發(fā)展?jié)M芳香[五篇材料]
梅花凌寒傲雪霜 河中發(fā)展?jié)M芳香 ——記發(fā)展中的河網(wǎng)中學(xué) 4年，河網(wǎng)中學(xué)堅(jiān)持“計(jì)劃先行、模式引領(lǐng)、過程監(jiān)控、總結(jié)反饋”的工作思路，嚴(yán)格落實(shí)“工作八超前化、工作計(jì)劃紙質(zhì)化、
