專題：耐久跑趣味練習(xí)法探討
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趣味耐久跑教學(xué)案例
趣味耐久跑教學(xué)案例 ——讓學(xué)生玩中學(xué)、玩中練 趣味耐久跑教學(xué)案例 ——讓學(xué)生玩中學(xué)、玩中練 一、設(shè)計(jì)理念： 本課以體育與健康理念為依據(jù)，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、好學(xué)、興趣廣
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趣味耐久跑教學(xué)反思
趣味耐久跑教學(xué)反思 水平一 二年級(jí) 大武口區(qū)隆湖五站小學(xué)：張曉芳 本課結(jié)合學(xué)生實(shí)際的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平，深挖教材的本身的趣味因素，以多種形式的“多人握繩跑”為教學(xué)主題，力圖
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體育小課題研究：耐久跑趣味練習(xí)
體育小課題研究：耐久跑趣味練習(xí)一、問題的由來和背景 過去對(duì)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)基本上局限于體能和運(yùn)動(dòng)技能的評(píng)價(jià)，忽視了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣養(yǎng)成、情感、合作等方面的評(píng)
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《耐久跑練習(xí)》高一說課稿（范文大全）
教材分析：1．本節(jié)課教學(xué)以單一教材——耐久跑為練習(xí)內(nèi)容；是以復(fù)習(xí)或練習(xí)形式展開；2．在體育教材中，耐久中內(nèi)容貫穿學(xué)生在中學(xué)體育教學(xué)的始終；3．本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)設(shè)定分別：認(rèn)知目標(biāo)：體驗(yàn)?zāi)?/p>
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耐久跑說課稿
耐久跑說課稿 一、說教材 九年義務(wù)教育小學(xué)《體育與健康》三年級(jí)教材《耐久跑》。 本節(jié)課是小學(xué)體育課教學(xué)中最基礎(chǔ)的一節(jié)課，也是較為單一、枯燥的一節(jié)課。就課的內(nèi)容來講，是
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耐久跑說課稿
耐久跑說課稿 長(zhǎng)興小學(xué)體育科：吳曉文 一、指導(dǎo)思想： 本課以新課標(biāo)的教育理念——堅(jiān)持“健康第一”為依據(jù)，以最終使學(xué)生終身受益為宗旨。在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好
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耐久跑訓(xùn)練方法
論中長(zhǎng)跑速度能力的訓(xùn)練 隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，雖然人們對(duì)自身的結(jié)構(gòu)、機(jī)能認(rèn)識(shí)越來越深化，中長(zhǎng)跑訓(xùn)練結(jié)構(gòu)、訓(xùn)練負(fù)荷、訓(xùn)練方法和手段也在不斷更新，但對(duì)中長(zhǎng)跑訓(xùn)練的真
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四年級(jí)耐久跑
《四年級(jí)耐久跑》教學(xué)設(shè)計(jì) 課程名稱 四年級(jí)耐久跑 授課人 張國(guó)平學(xué)校名稱 上海市曹楊中學(xué)附屬學(xué)校 教學(xué)對(duì)象 小學(xué)四年級(jí) 科 目 體育 課時(shí)安排 4-2 一、教材分析 耐久跑屬于
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《耐久跑》教案設(shè)計(jì)
《耐久跑》教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想： 根據(jù)新標(biāo)的要求，以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo)，通過耐久跑的學(xué)、練，讓學(xué)生鞏固提高耐久跑的運(yùn)動(dòng)技能
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耐久跑說課稿
各位評(píng)委老師你們好： 我是 。 今天我說課的內(nèi)容是：田徑跑當(dāng)中的耐久跑和 。 下面我將從指導(dǎo)思想、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重、難點(diǎn)等幾個(gè)方面進(jìn)行說課。望評(píng)委老
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耐久跑研究課題
中學(xué)體育耐久跑研究計(jì)劃 中心中學(xué)體育課題組 一、研究背景 目前，我國(guó)《體育與健康》教材把一學(xué)期內(nèi)出現(xiàn)的同一教材歸納成一個(gè)單元，但教材編排和教學(xué)課時(shí)，一個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容經(jīng)
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耐久跑反思
初中體育教學(xué)反思 耐久跑是一種較長(zhǎng)距離的周期運(yùn)動(dòng)，既要求一定的速度，又要能跑的持久，屬于田徑運(yùn)動(dòng)中的中長(zhǎng)跑項(xiàng)目。在中學(xué)階段，耐久跑是發(fā)展心肺功能提高有氧代謝能力的有效手
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耐久跑說課稿
耐久跑說課稿 各位評(píng)委，大家下午好： 我說課的課 題：田徑項(xiàng)目–耐久跑 內(nèi)容包括：教學(xué)思想、教材分析、學(xué)情分析、教法與學(xué)法、教學(xué)過程等五方面進(jìn)行說課。 一、教學(xué)思想： 本課以《
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耐久跑說課稿
《耐久跑》說課稿 各位老師大家好： 今天我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育小學(xué)《體育與健康》五年級(jí)教材《耐久跑》。本課計(jì)劃用四課時(shí)完成，第一課時(shí)，跑走交替。第二課時(shí)，途中跑技術(shù)。第三
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《耐久跑》說課稿范文大全
《耐久跑》說課稿 渭州學(xué)校 任莉 一、說教材 〈一〉教學(xué)內(nèi)容 ①耐久跑 ②興趣學(xué)習(xí)〈二〉教材分析 《耐久跑》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《體育與健康》（人教版）水平四，七
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耐久跑教案
《耐久跑》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容：耐久跑 二、課標(biāo)要求及解讀： 高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了通過多種練習(xí)提高心肺功能和有氧耐力，提高田徑運(yùn)動(dòng)的技能水平。在練習(xí)中長(zhǎng)跑中，應(yīng)
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耐久跑動(dòng)作練習(xí)方法（共5篇）
耐久跑的練習(xí)方法 耐久跑是人體在氧氣供應(yīng)充足情況下長(zhǎng)時(shí)間跑步的能力。 重點(diǎn)：途中跑 難點(diǎn)：1、掌握耐久跑的呼吸方法。2、合理的分配體力。 動(dòng)作要點(diǎn)：動(dòng)作自然，兩腿蹬擺協(xié)調(diào)配合
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耐久跑教學(xué)設(shè)計(jì)
《耐久跑》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)任課班級(jí)：九（1）班人數(shù)：48人任課老師：韓益強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容1、耐久跑2、柔韌性練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)生能夠掌握耐久跑的正確姿勢(shì)。2、學(xué)生能夠掌握自己的跑步呼吸節(jié)
