南京師范大學(xué)文學(xué)院本科教學(xué)培養(yǎng)方案

南京師范大學(xué)文學(xué)院本科（中文）教學(xué)培養(yǎng)方案 南京師范大學(xué)文學(xué)院本科（中文）培養(yǎng)方案 （1995．9．初訂；1998．6．修訂；1999．7．再修訂） 一、說明 21世紀(jì)正朝我們走來。培養(yǎng)和造就能夠適應(yīng)21世紀(jì)我

南京師范大學(xué)英才培養(yǎng)計劃實施細(xì)則試行

南京師范大學(xué)英才培養(yǎng)計劃實施細(xì)則（試行） 為規(guī)范和加強南京師范大學(xué)英才培養(yǎng)計劃（以下簡稱“英才計劃”）項目的管理，指導(dǎo)各項目管理的具體實施，依據(jù)寧師大[2011]16號文件《關(guān)于下

南京師范大學(xué)編

南京師范大學(xué)編 （高綱號 0344）
一、課程的目和要求
“聽力與口譯”是專門為英語專業(yè)本科段自學(xué)考試新開設(shè)的課程。它是?？贫巍奥犃Α焙汀翱谡Z”的綜合和繼續(xù)。通過課堂學(xué)習(xí)和

南京師范大學(xué)?；?/a>

材料培養(yǎng)方案（定稿）

材料學(xué)院 材料科學(xué)與工程專業(yè)博士生培養(yǎng)方案 （2017年入學(xué)博士生適用） 一、 適用學(xué)科、專業(yè)： 材料科學(xué)與工程（一級學(xué)科，工學(xué)門類） · 材料物理與化學(xué)（二級學(xué)科、專業(yè)） · 材料學(xué)（二級

培養(yǎng)方案

大石頭村寄宿制學(xué)校對支教大學(xué)生培養(yǎng)方案 為推進(jìn)農(nóng)村教育教學(xué)工作，促進(jìn)地域文化教育的交流，加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師資源配置，為了深入貫徹落實市教育局有關(guān)城區(qū)教師到農(nóng)

南京師范大學(xué)比較文學(xué)歷年試題（推薦）

南京師范大學(xué)比較文學(xué)歷年試題（文學(xué)院） 2000年 外國文學(xué)史（歐美部分） 一，簡要回答下列問題（40分）、 1，維吉爾的《埃涅阿斯紀(jì)》在哪些方面模仿荷馬史詩？ 2，簡述堂吉坷德與桑丘·潘沙這

南京師范大學(xué)學(xué)院介紹

強化培養(yǎng)學(xué)院 ▲文科強化班 ▲理科強化班 ▲工科強化班 南京師范大學(xué)以深厚的學(xué)術(shù)積淀和聲望，每年都吸引大批優(yōu)秀高中畢業(yè)生前來深造。為使優(yōu)秀學(xué)子成就大器，我校于2000年創(chuàng)

(教育碩士) - 南京師范大學(xué)

2010年南京師范大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位委托培養(yǎng)協(xié)議書
編號：教碩委協(xié)議方：甲方(接受培養(yǎng)單位)： 南京師范大學(xué)
乙方(委托培養(yǎng)單位)：
丙方(擬錄取考生)：
根據(jù)國務(wù)院學(xué)位辦有關(guān)教育碩

南京師范大學(xué) 學(xué)科教學(xué)

南京師范大學(xué) 學(xué)科教學(xué)（英語）(專業(yè)學(xué)位)專業(yè)2011年考研招生簡章招生目錄 招生年份:2011
研究方向
00無 考試科目 ①101思想政治理論
②204英語二
③333教育綜合
作 復(fù)試科目、

南京師范大學(xué)培訓(xùn)匯報材料[范文]

懷樸抱素 認(rèn)真教學(xué) ——南京師范大學(xué)培訓(xùn)匯報材料 正寧四中 范春會 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好！ 金秋時節(jié)，我懷著激動的心情前往秦淮河畔的文化名城——南京，有幸參加了由國家

2017南京師范大學(xué)學(xué)習(xí)心得感悟

南京所學(xué)收獲累累，專家所言受益一生 ——我的南京骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得與感悟 XXX中心校 劉XX 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同行，大家好！ 我叫劉XX，來自XXX中心校。 作為X

南京師范大學(xué)學(xué)習(xí)體會（5篇）

南京師范大學(xué)學(xué)習(xí)之行體會 做一個自覺的研究者 南京師范大學(xué)為期一周的學(xué)習(xí)，南師大的專家、學(xué)者、特級教師從課程校本化，課堂教學(xué)的維度，教師專業(yè)發(fā)展（魅力教師的修煉），校本教研與

聘用合同書-南京師范大學(xué)

聘用合同書 （正式調(diào)進(jìn)人員） 甲方（單位）名稱：南京師范大學(xué) 乙方（職工）姓名： 性別： 出 生 年月：年月 日 文 化 程度： 專 業(yè) 技 術(shù) 職 務(wù)： 參 加 工 作 時 間： 居 民 身 份證號碼：□□□□□

南京師范大學(xué)在讀證明（范文模版）

在 讀 證 明 學(xué)生 ，性別 ， 年 月 日出生，現(xiàn)為我校 學(xué)院 專業(yè)普通高等教育 年制 科 年級在讀學(xué)生，學(xué)號為 。該生已修完大學(xué) 年級 半學(xué)年的課程。 特此證明。 南京師范大學(xué)教務(wù)處

南京師范大學(xué)2014元旦晚會主持稿

2014元旦晚會主持稿
1.開場舞
貢：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的小伙伴們，大家（合）：晚上好！ 貢：千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符；
安：一樽歲酒拜庭除，稚子牽衣慰屏居；
趙：在即將過去的一年里，

南京師范大學(xué)學(xué)習(xí)有感

南京師范大學(xué)學(xué)習(xí)有感 ——教師要做一個積極的思考者 2017年3月17日——3月23日，在光明新區(qū)教科研的精心組織下，我們一行53人從深圳出發(fā)赴江蘇省南京市南京師范大學(xué)學(xué)習(xí)，我們先

學(xué)生干部培養(yǎng)方案

新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會 干 部 培 養(yǎng) 方 案 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會組織部 2013年5月16日 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會干部培養(yǎng)方案 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會是在校黨委領(lǐng)導(dǎo)，校團(tuán)委具體指導(dǎo)下