專題：農(nóng)民的心理和行為特點
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大學生心理行為特點總結(jié)報告
10級學生第二學期學習生活思想活動分析報告 大學的四分之一已經(jīng)過去，有喜有憂，有樂有悲，有人努力學習，積極參加集體活動，充實而有意義的過完了自己的大一生活；然而大部分人則是碌
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90后學生心理與行為特點
一、90后中學生的心理及行為特點 1、中學生獨立性增強 到了初中，學生們在班集體里的活動已不需要老師象小學時那樣事必躬親。在教育者的啟發(fā)下，靠自己的干部對班集體進行領(lǐng)導(dǎo)
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90后中學生的心理及行為特點
90后中學生的心理及行為特點 初中階段是兒童向青年過渡時期，初中學生具有半幼稚半成熟，半兒童半成人的特點。這個年齡階段是身心發(fā)展突變的時期，不論在生理方面還是心理方面都
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中學生的心理、行為特點與接受分析
中學生的心理、行為特點與接受分析
周誠
近年來，學生的心理素質(zhì)教育問題越來越引起各方的重視。從大量的測試調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，學生心理問題有諸 多表現(xiàn)，部分學生發(fā)生心理障礙，產(chǎn)生了 -
淺論說謊心理及行為
湖南農(nóng)業(yè)大學課程論文學 院： 經(jīng)濟學院班 級：金融4班 姓 名：張森學 號：201041632223
課程論文題目：淺論說謊心理及行為
課程名稱：心理學基礎(chǔ)
評閱成績：
評閱意見：成績評定教師簽名：
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“90后”學生的心理與行為特點及教育對策
“90后”學生的心理與行為特點及教育對策 隨著數(shù)量龐大、具有鮮明時代特征的“90后”青少年步入中學，一方面給學校帶來了勃勃生機，成為校園文化發(fā)展的重要新生力量，另一方面也
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農(nóng)民合作行為研究
農(nóng)民合作行為研究——蘇北P村蔬菜產(chǎn)業(yè)協(xié)會調(diào)查李義波朱考金
（南京農(nóng)業(yè)大學 人文學院，江蘇 南京 210095）
摘要：農(nóng)村專業(yè)合作組織對維護我國農(nóng)民的利益具有重要意義，但農(nóng)民的合作行 -
短教期勞教人員的心理行為特點及改造對策
近年來，勞教場所收容短教期勞教人員人數(shù)有增加趨勢，在場所收容人員中所占比例不斷增大。作為勞教人員構(gòu)成的一個重要群體，他們的改造穩(wěn)定與否，直接關(guān)系著勞教場所的穩(wěn)定和發(fā)展
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中小學生心理發(fā)展特點
中小學生心理發(fā)展的一般特點 小學生入學后，便以學習作為主導(dǎo)活動了。在系統(tǒng)的教學活動影響下，他們不僅增長了知識、技能，而且智力水平逐漸提高。集體和不斷擴大的社會活動領(lǐng)域，
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新生代農(nóng)民工心理及特點
摘要：本文以80、90年代的農(nóng)民工為例，突出其余上一代農(nóng)民工的特征，旨在分析新生代農(nóng)民工的心理特征與心理健康狀況，并且從多層次的維度探析影響其心理特征的原因。從而以此為契機
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高中生心理發(fā)展特點
高中生心理發(fā)展特點
1不平衡性
少年期是個體在生物性和社會性的發(fā)展上走向成熟的時期。在這一時期，高中生的生理發(fā)展迅速走向成熟，而 心里的發(fā)展卻相對落后于生理的發(fā)展，他們在 -
小學生心理發(fā)展特點
小學生心理發(fā)展的基本特點
一、小學生個性傾向的特點
1、小學生需要的特點。
在整個小學階段，兒童有著強烈的活動需要，包括對游戲活動的需要和對運動活動的需要。認識需要是小 -
小學生心理年齡特點
小學生心理年齡特點 一年級學生的心理特點： 兒童剛?cè)雽W不久，對小學生活既有新鮮感，但又不習慣，因而一時難以適應(yīng)；對學習有好奇感，卻很難做到專心聽講，獨立完成作業(yè)；很樂意和同學進行
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消費心理與行為
姓名：常祖聰 班級：廣告11-1 社會角色心理與行為淺析 消費行為受角色心理的影響。下面選取了十個對象，進行簡單的分析。 一、 當代大學生、獨生子女小學生 A、 當代大學生的角
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部隊心理行為訓(xùn)練
部隊心理行為訓(xùn)練磨練意志陶冶情操完善人格熔煉團體
同樣一塊鐵，可以鋸融消損，也可以百煉成鋼。何也？或風吹雨打，或爐火熊熊，置放環(huán)境不同。
同樣一個人，可以庸碌無為，也可以成就大 -
青少年心理行為現(xiàn)狀
青少年心理行為現(xiàn)狀
我國青少年學生是在改革開放進程中出生和成長起來的，他們不可避免地受到社會現(xiàn)代化進程帶來的各種影響。近年來，國內(nèi)的心理學和教育工作者對他們的心理健 -
心理行為訓(xùn)練教案
心理行為訓(xùn)練教案 作業(yè)準備 1、清點人數(shù),整理著裝,組織活動身體向在場首長報告; 2、宣布作業(yè)提要; 3、提示有關(guān)理論。 課 目:心理行為基礎(chǔ) 目 的:通過訓(xùn)練,培養(yǎng)全班的團隊
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《動物行為的特點》教案
第一節(jié) 動物行為的特點 教學目標： 1、使學生理解什么是動物的行為及其動物行為的特點，了解動物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)。 2、通過對動物行為的特點的分析，培養(yǎng)學生概括、歸納的能力
