專題：難忘的批評
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難忘的一次批評
最難忘的一次批評 “你看看你，這么粗心，這么簡單的題都能做錯！讓你好好檢查你也不聽，現(xiàn)在好了吧，白白丟了那么重要的七分……”爸爸的話至今還在我的耳邊回響著，那是一次令我終身
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難忘的一次批評作文[全文5篇]
難忘的一次批評 有一次去上學(xué)，我的語文作業(yè)忘了帶，上課了，我的眉頭緊皺，頭上的汗一直往下落，我不知該怎么辦：回家吧，馬上就有上課了，向老師說我忘了帶，老師又不會相信。怎么辦呢? 我
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批評和一個令我難忘的人的作文
一次表揚(yáng)
表揚(yáng)，是多么美好的字眼，人人都喜歡它。受到表揚(yáng)的人，會生活在一個蜜罐里，甜甜的。
在班上，我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，成績僅僅次于班上的"尖子"們。每當(dāng)老師表揚(yáng)他們時，我的心便 -
難忘的一次批評 小學(xué)四級寫事作文
難忘的一次批評
表揚(yáng)催人奮進(jìn)，批評則教人自新。得到表揚(yáng)好似吃了蜜糖，受到批評則像喝了苦藥。批評有時是一個責(zé)備的目光，有時是一頓狂風(fēng)暴雨般的打罵，也有時是一句語重心長的話 -
批評 德育論文
學(xué)會批評小學(xué)生 作為教師，在教育教學(xué)活動中，出于對學(xué)生成長的關(guān)愛和負(fù)責(zé)，對學(xué)生的缺點(diǎn)、錯誤進(jìn)行批評指正是常有的事，正所謂“愛之深，責(zé)之切”。但如何在“責(zé)”的同時讓學(xué)生從感
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淺談表揚(yáng)和批評
第十屆全市基礎(chǔ)教育課程改革征文大賽 淺談對學(xué)生的表揚(yáng)和批評 李榮 電話：*** 重慶市墊江縣第五中學(xué) 論文類別：學(xué)科教學(xué)管理類 學(xué)段：中學(xué) 摘要：本論文主要探討在我們的教
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藝術(shù)批評（精選合集）
淺談對藝術(shù)批評的理解 李智 摘要：長期以來藝術(shù)批評同藝術(shù)史及藝術(shù)理論共同發(fā)展,然而藝術(shù)批評的意圖一直被質(zhì)問,通過從藝術(shù)發(fā)展的本身出發(fā),闡釋了藝術(shù)批評在理想狀態(tài)下所應(yīng)當(dāng)
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形式主義批評
西方現(xiàn)代文學(xué)理論批評 形式主義批評::形式主義批評（formalist criticism） 英美批評家通常用這個術(shù)語指稱“新批評派”的理論與實(shí)踐。1951年克林思.布魯克斯在論辯中直言不諱地
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批評例子
2010年1月30日，首屆中國電影“金掃帚”獎頒獎儀式，在北京SOHO尚都舉行。 2009年中國電影票房創(chuàng)造了新的紀(jì)錄，但是一些電影，特別是獲得高票房的電影的口碑卻備受質(zhì)疑。中國電影家
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批評對象
批評對象：xxxx 1、形式主義：工作疲沓，落實(shí)不力，以經(jīng)常開會為由，在工作上未盡全力。例如你今天在政府開會,明天在政協(xié)開會,后天在縣委開會,而昨天確實(shí)是在人大開會。并且你在開會
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影視批評[定稿]
《影視批評》（第二版）期末綜合練習(xí)題2 V7 _ 一、填空題1、 1895 年12月28日，在 法 國一家咖啡館的地下室里，放映了由 路易*盧米埃爾 兄弟攝制的《 火車進(jìn)站 》等影片。這一天被
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批評通報(bào)
關(guān)于對徐慶賀等同志違規(guī)駕車問題
的批評通報(bào)
2013年4月8日，武裝押運(yùn)中心農(nóng)行大隊(duì)魯DYC35號車組執(zhí)行押運(yùn)任務(wù)過程中，在明知車輛儀表盤機(jī)油燈已亮的情況下，并未停車檢查，而是選擇 -
開展 批評
開展批評和自我批評
6月7日董事長召開行管后勤人員專題會議，會議內(nèi)容批評某些人對目前工作存在不務(wù)實(shí)和思想上有問題等提出一些看法和要求，結(jié)合自己的實(shí)際情況對上半年的工作 -
批評意見
1、 唱功好，做功差，抓工作不講實(shí)效不下工夫，底數(shù)不清，
情況不明。
2、 缺乏“釘釘子”精神和”一抓到底”的勁頭，工作不推不
動，不催不辦。
3、 怕得罪人，不講原則，老好人思想，該抓的 -
互相批評意見
蔣士龍對韓玉奎批評意見
（一）不要一味的包容員工。工作生活中，職工犯錯誤，您只是嘴上說一聲過去了，至于整改措施等沒有過多的提及；職工請假，您也大多是不細(xì)問就同意，業(yè)務(wù)工作上本來 -
談批評
談批評
——紅船觀瀾?新時期共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)系列談（14）善意的批評使人進(jìn)步，認(rèn)真的反省促人提高。談批評，包括批評與自我批評兩個方面。批評，是對缺點(diǎn)和錯誤提出意見；自我批評，是以 -
批評發(fā)言格式
XXX同志對領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員的
批 評 意 見一、對領(lǐng)導(dǎo)班子的批評意見二、對XX同志的批評意見三、對XXX同志的批評意見 -
正確對待批評
正確對待批評
教育目的：
通過教育，使大家認(rèn)清批評的治病救人作用，以良好的心態(tài)對待批評。
教育重點(diǎn)：要勇于接受批評。
教育方法：
1、課堂講授：30＇
2、分組討論：30＇
討論題：
怎樣找準(zhǔn)并
