專題：品社一二年級評價(jià)方案
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三下 品社 期末評價(jià)方案（最終定稿）
三年級下冊《品德與社會(huì)》期末評價(jià)方案 一、評價(jià)目的 《品德與社會(huì)》課程是學(xué)校德育工作的主渠道，通過對品德與社會(huì)的評價(jià)，可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)水平、行為轉(zhuǎn)變的情況
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2010.1四年級上冊品社評價(jià)方案
2012-2013學(xué)年第一學(xué)期四年級上冊《品德與社會(huì)》
期末評價(jià)方案
一、教師對學(xué)生的評價(jià)：
1、平時(shí)評價(jià)：
（1）學(xué)生作品：包括資料整理、手工制作、圖片、小報(bào)等。
（2）學(xué)生搜集信息的態(tài)度 -
一二年級體育期末自主評價(jià)方案
一二年級體育期末自主評價(jià)方案 一、評價(jià)目標(biāo)： 以評價(jià)調(diào)整教育思路，指導(dǎo)教育過程，優(yōu)化教育行為，為學(xué)生在全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展中奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、評價(jià)項(xiàng)目： 學(xué)生身體素質(zhì)
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小學(xué)品生品社課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)大全
（一）教學(xué)思想 針對品德與生活（社會(huì)）課程性質(zhì)，在課堂教學(xué)中要遵循的指導(dǎo)思想是： 1．堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)小學(xué)生良好品德的形成（促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展）為宗旨。 2．堅(jiān)持以學(xué)習(xí)做人、良好品
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2015-2016學(xué)年一二年級英語期末評價(jià)方案（五篇范文）
2015-2016學(xué)年第一學(xué)期二年級英語 期末評價(jià)方案 克拉瑪依市第十四小學(xué) 2015年12月 克拉瑪依市第十四小學(xué) 2015-2016學(xué)年第一學(xué)期二年級英語期末評價(jià)方案 一、評價(jià)方式變革的
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一二年級課堂評價(jià)語[精選]
一年級課堂評價(jià)語 1.左手按書右手指，放聲朗讀，讓小耳朵聽到自己的讀書聲。 2.二人小組，我讀你聽，你讀我聽，讀錯(cuò)了幫幫他，讀對了夸夸他。 3.你的回答很完整，如果能用上“有的……有
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科學(xué)、品社知識競賽活動(dòng)方案
科學(xué)、品社知識競賽活動(dòng)方案 為了豐富學(xué)校學(xué)生課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的觀念和好習(xí)慣，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及社會(huì)知識、科學(xué)方法和道德思想，提高青少年科學(xué)文化素養(yǎng)，推
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品生品社優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)方案
品德與生活、品德與社會(huì)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步深化課程改革，加快適應(yīng)新教材、新教法的步伐，調(diào)動(dòng)品德與生活、品德與社會(huì)教師探討教學(xué)的積極性，優(yōu)化課 -
品社反思
品生、品社聽課體會(huì) 我參加了環(huán)翠區(qū)小學(xué)品生（社）優(yōu)質(zhì)課評選暨教師培訓(xùn)活動(dòng)，觀摩了幾節(jié)課，使我原本對品社一片茫然的課堂教學(xué)，打開了明亮的窗戶。品生、品社教材圖多字少，但是每位
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品社心理學(xué)
《品德與社會(huì)》教學(xué)工作總結(jié) 我今年承擔(dān)三年級的《品德與社會(huì)》課的教育教學(xué)工作，在不到一年的教學(xué)中，我邊探索邊學(xué)習(xí)，在教學(xué)工作中累計(jì)經(jīng)驗(yàn)。我是從《品德與生活》過度到《品
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品社計(jì)劃
五年級上冊品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃 孫夢夏 伴隨著基礎(chǔ)教育課程改革的穩(wěn)步推進(jìn)，我們送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作，迎來了新的學(xué)期。回顧過去，展望未來，成功與失敗并存，感悟與困惑共在，辛
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四年級品社
望果節(jié) 西藏人民一年一度預(yù)祝豐收的民族傳統(tǒng)節(jié)日。慶?；顒?dòng)從八月一日起舉行，為期不等，慶?；顒?dòng)內(nèi)容有賽馬、演藏戲、歌舞、物資交流等。達(dá)瑪節(jié) 藏族傳統(tǒng)節(jié)日，每逢六月十四日左
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品社反思
小學(xué)品社課教學(xué)反思 年豐中心校 蔣麗華 本學(xué)期我所執(zhí)教的是一年級至六年級的品社課和品生課。六個(gè)年組的教學(xué)任務(wù)，對我來說紛繁復(fù)雜、體裁多樣的課本，使我牢牢把握課程標(biāo)準(zhǔn)的
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品社教案
第一單元 生活中的消費(fèi) 如需轉(zhuǎn)載本文，請注明出處及原作者 江蘇省首個(gè)無線城市生活門戶網(wǎng)開通 2010-9-27 13:25:51 第一單元 生活中的消費(fèi) 單元目標(biāo)： 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目
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品社教案[合集]
第一單元《在愛的陽光下》 第一課家人的愛 【教學(xué)目標(biāo)】 1.從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面體會(huì)家人對自己無私的愛，懂得家人對自己疼是愛，嚴(yán)厲也是愛。 2.學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對
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品社教案
可怕的物種入侵》教學(xué)設(shè)計(jì) [ 2013-4-24 8:24:00 | By: 祿小張福立 ] 1 推薦《可怕的物種入侵》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1．了解什么叫外來有害物種，懂得外來物種與外來有害物
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品社教案（★）
“生命多么可貴”的教學(xué)設(shè)計(jì) 貴州遵義市長征中心小學(xué) 鄒偉 教學(xué)目標(biāo)：1、了解生命的誕生的過程，感受生命的來之不易，懂得感恩父母。 2、通過感受生活細(xì)節(jié)，讓學(xué)生體會(huì)到自己時(shí)刻都
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品社教案
[ [學(xué)情分析] 紙是人們在生活中不可缺少的書寫工具之一，幾乎每天都與學(xué)生們相伴，因此學(xué)生們對于紙的作用的了解是不言而喻的。大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)本課之前已經(jīng)知道了造紙術(shù)是中
