專題：秦兵馬俑導(dǎo)學(xué)案
-
《秦兵馬俑》導(dǎo)學(xué)案
《秦兵馬俑》導(dǎo)學(xué)案 趙鎮(zhèn)中心小學(xué)鄭兵雷 教材分析： 這是一篇略讀課文，從兩方面詳盡介紹了秦兵馬俑：一是用詳實的數(shù)據(jù)說明了兵馬俑宏大的規(guī)模；二是從身材體格、衣著披掛、動作神
-
四年級語文上冊《19.秦兵馬俑》導(dǎo)學(xué)案
19秦兵馬俑學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.學(xué)會本課8個生字，認(rèn)識一個多音字“乘”。能夠理解由生字組成的詞語。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，感受秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾
-
秦兵馬俑導(dǎo)學(xué) 教案
《秦兵馬俑》 第二課時 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確流利、有感情地朗讀課文。 2、了解課文是從哪兩個方面具體介紹秦兵馬俑的。 3、能通過具體的詞句體會課文用列數(shù)據(jù)、舉例
-
學(xué)案導(dǎo)學(xué)
“學(xué)案導(dǎo)學(xué)——交流展示——鞏固提升”課堂教學(xué)模式解讀“學(xué)案導(dǎo)學(xué)——交流展示——鞏固提升”課堂教學(xué)模式解讀“學(xué)案導(dǎo)學(xué)——交流展示——鞏固提升”課堂教學(xué)模式是一種新
-
淺談“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”
淺談“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式在地理教學(xué)中的應(yīng)用 一、引言 引用沃德的一句話說“平庸的老師傳達(dá)知識；水平一般的老師解釋知識；好的老師演示知識；偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識?！?/p>
-
學(xué)案導(dǎo)學(xué)探討范文大全
在新課程標(biāo)準(zhǔn)實施和全省素質(zhì)教育的背景下，如何實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，成為課堂改革的關(guān)鍵。正是基于這樣的認(rèn)識，我校在本學(xué)期一開學(xué)就派教師前往山東
-
導(dǎo)學(xué)案（合集）
導(dǎo)學(xué)案使用心得體會 “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”是指以學(xué)案為載體，導(dǎo)學(xué)為方法，教師的指導(dǎo)為主導(dǎo)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主體，師生共同合作完成教學(xué)任務(wù)的一種教學(xué)模式。這種模式體現(xiàn)了預(yù)習(xí)、上課、
-
導(dǎo)學(xué)案
導(dǎo)學(xué)案【自學(xué)目標(biāo)】了解遼宋夏金等民族政權(quán)建立與發(fā)展的基本史實，能正確認(rèn)識宋與遼、夏、金的關(guān)系。【學(xué)習(xí)重點】1.契丹的興起及與北宋的關(guān)系；2.女真建立金和岳飛抗金?！緦W(xué)習(xí)
-
導(dǎo)學(xué)案
導(dǎo)學(xué)案備課模式(一) 現(xiàn)在，我縣正在進(jìn)行課堂教學(xué)改革，暑假后準(zhǔn)備改革傳統(tǒng)的備課模式，統(tǒng)一使用縣教研室印制的導(dǎo)學(xué)案。為規(guī)范導(dǎo)學(xué)案的使用，特提出如下要求： 一、使用“導(dǎo)學(xué)案”備
-
導(dǎo)學(xué)學(xué)案
“導(dǎo)學(xué)學(xué)案、自主探究”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與探索 2011年05月22日 19:44:57 來源:陜西富縣高級中學(xué)【字體：大 中 小】 “導(dǎo)學(xué)學(xué)案、自主探究”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與探索 李
-
導(dǎo)學(xué)案
第一單元 中國在世界舞臺上 單元目標(biāo)： 情感態(tài)度價值觀：感受中外交流帶來的共同發(fā)展，感受祖國的進(jìn)步與發(fā)展以及國際地位的不斷提升，并因此而自豪。 行為與習(xí)慣：關(guān)注身邊的公
-
導(dǎo)學(xué)案)
《杜甫詩三首》導(dǎo)學(xué)案 班級：八（6）班 時間：2012年10月24日 教者：馬俊才 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過意象把握作者的情感。 2、感受詩人憂國憂民的愛國情操。 3、朗讀并背誦詩歌。 目標(biāo)重難點
-
導(dǎo)學(xué)案
謳歌親情 學(xué)習(xí)寫得充實 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識親情的真誠、溫暖、珍貴。 2、謳歌親情，學(xué)習(xí)把文章寫得充實。 重難點：學(xué)習(xí)如何把文章寫得充實。 教學(xué)輔助：多媒體設(shè)備 教學(xué)過程： 一、
-
秦兵馬俑教學(xué)案口語稿
一、導(dǎo)入 1、我們的祖國歷史悠久，在長達(dá)五千年的文明史中，偉大的中華人民創(chuàng)造了許多奇跡。舉世無雙的秦兵馬俑就是其中的代表。它是我國享譽世界的珍貴歷史文物。它出土于西安
-
《負(fù)荊請罪》導(dǎo)學(xué)案
負(fù)荊請罪 一、導(dǎo)入教學(xué) 師：同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)第五課，指名讀課題。 師：“荊”后鼻音，再讀 生再讀題，齊讀題。 師：課前預(yù)習(xí)了課文，那么你知道課文說的是誰向誰請罪？ 廉頗向藺相
-
散步導(dǎo)學(xué)案
《散步》導(dǎo)學(xué)案 莫懷戚 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、感知課文內(nèi)容，感受文章字里行間的親情與責(zé)任感，繼承和發(fā)揚尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。 2、品味語言，領(lǐng)會文章主旨。 3、借鑒以小見大的寫法
-
《黃河頌》導(dǎo)學(xué)案
黃河頌 【教學(xué)目標(biāo)】 1.訓(xùn)練與提高學(xué)生有感情地朗讀詩歌的能力。 2.在誦讀中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和民族的自豪感。 【教學(xué)重難點】 有感情地朗讀詩歌，理解詩歌贊頌黃河
-
都江堰導(dǎo)學(xué)案
《都江堰》導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo):
1．探究都江堰水利工程的巨大價值，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。2．理解文章的深刻立意
3．培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，指導(dǎo)學(xué)生提煉信息和表達(dá)信息的能
