專題：汽車專業(yè)教師培養(yǎng)計劃
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教師專業(yè)發(fā)展梯次培養(yǎng)計劃
丁大寺小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展梯次培養(yǎng)計劃 為完善教師專業(yè)發(fā)展機制，加快提升教師整體素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，促進我校教
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教師培養(yǎng)計劃
青年教師培養(yǎng)方案 為加強我校教師隊伍建設(shè)，提高青年教師的綜合素質(zhì)，促進青年教師盡快成為思想過硬、業(yè)務(wù)精良的教育教學(xué)能手，特制訂本方案。 一、培養(yǎng)目標(biāo)： 一年合格、三年骨干
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教師培養(yǎng)計劃2013
2013-2014學(xué)年第二學(xué)期
畜牧獸醫(yī)專業(yè)師資隊伍培養(yǎng)計劃
為了牧醫(yī)系畜牧獸醫(yī)教研室教師團隊建成一支與學(xué)院專業(yè)發(fā)展、教學(xué)規(guī)模相適應(yīng)，專業(yè)技能強、教學(xué)水平高、素質(zhì)優(yōu)良，職稱、 -
教師培養(yǎng)計劃
爾林兔中學(xué)青年教師培養(yǎng)計劃
（2012——2013年）一、指導(dǎo)思想
高素質(zhì)的教育以高素質(zhì)的教師隊伍為基本條件，打造“高效課堂”，需要優(yōu)質(zhì)的師資隊伍。青年教師是學(xué)校的希望，學(xué)校的未來 -
教師培養(yǎng)計劃
勐臘縣勐臘鎮(zhèn)中學(xué)教師培養(yǎng)（訓(xùn)）計劃一、指導(dǎo)思想：教師是教育教學(xué)的第一資源，是學(xué)校建設(shè)的軟實力，教師的質(zhì)量就是教育的質(zhì)量。造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的基本保
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教師培養(yǎng)計劃
教師培養(yǎng)計劃張艷俠一、指導(dǎo)思想：為了加快教育現(xiàn)代化進程，盡快建立一支高質(zhì)量的，能適應(yīng)我校新課程改革需要的教師隊伍，提高全體青年教師實施素質(zhì)教育和推進基礎(chǔ)教育改革的能力和
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汽車專業(yè)教師工作總結(jié)
工作總結(jié) 本人陳建彬，1984年11月出生，江蘇鹽城人，2007年6月從江蘇技術(shù)師范學(xué)院汽車運用工程專業(yè)本科畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位，目前在南京林業(yè)大學(xué)就讀交通運輸工程專業(yè)在職研究生。2007年7
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統(tǒng)計學(xué)專業(yè)培養(yǎng)計劃
統(tǒng)計學(xué)專業(yè)培養(yǎng)計劃：
培養(yǎng)目標(biāo)
統(tǒng)計學(xué)專業(yè)主要包括一般統(tǒng)計和經(jīng)濟統(tǒng)計兩類專業(yè)方向，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)或數(shù)學(xué)與經(jīng)濟學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計學(xué)的基本理論和方法，能熟練地運用計算機分析 -
土木工程專業(yè)培養(yǎng)計劃
土木工程專業(yè)培養(yǎng)計劃
專業(yè)編號與學(xué)制
專業(yè)編號：080703
類別：工學(xué)
學(xué)制：四年
培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)特色
1．培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會發(fā)展需要，德、智、體、 -
通信工程專業(yè)培養(yǎng)計劃
通信工程專業(yè)培養(yǎng)
計劃
一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)具備通信技術(shù)、通信網(wǎng)等方面的知識，能在通信領(lǐng)域從事科研、設(shè)計、制造、運營及從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的高級 -
工程力學(xué)專業(yè)培養(yǎng)計劃
工程力學(xué)專業(yè)培養(yǎng)計劃一、 學(xué)科概況
工程力學(xué)學(xué)科是力學(xué)與現(xiàn)代工程科學(xué)技術(shù)交叉發(fā)展的一門力學(xué)分支學(xué)科，已成為土木、水利、機械、電子與信息、能源與礦山、交通、環(huán)境保護、 -
地質(zhì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)計劃
地質(zhì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)計劃
一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)適現(xiàn)代化建設(shè)需要，能運用現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)理論和先進勘探方法技術(shù)，從事固體和能源礦產(chǎn)的資源勘查與評價、開發(fā)與管理的高級工程技術(shù) -
交通運輸專業(yè)培養(yǎng)計劃
交通運輸專業(yè)Traffic And Transportation一、培養(yǎng)方案（一）本科學(xué)制基本學(xué)制四年（二）學(xué)位授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位（三）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家經(jīng)濟發(fā)展和交通運輸現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體
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專業(yè)教師培養(yǎng)方案
專業(yè)教師培養(yǎng)方案 （討論） 一、指導(dǎo)思想 隨著時代的發(fā)展，科技的進步，職業(yè)教育應(yīng)該發(fā)揮新的作用，肩負新的任務(wù)。教師不再是單一的知識傳授者，而應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、智力資源的開
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汽車專業(yè)畢業(yè)實習(xí)計劃
汽車工程學(xué)院畢業(yè)實習(xí)教學(xué)計劃
一、實習(xí)的性質(zhì)
畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，是畢業(yè)生走向社會和上崗前提高綜合素質(zhì)的必經(jīng)階段。二、實習(xí)要求
完成實習(xí)周志、實習(xí)報告和 -
教師培養(yǎng)培訓(xùn)計劃
建安學(xué)校教師培養(yǎng)培訓(xùn)計劃 一、指導(dǎo)思想： 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，立足“三個堅持”，即堅持科學(xué)發(fā)展、堅持以人為本、堅持深化改革；圍繞一個目標(biāo)，完成學(xué)校教師
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教師培養(yǎng)計劃（匯總16篇）
篇1：教師培養(yǎng)計劃教師培養(yǎng)計劃一、新老教師結(jié)對子。二、工作目標(biāo)總體目標(biāo)：要求青年地理專業(yè)教師具有較高的教學(xué)水平，能勝任地理教育教學(xué)工作，能適應(yīng)普通高中課程改革的需要，能開
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中青年教師培養(yǎng)計劃大全
為培養(yǎng)出一批高水平的骨干教師，如何制定中青年教師培養(yǎng)計劃?下面是小編收集整理的中青年教師培養(yǎng)計劃，歡迎閱讀。中青年教師培養(yǎng)計劃篇一教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而提高教學(xué)質(zhì)
