專題：青島版認(rèn)識(shí)方向復(fù)習(xí)
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青島版認(rèn)識(shí)方向反思
《認(rèn)識(shí)方向》教學(xué)反思 通過教學(xué)，我覺得這節(jié)課主要有以下幾點(diǎn)做的較好。 1、創(chuàng)設(shè)幫助老師的情境，讓學(xué)生們愉快地回顧一年級(jí)已學(xué)過的方向知識(shí)，同時(shí)老師也較好地了解到了學(xué)生的已
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認(rèn)識(shí)方向
《認(rèn)識(shí)方向》教學(xué)反思
作者：來源：本站原創(chuàng) 發(fā)布時(shí)間：這節(jié)課的教學(xué)是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)東南、東北、西南、西北四個(gè)方向，是本單元教學(xué)的重 -
認(rèn)識(shí)方向
《認(rèn)識(shí)方向》教學(xué)反思《認(rèn)識(shí)方向》在二年級(jí)下冊(cè)第五單元課本的43—45頁。本課教學(xué)描述物體相對(duì)位置的一些方法，這是“空間與圖形”領(lǐng)域中有關(guān)“圖形與位置”的內(nèi)容。這節(jié)課的
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小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)青島版認(rèn)識(shí)方向教案
《認(rèn)識(shí)方向》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳案）教學(xué)內(nèi)容：教材第74~76頁的內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)東南西北四個(gè)方向。2.給定東西南北中一個(gè)方向辨認(rèn)其余三方向。3.認(rèn)識(shí)平面圖，在平
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小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)青島版認(rèn)識(shí)方向教案
2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期營海教育辦小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課教案 《認(rèn)識(shí)方向》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳案） 教學(xué)內(nèi)容：教材第74~76頁的內(nèi)容。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)東南西北四個(gè)方
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認(rèn)識(shí)方向說課稿
《東南、東北、西南、西北》說課稿 王營鎮(zhèn)中心小學(xué) 劉紅云 一、教材分析 《東南、東北、西南、西北》是這一單元的起始課，是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向的基
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《認(rèn)識(shí)方向》教案
《認(rèn)識(shí)方向》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材簡析】 “認(rèn)識(shí)方向”是蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元45—46頁的內(nèi)容。這節(jié)課的教學(xué)是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)
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方向的認(rèn)識(shí)（精選合集）
本章課程旨在使學(xué)生認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向辨認(rèn)其余的三個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。教學(xué)過程應(yīng)當(dāng)在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和
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認(rèn)識(shí)方向說課稿
認(rèn)識(shí)方向說課稿 認(rèn)識(shí)方向說課稿1 【說教材】《認(rèn)識(shí)東、南、西、北》這節(jié)課是在學(xué)生在第一學(xué)年學(xué)會(huì)用上、下、左、右、前、后描述物體的相對(duì)位置以及上一課時(shí)能結(jié)合具體情境，
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認(rèn)識(shí)方向教案
認(rèn)識(shí)方向 教學(xué)目標(biāo)： 1. 在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中根據(jù)太陽的方位辨認(rèn)東、西、南、北四個(gè)方向。 2. 初步理解方向的相對(duì)性。 3. 使學(xué)生了解并認(rèn)識(shí)指南針。 4. 在平面上學(xué)生學(xué)會(huì)利用指南針
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《認(rèn)識(shí)方向》困惑
《方向與位置》這一節(jié)課，主要就是讓學(xué)生分清東西南北，能根據(jù)給出的一個(gè)方向確定其它三個(gè)方向。
在這節(jié)課中，可引導(dǎo)學(xué)生先識(shí)別一個(gè)方向然后引出生活中如何辨別方向，知道一個(gè)方向 -
報(bào)關(guān)員復(fù)習(xí)方向
一：分四輪復(fù)習(xí)
1.第一輪：現(xiàn)在時(shí)間還比較長，可以先練習(xí)報(bào)關(guān)單，多做單子，自己填不要僅選擇判斷，沒什么用。要總結(jié)一些規(guī)律及心得體會(huì)。填報(bào)關(guān)單要爭取全對(duì)，在考試中報(bào)關(guān)單的得分是很 -
青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)方向》評(píng)課
《認(rèn)識(shí)方向》評(píng)課 《認(rèn)識(shí)方向》是青島版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。本單元內(nèi)容經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)生的生活經(jīng)歷中，是培養(yǎng)他們空間觀念的好素材，但在過去的教材中很少出現(xiàn)。本課是第
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青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)方向》教學(xué)設(shè)計(jì)
《認(rèn)識(shí)方向》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、游戲?qū)?1．同學(xué)們，你們會(huì)拍手嗎？那就讓我們來拍手，看看誰聽得仔細(xì),拍得準(zhǔn)確。邊拍邊說：上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，前拍拍，后拍拍，上、下、左、右、前、后
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認(rèn)識(shí)方向第一課時(shí)
第一課時(shí)：認(rèn)識(shí)方向 教學(xué)內(nèi)容：教科書45～47頁，例題、“試一試”、“想想做做”第1～3題。。 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)東南、東北、西南、西北四個(gè)方向，能根據(jù)給定的一個(gè)方向（東、南、西或北）來辨
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認(rèn)識(shí)方向 試講稿[精選合集]
認(rèn)識(shí)方向 試講稿 同學(xué)們，愉快的一節(jié)課馬上就要開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎？嗯，那就開始我們今天的數(shù)學(xué)探究之旅吧！上課！同學(xué)們好，請(qǐng)坐。 上課之前先請(qǐng)同學(xué)們想一想，咱們最熟悉的校園里，都
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建工方向認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)
建工方向認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)
第四天（2012年7月2日），進(jìn)行的是建工方向的實(shí)習(xí)——參觀學(xué)校的各類建筑。通過老師的講解，我對(duì)建筑的分類、組成、結(jié)構(gòu)有了初步的了解。
建筑有多種分類方法。按 -
《認(rèn)識(shí)方向》教學(xué)反思
《認(rèn)識(shí)方向》教學(xué)反思 《認(rèn)識(shí)方向》教學(xué)反思1 《認(rèn)識(shí)方向》這一課的內(nèi)容源于生活，所以我也以生活實(shí)際出發(fā)，在學(xué)生學(xué)會(huì)辨認(rèn)東南西北四個(gè)方向的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)辨認(rèn)東南、東北
