專題：情境教學(xué)讓課堂活起來
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創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境讓歷史課堂活起來
創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì) 讓歷史課堂活起來 江西省上饒市上饒縣汪村中學(xué) 黃勇飛 [摘要]：課程改革開始以來，幾乎所有的歷史教師都在考慮教學(xué)創(chuàng)新問題。創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)是適應(yīng)新課程要求和激活
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讓課堂活起來
讓化學(xué)課堂活起來
中山男狼
學(xué)習(xí)活動(dòng)是在一定的情境中進(jìn)行的，學(xué)習(xí)環(huán)境中的情境必須有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的意義建構(gòu)。為此它強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)應(yīng)設(shè)計(jì)真實(shí)、復(fù)雜、具有挑戰(zhàn)性的、開 -
如何讓課堂活起來[推薦閱讀]
如何讓課堂活起來 作為一名教師，課堂就是我們的舞臺(tái)，如何讓我們的舞臺(tái)精彩起來也就成為了每一位老師追求的一大目標(biāo)?，F(xiàn)在，盡管我們的老師都知道 “以學(xué)為主體” ，但真正到了課
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淺談如何讓數(shù)學(xué)課堂活起來
淺談如何讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來文山州丘北縣民族中學(xué)幸奎縱觀我們的課堂教學(xué),普遍存在著以講為主，學(xué)生被動(dòng)接受的現(xiàn)象。蘇聯(lián)教育家贊可夫認(rèn)為：“智力活動(dòng)是在情緒高漲的氣氛里
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讓數(shù)學(xué)課堂活起來
讓數(shù)學(xué)課堂活起來 “和美課堂”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)學(xué)習(xí)心得 吉家莊鎮(zhèn)中心學(xué)校 曹秀蓮 3月17日，我在我校張校長(zhǎng)和高主任的帶領(lǐng)下參加了在保師附校小學(xué)舉行的“和美課堂”
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讓中學(xué)數(shù)學(xué)課堂活起來[最終定稿]
《讓中學(xué)數(shù)學(xué)課堂活起來》實(shí)施方案
一、 課題的選擇和確定
數(shù)學(xué)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。于是，如何組織教學(xué)，怎樣實(shí)現(xiàn)“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需 -
淺談如何讓課堂活起來（5篇）
淺談如何讓課堂活起來廣西貴港市覃塘區(qū)樟木鄉(xiāng)顏塘小學(xué)甘黎璐
學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主 -
論文：讓課堂活起來（推薦）
附： 黃島區(qū)2013年學(xué)校目標(biāo)績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則 小學(xué)、初中、高中考核細(xì)則 A1教師隊(duì)伍 100分B1加強(qiáng)師德建設(shè)。20分。 加強(qiáng)教師思想政治教育和師德建設(shè)，建立教師思想狀況定期調(diào)
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如何讓硬筆書法課堂活起來
如何讓硬筆書法課堂活起來 龍江縣景星鎮(zhèn)中心學(xué)校 李彥泉 做為一名硬筆書法社團(tuán)的教師，從教幾年來，發(fā)現(xiàn)一個(gè)共性的問題：那就是學(xué)生（尤其是剛?cè)雽W(xué)的七年級(jí)新生）在剛?cè)肷鐖F(tuán)的時(shí)候，滿
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化學(xué)教學(xué)敘事讓課堂活起來
九年級(jí)化學(xué)教學(xué)敘事讓課堂活起來
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)活動(dòng)是在一定的情境中進(jìn)行的，學(xué)習(xí)環(huán)境中的情境必須有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的意義建構(gòu)。為此它強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)應(yīng)設(shè)計(jì)真 -
讓幽默把課堂活起來
讓幽默把課堂“活”起來 作為一名教師，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的厭學(xué)情緒明顯上升。出現(xiàn)這樣的情況，有的教師就對(duì)學(xué)生大發(fā)雷霆，而學(xué)生還是沒有好轉(zhuǎn)。但是仔細(xì)想想，學(xué)生厭學(xué)的原因是多
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讓課堂活起來（共5篇）
讓語文課堂活起來
自畢業(yè)到現(xiàn)在，我從事小學(xué)語文教學(xué)工作已十年有余，多年的語文課堂教學(xué)，我深深感到：學(xué)生才是語文學(xué)習(xí)的真正主人。作為一名語文老師，我們不僅要適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)，要適 -
讓幽默把課堂活起來
讓幽默把課堂“活”起來
作為一名教師，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的厭學(xué)情緒明顯上升。出現(xiàn)這樣的情況，有的教師就對(duì)學(xué)生大發(fā)雷霆，而學(xué)生還是沒有好轉(zhuǎn)。但是仔細(xì)想想，學(xué)生厭學(xué)的原因是多 -
讓課堂活起來,讓孩子動(dòng)起來
讓課堂活起來，讓孩子動(dòng)起來
--淺談多媒體在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用紫茶小學(xué)
潘彥穎摘要：多媒體集形、聲、光、色于一體，能夠有效地在英語課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情景，渲染氣氛，使教與學(xué) -
課堂讓教學(xué)活起來 教學(xué)讓學(xué)生動(dòng)起來（合集5篇）
課堂讓教學(xué)活起來 教學(xué)讓學(xué)生動(dòng)起來 2011年7月11日,中國(guó)教育報(bào)頭版文章《老傳統(tǒng)煥發(fā)新魅力》，專題報(bào)道了正在荊楚大地轟轟烈烈開展的“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)?！氨冉虒W(xué)
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利用多媒體教學(xué)讓數(shù)學(xué)課堂活起來
利用多媒體教學(xué)讓數(shù)學(xué)課堂活起來 在新課改背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)將徹底改變以往傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式，融入了更多新的理念和特色，并且在教學(xué)活動(dòng)中增加更多新的技術(shù)。因此，合理應(yīng)
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讓情境教學(xué)走進(jìn)新課堂
讓情境教學(xué)走進(jìn)新課堂 數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過程。教師是學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、合作者。自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究
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巧設(shè)提問,讓數(shù)學(xué)課堂活起來（精選合集）
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巧設(shè)提問,讓數(shù)學(xué)課堂活起來
作者：王丹紅
來源：《職業(yè)·下旬》2012年第04期
摘要：通過對(duì)學(xué)生“最近發(fā)展區(qū)”的了解、分析和探索，設(shè)置一節(jié)課，通過創(chuàng)設(shè)情境、
