專題：七年級(jí)下歷史學(xué)案
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七年級(jí)歷史復(fù)習(xí)學(xué)案
七年級(jí)歷史復(fù)習(xí)學(xué)案一知識(shí)要點(diǎn)梳理:第一單元 中華人民共和國(guó)的成立和鞏固1中華人民共和國(guó)成立的時(shí)間是______年______月______日。開國(guó)大典宣告了新中國(guó)的誕生。___________
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七年級(jí)下導(dǎo)學(xué)案
永州市陶鑄中學(xué)初中部歷史七年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案
課題：“開元盛世”
總課時(shí)：第3課時(shí)第一單元第3課時(shí)
主備人：張桂審核人：七年級(jí)歷史備課組
班級(jí)：_________姓名：_________類別：_________ -
2014七年級(jí)歷史下計(jì)劃
2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期
七年級(jí)歷史教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)生情況：
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)歷史教師。在他們當(dāng)中，有的同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的興趣很濃，有的同學(xué)根本沒什么興趣。在上學(xué)期末 -
七年級(jí)歷史第十一課學(xué)案
七年級(jí)歷史 第十一課 萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.流行的穿著大辦、飲食的主要特點(diǎn)；居住條件和房屋建筑的樣式。 2.交通旅行的條件；文化娛樂活動(dòng)、節(jié)慶風(fēng)俗等。 【
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七年級(jí)歷史下教學(xué)計(jì)劃2012-2014
七年級(jí)歷史下教學(xué)計(jì)劃
新的一學(xué)期又開始了，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)工作，配合好學(xué)校的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步落實(shí)貫徹好教育教學(xué)方針，我依據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定了如下的教學(xué)計(jì)劃。 -
七年級(jí)歷史下教學(xué)反思
七年級(jí)歷史下《中外的交往與沖突》教學(xué)反思 白山市第三中學(xué)張雪芬 學(xué)習(xí)歷史重要的是如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去認(rèn)識(shí)、理解、解決現(xiàn)實(shí)問題。我在教學(xué)中突出了歷史知識(shí)運(yùn)用能力的培養(yǎng)
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七年級(jí)下歷史期中試題
歷史的長(zhǎng)河不斷地奔騰，流過了五千年的歲月，見證了無數(shù)華夏文明，也盡顯了各代王朝地興與衰。以下是七年級(jí)下歷史期中試題，歡迎閱讀。一、選擇題（每題2分，共40分）1.宋朝李綱曾高度評(píng)
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七年級(jí)歷史下教學(xué)反思
七年級(jí)歷史教學(xué)反思 第二單元 第12課 教學(xué)反思 本課比較復(fù)雜，在本課的教學(xué)中，我們以先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練以導(dǎo)學(xué)稿在載體的課堂教學(xué)模式，通過出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)教學(xué)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)
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實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)歷史學(xué)案班級(jí)
實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)歷史學(xué)案班級(jí)_________姓名_________時(shí)間_________
主備人：趙燕玲審閱：初二歷史組
第9課 國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)與南京國(guó)民政府成立
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）知道黃埔軍校的創(chuàng)建和 -
七年級(jí)下冊(cè)歷史復(fù)習(xí)教學(xué)案[定稿]
七年級(jí)下冊(cè)歷史復(fù)習(xí)教學(xué)案---概要 第一課時(shí) 一、基本常識(shí) 1.隋朝滅陳，南北重歸統(tǒng)一。為加強(qiáng)南北交通和鞏固對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，從605年開鑿的大運(yùn)河以洛陽(yáng)
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八年級(jí)歷史下導(dǎo)學(xué)案第四課
慶陽(yáng)市慶化學(xué)校八年級(jí)歷史（下冊(cè)）導(dǎo)學(xué)案授課教師：邊新秀授課時(shí)間：月日第節(jié)審簽：第4課工業(yè)化的起步（總第4課時(shí))使用人：班級(jí)：
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、掌握下列內(nèi)容：第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)。 -
八年級(jí)歷史下導(dǎo)學(xué)案第二課
八年級(jí)歷史下冊(cè)第二課導(dǎo)學(xué)案陳雪蓮課題：《誰(shuí)是最可愛的人》課型 ：新授課課時(shí)：1問題預(yù)設(shè)：1、《人民日?qǐng)?bào)》主編鄧拓讀了軍旅作家魏巍在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上寫的《誰(shuí)是最可愛的人》一文后，非
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七年級(jí)下歷史第三單元綜合測(cè)試(原創(chuàng))
七年級(jí)下冊(cè)歷史第三單元綜合測(cè)試 一、單項(xiàng)選擇題（40分） 1.朱元璋“即皇帝位”是在哪一年？（ ） A. 1366年 B.1367年 C.1368年 D.1369年 2.下列選項(xiàng)中，朝代名稱與建立時(shí)間、人物搭配
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七年級(jí)下歷史與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃
博明學(xué)校12-13學(xué)年度第一學(xué)期《歷史與社會(huì)》
七年級(jí)（下冊(cè)）教學(xué)計(jì)劃一、教材的主題、主要內(nèi)容與基本要求：
本冊(cè)教材共分為四個(gè)單元，即第五單元“走進(jìn)社會(huì)”、第六單元“走向富足 -
七年級(jí)下歷史教學(xué)工作總結(jié) 2
2013年春七年級(jí)下歷史教學(xué)工作總結(jié) 時(shí)間過得很快，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的要求，以教育質(zhì)量年為契機(jī)。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向同行請(qǐng)教，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生
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七年級(jí)下歷史教學(xué)工作計(jì)劃5篇范文
2015年月日第周星期總節(jié) 25、 詩(shī)詞五首 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力： 1．了解作家作品；掌握部分重點(diǎn)實(shí)詞。 2．通過朗讀體會(huì)古詩(shī)文語(yǔ)言的音韻美，體會(huì)作者立意行文、遣詞造句的獨(dú)到之處
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人教版七年級(jí)歷史下__貞觀之治__教案
第2課“貞觀之治” 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1.掌握隋朝末年農(nóng)民起義和唐朝的建立。 2.掌握唐太宗的勵(lì)精圖治和“貞觀之治”。 3.掌握武則天統(tǒng)治的基本史實(shí)。 過程與方法 1.通過
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七年級(jí)歷史(上冊(cè))第18課三國(guó)鼎立學(xué)案
七年級(jí)歷史（上冊(cè)）第18課三國(guó)鼎立學(xué)案 【課標(biāo)要求】了解三國(guó)鼎立形成的史實(shí)。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo):掌握官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)及其歷史作用。 能力目標(biāo)：分析官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)
