專題:青少年成長小組計劃書
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大學(xué)生成長人際關(guān)系小組計劃書
大學(xué)生成長人際關(guān)系小組計劃書小組名稱:“和你在一起”導(dǎo)師:督導(dǎo)員:工作人員:理念人際交往是人們社會生活的重要內(nèi)容之一,自我的發(fā)展、心理的調(diào)試、信息的溝通、各種不同層次需求
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“舍友伴我行”成長小組計劃書
五室一站(心情驛站)工作項目之廣大新青年:新生適應(yīng)關(guān)懷計劃之“舍友伴我行”成長小組計劃書項目策劃:廣州大學(xué)心理健康教育與咨詢中心項目執(zhí)行:學(xué)院心理工作站一、問題界定大學(xué)生
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社區(qū)幫助青少年脫離網(wǎng)癮小組計劃書
社區(qū)青少年網(wǎng)癮問題服務(wù)項目計劃書 一.服務(wù)立項 (一)項目名稱:社區(qū)青少年社會工作服務(wù) (二)服務(wù)對象:社區(qū)青少年 (三)服務(wù)時間:2015年7月--2015年12月 二.項目背景 (一)問題與需求評估
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小組計劃書
減壓小組第六次活動計劃書 ——動起來 小組名稱:減壓小組 導(dǎo)師:倪偉 工作者:牟曉宇 小組成員:劉樂左安琪何青 李洪龍 胡旭 劉東娜 王元鵬 巴峻峰 李鑫鑫 工作時間:2010年12月19
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小組計劃書
小組計劃書小組名稱:大學(xué)生團隊協(xié)助能力訓(xùn)練營指導(dǎo)老師:閔兢、宋海霞工 作 員:理念:現(xiàn)代社會需要的各類人才,不但要具備較高的專業(yè)知識和技能,同時還要求必須具備良好的溝通協(xié)調(diào)
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小組工作計劃書)
篇一:小組工作計劃書格式 根據(jù)親身體驗和觀察,發(fā)現(xiàn)過分依賴于網(wǎng)絡(luò)社交的同學(xué)基本都不善于與他人交流,很少參加集體活動,在公共場合沉默寡言,喜歡獨來獨往。沒事整天宅在寢室且
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小組學(xué)習(xí)計劃書
篇一:學(xué)習(xí)小組計劃書 2007/2008學(xué)年第一學(xué)期學(xué)習(xí)小組活動計劃 一.要成立的學(xué)習(xí)小組 考慮到有的科目對絕大部分同學(xué)來說并不難學(xué),所以暫時只針對以下學(xué)科成立學(xué)習(xí)小組: c語言學(xué)
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調(diào)查報告小組計劃書
大理學(xué)院古城校區(qū)教學(xué)質(zhì)
量滿意度調(diào)查小
組
計
劃
書目錄一、前言 ···················二、調(diào)查目的··················三、調(diào)查對象 -
小組工作計劃書
一、指導(dǎo)思想 以鄧小平同志“三個面向”和江總書記“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),以教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等文件為依據(jù),把“以學(xué)生發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實踐能
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小組項目計劃書
項目開發(fā)計劃書題目XX區(qū)人事信息管理系統(tǒng)
學(xué)院數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院專業(yè)計算機科學(xué)與技術(shù)
課題組名XXX項目小組
課題成員XXX
指導(dǎo)教師2011/3/281 引言
1.1 編寫目的
編寫此 -
學(xué)習(xí)小組計劃書
學(xué)習(xí)小組計劃書
經(jīng)過三個學(xué)期的學(xué)習(xí),我們班上的掛科率逐步增高, 同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高,有嚴(yán)重的曠課現(xiàn)象,導(dǎo)致班級學(xué)習(xí)氛圍較差。針對這一情況,決定組建學(xué)習(xí)小組,實行學(xué)習(xí)好,自覺性高 -
小組工作計劃書
團隊合作能力小組工作計劃書
小組名稱:團隊合作能力小組
指導(dǎo)老師:彭競平
工作員:張海琴、劉慧
計劃時長:2小時
活動設(shè)計:馬曉
小組目標(biāo):
1、幫助每個組員認(rèn)識和了解自我的團隊合 -
成長計劃書
個人成長計劃書
數(shù)媒112班20號于瑤
驀然回首,發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長大,不知什么時候起,20歲這個字眼時常掛在嘴邊。曾幾何時,認(rèn)為20歲是那么神圣,只知道那時我們長大了,可以飛得更高更 -
成長小組心得體會
篇一:小組學(xué)習(xí)心得體會 小組合作學(xué)習(xí)心得感想 小組合作學(xué)習(xí)是新課程倡導(dǎo)的一種學(xué)習(xí)方式,怎樣更有效地開展好合作小組學(xué)習(xí)是我們面臨的新課題。課堂教學(xué)中教師一定要把握時
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關(guān)注青少年成長
關(guān)注青少年成長(青少年犯罪心理、趨勢、預(yù)防和治理)
如何培養(yǎng)青少年的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)
糾結(jié)的網(wǎng)絡(luò)生活網(wǎng)絡(luò)
至今已有27年的歷史,如今,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成了生活里不可缺少的一部分,通過網(wǎng)絡(luò)“足 -
青少年成長夏令營
青少年成長夏令營草案 一、夏令營擬定名稱:智慧少年、美樂少年、時代嬌子、未來領(lǐng)袖、陽光少年、成長動力、內(nèi)動力、生命綻放、鷹計劃...... 二、時間:暑假 三、對象:在校中小
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青少年成長故事
故事一:每一朵花都是美麗的 有一所學(xué)校為了給貧困學(xué)生募捐,決定排演一出名為《圣誕前夜》的話劇。9歲的凱瑟琳幸運地被老師選中扮演劇中的公主。接連幾周,母親都煞費苦心地跟
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關(guān)愛青少年成長范文合集
參賽教學(xué)論文題目:《創(chuàng)新型音樂教師素質(zhì)的建構(gòu)》 作者:王玲
工作單位:楚雄州雙柏縣妥甸小學(xué) 地址:雙柏縣文明路25號 郵編:675100
聯(lián)系電話:***關(guān)愛青少年成長,校外教育與