專題：淺談數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)
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如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀習(xí)慣
如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀習(xí)慣 中圖分類號：G623.5 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）05-0220-01 閱讀是學(xué)生的一種重要的學(xué)習(xí)方式，隨著新課程的實施，小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
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如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣
如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣
付家橋小學(xué)蘭遠高
培養(yǎng)小學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自學(xué)能力的重要途徑之
一。如何培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣，我認為從以下 -
淺談如何培養(yǎng)良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣（推薦閱讀）
淺談如何培養(yǎng)良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣 任 秀 霞 冠縣桑阿鎮(zhèn)貴賓學(xué)校 淺談如何培養(yǎng)良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣 論文編號： 內(nèi)容摘要：葉圣陶先生曾說：“教育是什么，往簡單方面說，只需一句話，就是要養(yǎng)
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小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)計劃
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)計劃 根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要包括以下內(nèi)容： 一、常規(guī)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要是指學(xué)習(xí)中的聽、說、審、檢、
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淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中習(xí)慣的培養(yǎng)
淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中習(xí)慣的培養(yǎng) 葉圣陶先生說：“教育是什么，往單方面講，只需一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種非智力因素，是學(xué)生必備的素質(zhì)，但它不是與生俱來的，需
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小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣能促進思維的發(fā)展，有利于提高自學(xué)能力，既是學(xué)生獲取數(shù)學(xué)知識的根本，又是學(xué)生不可缺少的基本素質(zhì)。學(xué)生是否養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
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小學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)[大全五篇]
小學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)（三）
教給學(xué)生養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法。
一、教師在課堂上要教給學(xué)生認真聽課的方法。1、認真聽發(fā)言的同學(xué)說了什么。2、對同學(xué)的意見進行歸納。3 -
良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的特殊性要從數(shù)學(xué)學(xué)科的特點出發(fā)來確定。因為數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實世界空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)。知識的系統(tǒng)性、思維的抽象性、邏輯的嚴密性
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培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)習(xí)慣是在一定情境下，不需要任何意志努力和監(jiān)督的、自動化了的學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，就會自動地體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，成為學(xué)生 -
淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)書寫習(xí)慣的培養(yǎng)
淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)書寫習(xí)慣的培養(yǎng)
季生云
內(nèi)容摘要：習(xí)慣要比技能的傳授更重要，偉大的教育家培根說過：“習(xí)慣是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人生?！币虼?，人從幼年起就應(yīng)該通過教 -
淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)
在數(shù)學(xué)學(xué)科中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣
學(xué)習(xí)習(xí)慣是指學(xué)習(xí)者在長期的學(xué)習(xí)過程中逐漸養(yǎng)成的不自覺的動作行為。對于數(shù)學(xué)這一學(xué)科來說，不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于思維能力與數(shù)學(xué)能力 -
培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣？ 葉圣陶先生說過：凡是好的態(tài)度和好的方法，高中數(shù)學(xué)家教怎么做都要使它化成習(xí)慣。高中數(shù)學(xué)家教怎么做只有熟練成了習(xí)慣，好的態(tài)度和方法才能隨時隨地表現(xiàn)
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教育就是培養(yǎng)習(xí)慣文檔
教育就是培養(yǎng)習(xí)慣
讀《細節(jié)決定成敗》有感
讀一篇好文章，如飲一杯醇酒，其味無窮，回味久遠。在今年短暫的寒假中，我有幸拜讀了汪中求先生所著的《細節(jié)決定成敗》一書，感觸頗深，受益 -
培養(yǎng)習(xí)慣講稿
培養(yǎng)習(xí)慣 成就夢想 開篇：選擇本題的原因 1、從目前學(xué)生狀況看，許許多多的學(xué)生習(xí)慣不好，需要強化習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成教育應(yīng)該成為小學(xué)階段的重要教育任務(wù)。 2、培養(yǎng)習(xí)慣，收獲夢想應(yīng)該
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“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”
談?wù)剬W(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)
合肥市六安路小學(xué)榮城花園分校王書云
隨著孩子們一天天長大，到了一年級下學(xué)期，我就要求小組長每天早晨有條理地將作業(yè)收齊，第一節(jié)下課送給老師批閱，但總有一 -
習(xí)慣培養(yǎng)故事
我國著名的教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！毙W(xué)階段是孩子智力發(fā)展、個性形成和品德等心理因素形成的重要時期。由于孩子們的年齡小，生活經(jīng)
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教育就是培養(yǎng)習(xí)慣
教育就是培養(yǎng)習(xí)慣
教育的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣，增強能力。我國著名教育家葉圣陶先生認為，"我們在學(xué)校里受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強能力。我們離開了學(xué)校，仍然要從多方面受教育，并且要 -
教育就是培養(yǎng)習(xí)慣（精選）
心理學(xué)指出，學(xué)習(xí)習(xí)慣是人們在長期的學(xué)習(xí)過程中逐漸形成的具有系統(tǒng)性和穩(wěn)定性的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)行為方式，是個性特征的重要方面。葉圣陶先生說：“教育是什么？往簡單方面說，就是培養(yǎng)
