專題：傾聽中成長
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傾聽成長的聲音
傾聽成長的聲音漫長的冬天離開了這灰色的大地，經(jīng)歷無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我慶幸，我又長大了一歲，但隨即而來的煩惱一個接一個地涌上了心頭??
新學(xué)期剛開始，朋友就不分青紅皂白，怒斥我 -
傾聽孩子,共同成長
傾聽孩子，共同成長最近女兒學(xué)了瓷器制作的過程——拉坯、利坯、挖足、仰燒、上釉。那樸實芬芳的泥，清純貞潔的水，經(jīng)過人手的揉合，再進(jìn)入陶窯經(jīng)受烈火的洗禮，最終冷卻、定格，成為了
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傾聽孩子 共同成長
傾聽孩子 共同成長
在我還是學(xué)生時老師就曾教導(dǎo)我，在學(xué)習(xí)中要多聽多用腦；工作后我成為一名教師我還是經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會聽，遇事多聽聽他人的意見；從教十幾年后我對聽又有了新的 -
傾聽成長的聲音
傾聽成長的聲音
——一位舞蹈老師的感受
作為一名舞蹈老師，是來到家盒子才愛上這份工作的。因為它充分讓我體會到發(fā)現(xiàn)的樂趣。剛開始教授創(chuàng)意舞蹈課的時候，每次上課的第一個環(huán) -
傾聽孩子共同成長
傾聽孩子共同成長
創(chuàng)新幼兒園大大班張涵濤家長在生命的長河中，每一天我們都在成長。孩子并不是上蒼賜予父母的禮物，父母并不是孩子的所有者，可以隨意地主宰孩子的一切；每個孩子 -
傾聽孩子共同成長
傾聽孩子 共同成長
都說孩子心靈是一張白紙，一百個孩子就是一百張白紙，怎樣讓孩子的內(nèi)心世界更豐富多彩，更五彩斑斕，我認(rèn)為，作為幼兒教師首先要學(xué)會傾聽，才能更好的伴隨幼兒共同成 -
傾聽孩子共同成長
“傾聽孩子，共同成長”
一、學(xué)會傾聽
有的家長認(rèn)為，自己是孩子最親近的人，我還用專門去傾聽孩子的心聲嗎？其實，孩子的內(nèi)心世界有多少家長能懂？不下一番工夫是很難進(jìn)入孩子的內(nèi)心世 -
傾聽生命的成長
傾聽生命的成長 大自然物象萬千，風(fēng)有風(fēng)聲，雨有雨音，人有人言，鳥有鳥語??造就了一個混響而有活力的世界。然而，在我的心靈里卻流淌著一種奇特的聲音，這種聲音比任何聲音的形式都
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傾聽孩子,共同成長
傾聽孩子，共同成長” 一、學(xué)會傾聽 有的家長認(rèn)為，自己是孩子最親近的人，我還用專門去傾聽孩子的心聲嗎？其實，孩子的內(nèi)心世界有多少家長能懂？不下一番工夫是很難進(jìn)入孩子的內(nèi)心世
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傾聽：教師成長的“短板”（本站推薦）
傾聽：教師成長的“短板” 李玉民 “木桶”理論告訴我們：一只沿口不齊的木桶，決定其容積大小的，不在于木桶上那塊最長的木板，而在于木桶上最短的那塊木板。 在教師專業(yè)發(fā)展的過程
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傾聽孩子,共同成長（五篇）
傾聽孩子共同成長
幼兒園是幼兒展翅翱翔的起跑線，老師是幼兒茁壯成長的護(hù)航者。新世紀(jì)的老師，不僅要做到教書育人，還要懂得熱愛尊重孩子；不僅要傳授孩子知識，更重要的是培養(yǎng)孩子 -
傾聽孩子 共同成長 征文
“傾聽孩子，共同成長”主題征文 蹲下來傾聽，讓花兒開得更美
磁縣白土鎮(zhèn)池上學(xué)校索涵庭
有一篇文章里是這樣說的：“傾聽花開的聲音，我們能讀懂花兒的心思；傾聽溪水的歌聲，我們能讀 -
傾聽孩子的心聲,和孩子一起成長
傾聽孩子心聲，和孩子一起成長魯迅先生《野草?秋夜》是這樣開頭的：“在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。” 身為父母，在我們生命的后園里也存在著
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在傾聽中得到快樂
在傾聽中得到快樂
世間萬物因為有了聲音，才變得更加的生動。有時，學(xué)會傾聽，也會得到一份快樂。
天空中灑落著雨滴——滴答滴答滴答……，用耳朵去聆聽，我便就是那一滴雨，我從天空中 -
親子活動中的傾聽技巧
親子活動中的傾聽技巧 一，開場白： 非常高興有機會和家長們能坐在一起交流親子活動中的一些心得體會。今天我們將要談?wù)摰闹黝}是：在和孩子的日常交流活動中，家長們認(rèn)為是耐心地聽
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傾聽幼兒 共同成長演講稿[最終版]
傾聽，靜待一朵花開 演講者：沈冰潔 孩子的心靈是一張未曾下筆染墨的生宣，怎樣讓這張生宣充滿詩情畫意，讓它充實飽滿，那就需要我們幼兒教師俯下身來細(xì)細(xì)傾聽，與幼兒共同成長。 每
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傾聽孩子共同成長征文XX
傾聽孩子共同成長征文XX 看似淡定，其實內(nèi)心焦慮; 閱遍各大育兒書籍，卻不能與實踐相結(jié)合。 自己不獨立思考全憑感覺，卻要求孩子獨立思考; 自以為了解孩子實際，卻僅憑自己主觀臆斷
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傾聽孩子共同成長家長征文
用心呵護(hù)花朵茁壯成長
奉節(jié)縣遼寧小學(xué)幼兒園王**家長有人說，教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護(hù)，方能成功。但事實上并不是所有人都能養(yǎng)好花，當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)問題時，作為
