專題：趣味拼搭大班數(shù)學(xué)
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趣味拼搭教案 文檔
大班數(shù)學(xué)：趣味拼搭 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1．在拼搭游戲中鞏固對(duì)常見(jiàn)的平面圖形的認(rèn)識(shí)，探索和發(fā)現(xiàn)圖形中的公共邊，了解公共邊在圖形拼搭中的運(yùn)用。 2．能運(yùn)用公共邊的方法挑戰(zhàn)難關(guān)，遷移幼兒
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大班科學(xué)趣味拼搭簡(jiǎn)教案
大班科學(xué)：有趣的拼搭 執(zhí)教者:張健 活動(dòng)目標(biāo)： 1．初步體驗(yàn)平面圖形之間的關(guān)系,鞏固對(duì)常見(jiàn)平面圖形的認(rèn)識(shí)。 2．學(xué)習(xí)尋找和發(fā)現(xiàn)圖形拼搭的不同方法，感知與理解圖形中的公用邊。 3、
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幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《趣味拼搭》及教學(xué)反思[精選合集]
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《趣味拼搭》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒發(fā)展創(chuàng)造力和思維靈活性，鞏固對(duì)常見(jiàn)平面圖形的認(rèn)識(shí)，初步體驗(yàn)平面圖形之間的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的
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幼兒園大班科學(xué)教案《趣味拼搭》及教學(xué)反思范文合集
大班科學(xué)教案《趣味拼搭》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒發(fā)展創(chuàng)造力和思維靈活性，鞏固對(duì)常見(jiàn)平面圖形的認(rèn)識(shí)，初步體驗(yàn)平面圖形之間的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力
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《趣味拼搭——觀察物體》教案
《趣味拼搭——觀察物體》教案1 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1．通過(guò)讓學(xué)生觀察實(shí)物，使學(xué)生初步體會(huì)從不同角度觀察物體.所看到的形狀是不同的， 2．能正確辨認(rèn)從不同位置（正面、側(cè)面、
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幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《趣味拼搭》及教學(xué)反思（5篇范例）
大班數(shù)學(xué)教案《趣味拼搭》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒發(fā)展創(chuàng)造力和思維靈活性，鞏固對(duì)常見(jiàn)平面圖形的認(rèn)識(shí)，初步體驗(yàn)平面圖形之間的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)
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數(shù)字符號(hào)拼搭
數(shù)字符號(hào)拼搭 教學(xué)目標(biāo)： 1、能利用火柴棒搭建數(shù)字、符號(hào)等。 2、激發(fā)學(xué)生玩火柴棒游戲的興趣。 教學(xué)過(guò)程： 一、了解火柴棒可以搭建數(shù)字、圖形和算式等。 師：火柴棒不僅可以擺成
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大班數(shù)學(xué)教案《有趣的拼搭》及教學(xué)反思（匯編）
大班數(shù)學(xué)教案《有趣的拼搭》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒發(fā)展創(chuàng)造力思維靈活性和動(dòng)手操作能力，鞏固對(duì)常見(jiàn)平面圖的認(rèn)識(shí)，初步體驗(yàn)平面圖形之間的關(guān)系，初步認(rèn)識(shí)
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淺談大班趣味數(shù)學(xué)教學(xué)方法
淺談大班趣味數(shù)學(xué)教學(xué)方法 摘 要：幼兒園數(shù)學(xué)如果只是片面追求學(xué)算術(shù)而學(xué)數(shù)學(xué)，那么孩子們學(xué)習(xí)興趣會(huì)被磨滅。教學(xué)實(shí)踐證明，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力
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青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元趣味拼搭-觀察物體（五篇材料）
第六單元趣味拼搭 ——觀察物體 教材分析： 本單元是學(xué)生在學(xué)習(xí)了辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面看到的簡(jiǎn)單物體（單個(gè)具體實(shí)物）的形狀的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，它是“空間與圖形”內(nèi)容重要組成部
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蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)·有趣的拼搭
一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教案 第6單元 課題：有趣的拼搭 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷活動(dòng)過(guò)程，加深對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的認(rèn)識(shí)。 2、體會(huì)平面和曲面的區(qū)別，發(fā)展初步的空間觀念和判斷能力 3、
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《蒙氏數(shù)學(xué)》圖形拼搭與分割
《蒙氏數(shù)學(xué)》圖形拼搭與分割 圖形變變變——《蒙氏數(shù)學(xué)》第3冊(cè)“圖形拼搭與分割” 設(shè)計(jì)意圖 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：“教師要利用幼兒身邊感興趣的事物與現(xiàn)象作
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小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《有趣的拼搭》教案
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《有趣的拼搭》教案 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)第六單元《有趣的拼搭》 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：通過(guò)堆堆搭搭、推推滾滾，進(jìn)一步感知長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、
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小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)有趣的拼搭 教案
1.使學(xué)生通過(guò)拼搭等實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的特征的認(rèn)識(shí)。2.在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念、判斷能力和想像力。3.使學(xué)生了解常見(jiàn)幾何形體在日常生活中的
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《有趣的拼搭》教案（合集）
一、游戲激趣 1、瞧，老師給你們帶來(lái)了什么？（袋子） 我們馬上要用它來(lái)做一個(gè)游戲。不過(guò)做這個(gè)游戲有一個(gè)要求，靠近這個(gè)袋子就要閉上眼睛。 老師說(shuō)出名稱，學(xué)生摸出來(lái)，給大家看，下面
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有趣的拼搭教案
有趣的拼搭（綜合與實(shí)踐）教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：本課教學(xué)內(nèi)容是小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第四單元《認(rèn)識(shí)圖形》第二課時(shí)《有趣的拼搭》，主要教學(xué)第32頁(yè)和第33頁(yè)的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生
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趣味拼擺 教案
趣味拼擺 活動(dòng)內(nèi)容： 教材第41頁(yè)趣味拼擺。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)生利用生活中常見(jiàn)的物件進(jìn)行拼擺活動(dòng)，在學(xué)生操作的過(guò)程中深化對(duì)平面圖形特征的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生建立圖形、圖案與100以內(nèi)
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一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《有趣的拼搭》教學(xué)設(shè)計(jì)
有趣的拼搭 【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)35--36頁(yè)。 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 使學(xué)生通過(guò)拼搭等實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的特征的認(rèn)識(shí)。 2. 在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念、
