專題：人教版高二化學(xué)學(xué)案
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高二化學(xué)選修4第二章教學(xué)案
二單元 課題1化學(xué)反應(yīng)速率【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知道化學(xué)反應(yīng)速率的定量表示方法 2.會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定某些化學(xué)反應(yīng)的速率 【知識(shí)梳理】 一、化學(xué)反應(yīng)速率。 1.概念：化學(xué)反應(yīng)速率是用
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高二化學(xué) pH的計(jì)算復(fù)習(xí)教學(xué)案
福建省漳州市薌城中學(xué)高二化學(xué) pH的計(jì)算復(fù)習(xí)教案 【基本常識(shí)】pH定義 溶液物質(zhì)的量濃度的計(jì)算公式③、水的離子積常數(shù) ④、已知PH值求C(H+)和C（OH-）、已知C(H+)或C（OH-）求PH值
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高二化學(xué)《第4章第二節(jié) 糖類》教學(xué)案五篇范文
重慶市萬(wàn)州分水中學(xué)高二《第4章第二節(jié) 糖類》教學(xué)案 一. 教材分析 本節(jié)內(nèi)容主要介紹了糖類這一基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這類物質(zhì)與人的生命活動(dòng)密切相關(guān)，同時(shí)又是生活中常見(jiàn)物質(zhì)。經(jīng)過(guò)初
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九年級(jí)化學(xué)緒言教學(xué)案
贛縣三溪中學(xué)羅慶亮
請(qǐng)閱讀：①納米材料。納米是一種長(zhǎng)度單位，1nm=10m，1nm長(zhǎng)度相當(dāng)于4～5個(gè)原子排列起來(lái)的長(zhǎng)度。納米材料是指由納米級(jí)大小（不超過(guò)100nm）的顆粒構(gòu)成的固體材料。它具 -
高二復(fù)習(xí)化學(xué)平衡教學(xué)案
高 二復(fù)習(xí)化學(xué)平衡教學(xué)案 [1500字] 高二化學(xué)復(fù)習(xí)課學(xué)案：化學(xué)平衡 編輯：孫惠林 審核：韓守國(guó) 使用時(shí)間：2014年10月15日 【考綱要求及學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ①了解化學(xué)反應(yīng)的可逆性。 ②
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高二化學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師版2
熱化學(xué)方程式的書寫方法和應(yīng)用
總第4課時(shí)
【復(fù)習(xí)】什么是化學(xué)反應(yīng)熱？如何表示？如何準(zhǔn)確地描述物質(zhì)間的化學(xué)反應(yīng)及其能量變化？
【閱讀】閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，思考下列問(wèn)題：
1、 什么 -
高二化學(xué)選修4第三章學(xué)案
高二化學(xué)選修4第三章學(xué)案 本資料為woRD文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址 www.5y kj.co m 選修4第三章《水溶液中的離子平衡》學(xué)案 【第一節(jié)】 弱電解質(zhì)的電離 【高考說(shuō)
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高二化學(xué) 專題二 化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志教學(xué)案（最終版）
福建省漳州市薌城中學(xué)高二化學(xué) 專題二 化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：使學(xué)生理解化學(xué)平衡狀態(tài)建立的過(guò)程，認(rèn)識(shí)化學(xué)平衡狀態(tài)的特征，并能初步判斷化學(xué)反應(yīng)是否處于
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高二化學(xué)
黔東中學(xué)高二年級(jí)化學(xué)9月份月考試卷
姓名成績(jī)
一、選擇題（每小題只有唯一答案，每小題6分，合計(jì)48分） 1.下列表述正確的是（）
A、糖類均可水解B、醣類脂、蛋白質(zhì)都只含C、H、O C、單 -
高二化學(xué)
（高二化學(xué)） 必修二
第一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律
第一節(jié) 元素周期表
第二節(jié) 元素周期律
第三節(jié) 化學(xué)鍵
歸納與整理
第二章 化學(xué)反應(yīng)與能量
第一節(jié) 化學(xué)能與熱能
第二節(jié) 化學(xué)能 -
高二化學(xué)(7)選修五第二章第四節(jié)氨基酸蛋白質(zhì)教學(xué)案
課題：第二章第4節(jié) 羧酸氨基酸和蛋白質(zhì)（3） 而分解。它們能溶于強(qiáng)酸或強(qiáng)堿溶液中，除少數(shù)外一般都能可以形成千百萬(wàn)種具有不同的________和________的多肽鏈。相課型:新授課 編號(hào)：
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靈璧三中高二普高教學(xué)案
靈璧三中高二普高教學(xué)案
制作：張紅菊審核：高二英語(yǔ)備課組3.29
Ⅰ.重點(diǎn)短語(yǔ)掃描
1．concentrate集中；全神貫注于 2．a(chǎn)ccuse...因……指責(zé)或控告…… 3． of在……前面 4．depend依靠；依賴 -
高二英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)案-----現(xiàn)在時(shí)[合集五篇]
高二英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)案-----現(xiàn)在時(shí) Editor: Huang Zhen 2006-9-5 一般現(xiàn)在時(shí) 1.一般現(xiàn)在時(shí)的定義 一般現(xiàn)在時(shí)表示現(xiàn)在、經(jīng)常或習(xí)慣的動(dòng)作或狀態(tài)和普遍現(xiàn)象、常識(shí)或客觀真理 2.
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高二化學(xué)教案：化學(xué)反應(yīng)速率教學(xué)案
高二化學(xué)教案：化學(xué)反應(yīng)速率教學(xué)案 【】鑒于大家對(duì)查字典化學(xué)網(wǎng)十分關(guān)注，小編在此為大家搜集整理了此文高二化學(xué)教案：化學(xué)反應(yīng)速率教學(xué)案，供大家參考! 本文題目：高二化學(xué)教案：化學(xué)
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高二政治第一課教學(xué)案（五篇）
2011—2012學(xué)年第二學(xué)期高二年級(jí)政治教學(xué)案 課型：復(fù)習(xí)課 第一單元 生活智慧與時(shí)代精神 【必修學(xué)習(xí)要求】 第一課 美好生活的向?qū)?【學(xué)習(xí)要求】 1、了解哲學(xué)與生活的關(guān)系。（
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羧酸學(xué)案高二化學(xué)人教版選擇性必修
3.4羧酸羧酸衍生物第一課時(shí)羧酸班級(jí)：姓名：小組：小組評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià)：【預(yù)習(xí)目標(biāo)】預(yù)習(xí)羧酸的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)【使用說(shuō)明】1.閱讀教材71到74頁(yè)，再依據(jù)導(dǎo)學(xué)案問(wèn)題提示，進(jìn)一步研讀教材，
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羧酸衍生物學(xué)案高二化學(xué)人教版選擇性必修
3.4羧酸羧酸衍生物第二課時(shí)羧酸衍生物班級(jí)：姓名：小組：小組評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià)：【預(yù)習(xí)目標(biāo)】預(yù)習(xí)羧酸衍生物的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)【使用說(shuō)明】1.閱讀教材74到79頁(yè)，再依據(jù)導(dǎo)學(xué)案問(wèn)題提示，進(jìn)
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高二化學(xué)《化學(xué)等效平衡的突破》學(xué)案分析
高二化學(xué)《化學(xué)等效平衡的突破》學(xué)案分析 一、等效平衡的概念在一定條件下，對(duì)于同一可逆應(yīng)，只要起始時(shí)加人物質(zhì)的物質(zhì)的量不同，而達(dá)到平衡時(shí)，同種物質(zhì)的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)相同，這樣的
