專題：人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)體積
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六年級(jí)下數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)錄-圓柱的體積-人教新課標(biāo)2014【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】
xiaoxue.xuekeedu.com v“圓柱的體積”教學(xué)紀(jì)實(shí) 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書數(shù)學(xué)第12冊(cè)第2單元“圓柱的體積”。教材簡(jiǎn)析：圓柱是一種含有曲面的幾何體，給體積的認(rèn)識(shí)和
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人教辦小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)
人教辦小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《圓的面積》學(xué)生調(diào)研
課堂再現(xiàn)
以下是我在教學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《圓的面積》一課前所做的學(xué)生調(diào)研。
幾何知識(shí)的初步認(rèn)識(shí)按由易到難的順序貫穿在整個(gè)小 -
人教小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃（精選）
六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、教學(xué)內(nèi)容 這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：負(fù)數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)廣角、整理和復(fù)習(xí)等。 教學(xué)重點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用、圓柱的側(cè)面積和表面積
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人教六年級(jí)數(shù)學(xué)教案
黃花鎮(zhèn)黃花小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 執(zhí)教者： 陳榮利2012年上學(xué)期 第一單元百分?jǐn)?shù)(二) 1．百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(二) 課題一：利息 教學(xué)內(nèi)容：教科書第1—2頁及“做一做”中的題目，練習(xí)一的第
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小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)日記：求體積
有趣的數(shù)學(xué)題可以鍛煉小朋友的大腦，為大家提供了小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)日記，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助!今天中午，我正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也
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人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的工作計(jì)劃
人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的工作計(jì)劃1 一、教學(xué)措施1、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師必須將“重視結(jié)論”的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學(xué)，注重再現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)生、形成的過程，引
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人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 圓錐的體積 4教學(xué)設(shè)計(jì)
圓錐的體積
教學(xué)目的：
1.使同學(xué)們初步掌握?qǐng)A錐體積的計(jì)算公式。
2.并能運(yùn)用公式正確地計(jì)算圓錐的體積。
3.發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)
1.圓錐有什么特征?
使 -
人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 圓錐的體積 1教學(xué)設(shè)計(jì)
圓錐的體積
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：
通過實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)出圓錐體積計(jì)算公式，并能運(yùn)用公式計(jì)算圓錐的體積，解決有關(guān)的實(shí)際問題。
2.能力目標(biāo)：
（1）培養(yǎng)觀察、猜測(cè)、操作能力。
（2）培養(yǎng)良好的合 -
六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓錐體積》評(píng)課稿（合集5篇）
六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓錐體積》評(píng)課稿2篇六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓錐體積》評(píng)課稿1高啟杰老師上了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課，讓我領(lǐng)略了高老師與六（2）班的小伙伴們的風(fēng)采，讓我獲益頗多。本節(jié)課的亮點(diǎn)：1.本
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六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)圓錐的體積 說課稿
《圓錐的體積》說課稿尊敬的各位評(píng)委、老師，大家好！今天我說課的課題是《圓柱的體積》，我將從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法分析、教學(xué)過程設(shè)計(jì)幾個(gè)方面進(jìn)行我的說課。一、教材
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六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓錐的體積》說課稿(蘇教版)
一、說教材 1、本節(jié)教材是義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)(蘇教版)六年制第十二冊(cè)第二單元《圓柱和圓錐》中《圓錐體積》的第一課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容為圓錐體積計(jì)算公式的推導(dǎo)、例五、相應(yīng)的試一
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六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓錐的體積》教案
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓錐的體積》教案 圓錐的體積 教學(xué)內(nèi)容：教科書第42~~43頁的例1、例2，完成“做一做”和練習(xí)九的第3—題。 教學(xué)目的：使學(xué)生初步掌握?qǐng)A錐體積的計(jì)算公式，并能運(yùn)用
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六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓錐的體積》教案
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓錐的體積》教案 【教學(xué)內(nèi)容】 圓錐的體積 【教學(xué)目的】 會(huì)運(yùn)用圓錐的體積公式計(jì)算圓錐的體積，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、綜合的能力及初步的空間觀念。
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人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)圓柱的體積教案
《圓柱的體積》教學(xué)設(shè)計(jì) 公正九年制學(xué)校：楊芳 教學(xué)內(nèi)容： P19－20頁例5、例6及補(bǔ)充例題，完成“做一做”及練習(xí)三第1~4題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、運(yùn)用遷移規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生借助圓面積計(jì)算公式的
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六年級(jí)數(shù)學(xué)圓錐的體積教學(xué)設(shè)計(jì)
六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 教材分析 本節(jié)內(nèi)容是北師大版六年級(jí)下冊(cè)圓錐的體積，本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)掌握了圓錐的特征和圓柱體積的
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小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)圓柱的體積教案
小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)圓柱的體積教案
長(zhǎng)興小學(xué)徐恒山教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育六年制教材，數(shù)學(xué)第十二冊(cè)，：第43頁圓柱體積計(jì)算公式的推導(dǎo)和例4， 第44頁“做一做”第1題，練習(xí)十一的第1～2題。
目的： -
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓柱體積》教學(xué)反思
優(yōu)點(diǎn)：我采用多媒體的直觀教具相結(jié)合的手段，在圓柱體積公式推導(dǎo)過程中指導(dǎo)學(xué)生充分利用手中的學(xué)具、教具，學(xué)生在興趣盎然中經(jīng)歷了自主探究、獨(dú)立思考、分析整理、合作交流、總結(jié)
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六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓柱的體積》教學(xué)反思
《圓柱的體積》不僅要讓學(xué)生掌握?qǐng)A柱體積的計(jì)算方法，最重要的是掌握學(xué)習(xí)的思想方法（轉(zhuǎn)化），因此，教學(xué)新課前，復(fù)習(xí)了圓的面積公式的推導(dǎo)過程，以及長(zhǎng)方體正方體的體積計(jì)算公式。為轉(zhuǎn)化
