專題：讓家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)
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如何讓家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)
如何讓家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)
一、 以身作則
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是永不退修的老師，家長(zhǎng)和孩子朝夕相處，潛移默化。孩子是影子，有什么樣的家長(zhǎng)就有什么樣的孩子。要想孩子改 -
2016家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)心得體會(huì)
2016家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)心得體會(huì) 家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)心得體會(huì)今天中午接到晨晨班主任高老師的短信，大意是通過(guò)近一個(gè)月的小學(xué)學(xué)習(xí)生活觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的自主學(xué)習(xí)意識(shí)較差，需要家
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讓孩子與伙伴共同成長(zhǎng)
家長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)—讓孩子與伙伴共同成長(zhǎng) 一、指導(dǎo)思想： 通過(guò)家長(zhǎng)培訓(xùn)這一家庭教育工作的有效形式，向廣大家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針、政策和法規(guī)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和
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讀書(shū)--讓我和孩子共同成長(zhǎng)
讀書(shū)—讓我和孩子共同成長(zhǎng) 楊絳先生的父親有一次問(wèn)楊絳：“阿季，三天不讓你看書(shū)，你怎么樣?”她說(shuō)：“不好過(guò)。”“一星期不讓你看書(shū)呢?”她說(shuō)：“一星期都白活了?！备赣H笑了，說(shuō)：“我
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傾聽(tīng)孩子共同成長(zhǎng)家長(zhǎng)征文
用心呵護(hù)花朵茁壯成長(zhǎng)
奉節(jié)縣遼寧小學(xué)幼兒園王**家長(zhǎng)有人說(shuō)，教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護(hù)，方能成功。但事實(shí)上并不是所有人都能養(yǎng)好花，當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，作為 -
和孩子共同成長(zhǎng)
和孩子共同成長(zhǎng)
楊曉紅
我是一個(gè)三年級(jí)孩子的母親，今天想和大家一起交流一下孩子在閱讀學(xué)習(xí)方面的心得。
雖然我們做父母的在年齡上和孩子有很大的差距，但是就父母這個(gè)角色而 -
和孩子共同成長(zhǎng)
和孩子共同成長(zhǎng)——淺談家庭教育的一些心得 家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要課題。家庭教育現(xiàn)代化更是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、更具現(xiàn)實(shí)意義的實(shí)驗(yàn)課題。做好家庭教育現(xiàn)代化工作，對(duì)我們
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家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)心得體會(huì)（小編整理）
家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)心得體會(huì) 家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)>心得體會(huì)今天中午接到晨晨>班主任高老師的短信，大意是通過(guò)近一個(gè)月的小學(xué)學(xué)習(xí)生活觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的自主學(xué)習(xí)意識(shí)較差，需要家長(zhǎng)
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要和孩子共同成長(zhǎng)
要和孩子共同成長(zhǎng) 我即使一名老師，也是一位母親。我時(shí)刻看到了每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)和期望。也時(shí)時(shí)和家長(zhǎng)在溝通。每個(gè)孩子從呱呱墜地，到蹣跚學(xué)步，孩子就是我們的快樂(lè)的源泉。每
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關(guān)注孩子共同成長(zhǎng)
關(guān)注孩子，共同成長(zhǎng) 孩子是父母手中的寶，哪一個(gè)做父母的，不希望自己的孩子能有所成就呢？正可謂“望子成龍，望女成鳳”。可是，只有美好的愿望是不 行的，孩子就像一張白紙，美麗的圖畫(huà)
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傾聽(tīng)孩子,共同成長(zhǎng)
傾聽(tīng)孩子，共同成長(zhǎng)最近女兒學(xué)了瓷器制作的過(guò)程——拉坯、利坯、挖足、仰燒、上釉。那樸實(shí)芬芳的泥，清純貞潔的水，經(jīng)過(guò)人手的揉合，再進(jìn)入陶窯經(jīng)受烈火的洗禮，最終冷卻、定格，成為了
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傾聽(tīng)孩子 共同成長(zhǎng)
傾聽(tīng)孩子 共同成長(zhǎng)
在我還是學(xué)生時(shí)老師就曾教導(dǎo)我，在學(xué)習(xí)中要多聽(tīng)多用腦；工作后我成為一名教師我還是經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)聽(tīng)，遇事多聽(tīng)聽(tīng)他人的意見(jiàn)；從教十幾年后我對(duì)聽(tīng)又有了新的 -
傾聽(tīng)孩子共同成長(zhǎng)
傾聽(tīng)孩子共同成長(zhǎng)
創(chuàng)新幼兒園大大班張涵濤家長(zhǎng)在生命的長(zhǎng)河中，每一天我們都在成長(zhǎng)。孩子并不是上蒼賜予父母的禮物，父母并不是孩子的所有者，可以隨意地主宰孩子的一切；每個(gè)孩子 -
傾聽(tīng)孩子共同成長(zhǎng)
傾聽(tīng)孩子 共同成長(zhǎng)
都說(shuō)孩子心靈是一張白紙，一百個(gè)孩子就是一百?gòu)埌准垼鯓幼尯⒆拥膬?nèi)心世界更豐富多彩，更五彩斑斕，我認(rèn)為，作為幼兒教師首先要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，才能更好的伴隨幼兒共同成 -
傾聽(tīng)孩子共同成長(zhǎng)
“傾聽(tīng)孩子，共同成長(zhǎng)”
一、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
有的家長(zhǎng)認(rèn)為，自己是孩子最親近的人，我還用專門(mén)去傾聽(tīng)孩子的心聲嗎？其實(shí)，孩子的內(nèi)心世界有多少家長(zhǎng)能懂？不下一番工夫是很難進(jìn)入孩子的內(nèi)心世 -
與孩子共同成長(zhǎng)
與孩子共同成長(zhǎng)
從孩子降生開(kāi)始，家長(zhǎng)們也進(jìn)入了一個(gè)全新的生活領(lǐng)域，如何撫育嬰幼兒，包括物質(zhì)生活和精神生活的方方面面，從吃飯到穿衣，從走路到說(shuō)話，一切的生活細(xì)節(jié)都需要新成為父 -
和孩子共同成長(zhǎng)（推薦五篇）
和孩子共同成長(zhǎng)——---3年3班家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流材料我是一名教師，也是一個(gè)家長(zhǎng)，教育子女，我自問(wèn)沒(méi)有一套良方，只是“沒(méi)有最好，只有更好”。 作為一個(gè)家長(zhǎng)， 我認(rèn)為教育孩子最重要的是配
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傾聽(tīng)孩子,共同成長(zhǎng)
傾聽(tīng)孩子，共同成長(zhǎng)” 一、學(xué)會(huì)傾聽(tīng) 有的家長(zhǎng)認(rèn)為，自己是孩子最親近的人，我還用專門(mén)去傾聽(tīng)孩子的心聲嗎？其實(shí)，孩子的內(nèi)心世界有多少家長(zhǎng)能懂？不下一番工夫是很難進(jìn)入孩子的內(nèi)心世
